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广东省德庆县孔子中学2014年高中物理 走进门电路教案教学内容走进门电路教学目标1、了解数字电路中最基本的逻辑电路门电路2、走进门电路 “与”门 “或”门 “非”门教学策略手段一、数字电路中最基本的逻辑电路门电路1数字信号变化的两个状态：“_有_”或者“_没有_”2数字电路(1)概念：处理_数字信号_的电路(2)功能：研究电路的_逻辑_功能二、“与”门1逻辑关系：一个事件的_几个条件_同时满足时事件才能发生2符号：_，其中“&”具有“_与_”的意思，象征S1与S2两个输入端_都是1_时，输出端才是13真值表“有”用“1”表示，“没有”用“0”表示输入输出S1S2Q000010100111三、“或”门1逻辑关系：某事件发生有几个条件，但只要有_一个条件_满足事件就能发生2符号：_，“1”象征当1个或多于1个输入端为1时，输出端就是1.3真值表输入输出S1S2Q000011101111四、“非”门1逻辑关系：输出状态和输入状态_1_相反_0_2符号：_，其中矩形右侧小圆表示数字“0”，它与数字“1”象征着输入端为_1_时，输出端是_0_3真值表输入输出SQ0110课堂练习1逻辑电路的信号有两种状态：一种是高电位状态，用“1”表示，另一种是低电位状态，用“0”表示关于这里的“1”和“0”，下列说法正确的是()A“1”表示电压1 V，“0”表示是电压为0 VB“1”表示电压大于或等于1 V，“0”表示电压一定为0 VC“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值，不表示具体的数字D“1”表示该点与电源的正极相连，“0”表示该点与电源的负极相连2如果一个事件的几个条件都满足后，该事件反而不能发生，条件不同时满足时，该事件才能发生，实现这种逻辑关系的门电路是()A与门 B非门C与非门 D或非门3下列说法正确的是()A逻辑电路就是数字电路B逻辑电路可存在两种以上的状态C数字电路主要研究电路的逻辑功能D集成电路可靠性高、寿命长，但耗电量高4.图6图6为包含某逻辑电路的一个简单电路图，L为小灯泡，光照射电阻R时，其阻值将变得远小于R.该逻辑电路是_(选填“与”、“或”或“非”)门电路当电阻R受到光照时，小灯泡L将_(选填“发光”或“不发光”)1C这里的“1”和“0”代表两种不同的状态，只是符号，不是具体数字2C3.AC4非发光解析由门电路简化图可知该逻辑电路是“非”门电路电阻R受到光照时，R远小于R，“非”门
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