2018届高考数学二轮复习专练28模拟训练八理.docx_第1页
2018届高考数学二轮复习专练28模拟训练八理.docx_第2页
2018届高考数学二轮复习专练28模拟训练八理.docx_第3页
2018届高考数学二轮复习专练28模拟训练八理.docx_第4页
2018届高考数学二轮复习专练28模拟训练八理.docx_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

模拟训练八12017昆明一中已知集合,集合,则( )ABCD【答案】B【解析】集合,故选B22017昆明一中如图,正方形内的图形来自宝马汽车车标的里面部分,正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形对边中点连线成轴对称,在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是( )ABCD【答案】C【解析】概率为几何概型,测度为面积,设正方形边长为2,则概率为:,选C32017昆明一中已知(其中是虚数单位),则( )ABCD【答案】C【解析】,故选C42017昆明一中设函数的图象关于直线对称,则的值为( )A3B2C1D【答案】A【解析】若,因为函数的图象关于直线对称,所以,若,因为函数的图象关于直线对称,所以(与前提条件矛盾),所以,故选择A52017昆明一中二项式展开式中的常数项为( )ABCD【答案】B【解析】展开式的通项为,令得,所以展开式中的常数项为,故选B62017昆明一中设数列的前项和为,若,成等差数列,则的值是( )ABCD【答案】B【解析】因为,成等差数列,所以,当时,;当时,即,即,数列是首项,公比的等比数列,故选B72017昆明一中执行如图所示的程序框图,若输出的值为9,则判断框中可填入( )ABCD【答案】A【解析】模拟执行如图所示的程序框图知,该程序的功能是计算,选A82017昆明一中设,为正数,且,当时,的值为( )ABCD【答案】C【解析】令,则,由得,故选C92017昆明一中一个正方体挖去一个多面体所得的几何体的三视图如图所示,其中正视图、左视图和俯视图均为边长等于2的正方形,这个几何体的表面积为( )ABCD【答案】D【解析】由三视图可知,该几何体是棱长为2的正方形的内部挖去一个底面为边长为2的正四棱锥,将三视图还原可得如图,可得其表面积为:,故选D102017昆明一中已知函数(),且,当取最小值时,以下命题中假命题是( )A函数的图象关于直线对称B是函数的一个零点C函数的图象可由的图象向左平移个单位得到D函数在上是增函数【答案】C【解析】,由得,即,由知的最小值是2,当取得最小值时,由可得出:函数的图象关于直线对称,A为真;由可得出:是函数的一个零点,B为真;将函数的图象向左平移个单位得到的图象,所以C为假;由复合函数单调性可得在上是增函数,所以D为真,选C112017昆明一中已知抛物线的焦点为,准线为,点,线段交抛物线于点,若,则( )ABCD【答案】B【解析】由已知为的三等分,作于,如图,则,故选B122017昆明一中已知数列的前项和为,且,则数列中的为( )ABCD【答案】B【解析】由有,解得,故,又,于是,因此数列是以为首项,公比为的等比数列,得,于是,因此数列是以为首项,为公差的等差数列,解得,故选B132017昆明一中已知向量,则_【答案】【解析】由可得,即,故答案为142017昆明一中若实数满足不等式组,则的最大值为_【答案】【解析】画出不等式组所表示的可行域,如图,由图知平移直线,当直线经过点时,直线在轴上的截距最大,即在点处取得最大值,故答案为152017昆明一中已知双曲线的中心为坐标原点,点是双曲线的一个焦点,过点作渐近线的垂线,垂足为,直线交轴于点,若,则双曲线的方程为_【答案】【解析】设双曲线的方程为:,由已知得:由点到直线的距离公式可得,由及勾股定理可得,又因为与渐近线垂直,结合,可得,双曲线的方程:,故答案为162017昆明一中体积为的正三棱锥的每个顶点都在半径为的球的球面上,球心在此三棱锥内部,且,点为线段的中点,过点作球的截面,则所得截面圆面积的最小值是_【答案】【解析】设,则,体积为的正三棱锥的每个顶点都在半径为的球的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论