2010初二物理期末复习建议.ppt

20102010、1212 考 试试 内 容 知识识点分 项项 细细 目 考试试水平 了解理解 热热 现现 象 温度 1温度是表示物体冷热热程度 2摄摄氏温度 熔化 和凝固 1熔化和凝固现现象 2晶体、非晶体熔化和凝固的区别别 3晶体的熔点 4熔化过过程中吸热热、凝固过过程中放热热 汽化 和液化 1蒸发现发现象 2影响蒸发发快慢的因素 3蒸发过发过程中吸热热及其应应用 4沸腾现腾现象 5沸点、沸点与压压强的关系 6沸腾过腾过程中吸热热 7液化现现象 8液化过过程中放热热 升华华 和凝华华 1升华华和凝华现华现象 2升华过华过程中吸热热、凝华过华过程中放热热 知识点分 项 细 目 考试水平 了解理解 声 现 象 声音的产 生和传播 1.声音是由物体的振动产生的 2.声音传播需要介质 乐音与噪 声 1.乐音的三要素 2.噪声的危害与控制 考 试试 内 容 知识识点分 项项 细细 目 考试试水平 了解理解 光 现现 象 光的 直线传线传 播 1光的直线传线传 播条件 2光在真空中的传传播速度 光的反射1光的反射现现象 2光的反射规规律 3镜镜面反射和漫反射 平面镜镜成像平面镜镜成像特点 光的折射光的折射现现象 （一）基础知识、技能双向细目表 内 容 知 识识 点 分 项项 细细 目 考试试水平 了解 理 解 运 动动 长长 度 测测 量 1.长长度单单位及单单位换换算 2.使用刻度尺测长测长 度 3.根据日常经验经验 或物品尺度估测测常见见物体的长长度 4.测测量有误误差，误误差和错误错误 的区别别 运 动动 运动动和静止的相对对性 匀 速 直 线线 运 动动 1.匀速直线线运动动的概念 2.匀速直线线运动动速度的概念 3.速度的单单位及单单位换换算 4.运用匀速直线线运动动公式进进行简单计简单计 算 考 试 内 容 知识点分 项 细 目 考试水平 了解理解 质 量 和 密 度 质量 1.质量是物体的属性 2.质量的单位及单位换算 3.根据日常经验估测常见物体的质量 4.会调节托盘天平，会使用游码，会用托 盘天平测质量 5.会用量筒（或量杯）测体积 密度 1.密度的概念 2.密度的单位及单位换算 3.水的密度 4.会查密度表 5.运用密度公式解决有关问题 热现象复习 涉及到的实验 要求：(1) 熟练掌握熔化和凝固的规律 (2)海波的熔化图像 规律：熔化前 _。 熔化时_ 熔化完，_ 熔化过程用时多少？在熔点时处于什么状态？ 吸热，温度升高，固态 吸热，温度不变 吸热，温度继续升高 例3小华在“观察水的沸腾”实验中，绘出了温度随 时间变化的图像如图所示. （1）从图像中可知，水的沸点是 . （2）小华发现自己组的水比邻组的先沸腾，其原因 可能是_(写出一种情况 即可). （3）小华还发现自己组测出的水的沸点比物理课本 上给出的水的沸点低些，你认为产生这种现象的主 要原因是： 。 510 90 100 A 温度/ 时间/min 95 15 CB 98 水少；水初温高；火焰大 气压低于1标准大气压 （一）声音的产生与传播 1振动是产生声音的必要条件 2声音的传播需要介质 3声音在不同介质中传播速度不同 （二）乐音和噪声 声现象复习 二、乐音的三要素 定义义决定因素听感表现现 响度 声音的强弱 （大小） 由声源的振幅决定。 振幅越大，响度越大 ；与距离声源远近有 关。 响度大：震耳欲 聋 响度小：轻声 细语 音调 声音的高低 由声源的振动频率决 定。频率大，音调高 ，频率小，音调低 音调高：声音清 脆、尖细； 音调低：声音粗 犷、低沉 音色 声音的品质 发声体的材料、结构 和发声方式不同，发 出的音色就不同 分辨不同发声体 出的声音的重要 特征 三、噪声 1.噪声及来源 2.噪声的等级和危害 （1）人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的 符号是dB。 （2）0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音听 觉下限。 （3）为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为 了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB； 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB 。 3、减弱噪声的主要途径 四、超声波 次声波 人耳所能听到声波的频率范围是： 20Hz20000Hz 可听声 超声波：频率高于20000Hz声波 次声波：频率低于20Hz声波 典型例题 11关于声现象，下列说法正确的是 （ ） A声音在不同介质中的传播速度相同 B人说话是靠舌头振动发声的 C只要物体在振动，我们人耳就能听到声 音 D一切发声物体都在振动 30将敲响的音叉接触水面，会溅起水花 ，这表明声音是由于物体 产生的。 通常我们听到的声音是靠 传到人耳 的。 下列是小明列举举的实验实验 与实实例，其中不能探究声音 的产产生与传传播条件的是（ ） A放在钟钟罩内的闹钟闹钟 正在响铃铃，把钟钟罩内的空气 抽去一些后，铃铃声明显显减小。 B使正在发发声的音叉接触水面，水面溅溅起水花 C人们们先看到闪电闪电 ，隔一段时间时间 才能听到远处远处 的 雷声 D登上月球的宇航员们员们 即使相距很近也只能用无 线电线电 交谈谈 光现象复习 1光的直线传播及应用 2光的反射及平面镜成像 3光的折射及折射成像 4物体的颜色 光现象规律应用 光的直线传线传 播 光的反射 光的折射 同种均匀介质 返回 同种介质中 进入 另一种介质中 小孔成像 影子的形成 日食月食的形成 水中倒影 平面镜成像 凸透镜成像 光是电磁波 光速 光的反射定律 光的折射规律 1、光的直线传播： 光的反射规律 （1）三线共面的得出 （2）两角相等的因果关系：反射角等于入 射角 例题2、如图2所示为研究光的反射定律的实验装 置，其中O点为入射点，ON为法线，面板上每 一格对应的角度均为10o。实验时，当入射光为 AO时，反射光为OB；当入射光为CO时，反射 光为OD；当入射光为EO时，反射光为OF。 （1 ）请完成下列表格的填写。 （2）分析上述数据可得出的初步结论 是： 。 2、光的反射定律： 在光的反射中，反射角等于入射角 例题3、如图3所示为研究光的反射定律的 实验装置，其中ON为法线，AO是入射光线 ，甲图中F屏上可以看到反射光线，而乙 图上F屏上则看不到，这一现象说明 。 反射光线跟入射光线和法线在同一平面内 例题4、如图4所示，小丽和成成用甲、乙两枚相同的跳 棋子、玻璃板、刻度尺等器材，在桌面上研究“平面镜 成像的特点”。他们在实验中发现，无论怎样移动玻璃 板后的跳棋子乙，都不能与立在玻璃板前的跳棋子甲的 像完全重合。出现这种情况的原因是 _ _。 下面是他们录的一部分测量数据。根据实验数据，你可 以得出的平面镜成像特点是 :_ _ 。 玻璃板未与水平面垂直 像到镜面的距离跟物到镜面的距离相等 3、平面镜成像 （1）平板玻璃代替平面镜的目的 （2）选用两只相同蜡烛的目的 （3）物与像的大小关系与物到镜距离无关 ，是怎样通过实验验证的 （4）虚像的证据 （5）物像对称的理解 07年市单项选择题）2如图1所示的 四种现象中，属于光的折射现象的是 （06年市单项选择题）2如图1所示 的四种现象中，由于光的直线传播形成 的是 (05年市单项选择题）6 下列现象中，属于 光的折射现象的是 A 小孔成像 B 教室里的黑板“反光” C 在太阳光照射下，地面上出现大树的 影子 D 斜插人水中的筷子，从水面上看，水 下部分向上弯折了 （04年市单项选择题）3下列现象中，属于 光的折射现象的是（ ） A小孔成像B用放大镜看地图 C湖边的景物，在湖中形成“倒影” D太阳 光照射下，地面上出现树的影 （05年海淀卷单项选择题）2图2 所示的四个情景中，由光的直线传 播形成的是 光的反射规律、镜面反射和漫反射 、光在真空中传播速度 （06年市多项选择题）15下列说法中正确 的是 A光线垂直照射在平面镜上，入射角是90 B漫反射也遵守反射定律 C反射光线跟入射光线的夹角为120，则入 射角为60 D太阳发出的光传到地球约需500s，则太阳 到地球的距离约为1.5108km 光在真空中传播速度 （08年市）17光在真空中的传播速度是 _m/s。 （05年市）21 光在真空中的传播速度为 _ m/s。 （04年市）20光在均匀介质中沿_ 传播光在真空中的传播速度是_m/s 平面镜成像特点：（08西城2模）图3（甲） 是我们学习的教科书八年级物理下册的 扉页。如果把它放在平面镜前，它在平面镜 中的像应该是图3（乙）中的 图3（甲 ） 图3（乙 ） ABC D 简单运动复习 （一）通过具体问题复习机械运动的描述 1给出运动，判断参照物 例：李白在望天门山一诗中写道：“ 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”作 者在这两句优美的诗句中，先后分别选择 什么物体为参照物？ 2依据参照物，判断运动情况 例：卡车和联合收割机以同样的快慢，向 同一方向前进，下列有关它们的说法正确 的是（ ） A相对于地面来说，联合收割机是静止的 B. 选卡车为参照物，联合收割机是静止的 C. 相对于联合收割机来说，卡车在运动 D选地面为参照物，卡车是静止的 （二）速度概念和运动的简单计算 1匀速直线运动的速度：速度不变，路程与时间 成正比； 2平均速度：对应某一段时间或某一段路程内的 平均快慢程度； 3瞬时速度：对应某一时刻或某一位置的快慢程 度。 4平均速度的计算（寻找相等条件） 5联系实际： 6找等量关系 7实验测物体运动的平均速度 1、全世界首条集交通、观光和旅游于一体 的磁悬浮列车商业运营线，西起上海地铁 二号线龙阳路站南侧，东到上海浦东国际 机场一期航站楼东侧，正线全长30km，它 的运行时速430km。那么，从起点到终点 的运行需要时间是多少？ 0.07h（251s） 基本计算 路程的确定 一列长为120m的火车匀速通过一座3000m 的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是 100s，求火车过桥时的速度是多少？ 右图是一张厦门市出租车专 用发票，由此可知该车运行 的时间 min；车的平 均速度为 km/h。 会读车票 表格是北京到上海Z1的列车时刻表。 请根据列车时刻表回答下列问题： (1)Z1次列车由北京到上海全程的平均速度大约是多少 km/h? (2)全国铁路第六次提速将在2007年四月或十月完成， 到时客车的速度是240km/h。那么，北京到上海坐火车只 要多长的时间就能到达? 车次站次站名到达时间开车时间里程 Z11北京始发站19：350 Z12无锡06：3806：491337 Z13上海07：47终点站1463 07初二期末-32小明两次从家到学校的过程采取 了两种不同的运动方式：第一次是先以速度v1走前 一半路程，紧接着以速度v2跑完剩下的一半路程； 第二次是先以速度v1走一段时间，紧接着以速度v2 跑到学校，且走路与跑步的时间相等。若已知小 明的家到学校的距离为s，则在这两次从家到学校 的运动过程中，用时较长的一次所需的时间为 。 中考中的体现： 测量实验中所测物理量的表达式 选择题中分析判断过程 计算题中表达式的推导过程 同一物体两个运动 两个物体同一直线的运动 野兔在草地上以10m/s的速度向前方树洞奔 逃。野兔跑到树洞需要时间是4s，秃鹰在 野兔后方130m处，以30m/s的速度贴着地 面飞行追击。请你通过计算回答野免能否 安全逃进树洞。(要求两种解法，并要有必 要的文字说明) 甲乙两辆车分别以30m/s和 20m/s的速度从A B两站同 时同向出发。已知A B间的 距离为9千米，问(1):甲车要 多长时间才能追上乙车? (2) 若甲乙两车同时同向而行, 则它们多长时间后相遇? 8、端午节举行龙舟大赛。开始阶段 甲队落后于乙队。甲队急起直追。 从甲队船头追上乙队船尾到甲队船 尾超过乙队船头，共历时80秒。已 知两队船长均为10米，乙队划船速 度保持为7米秒不变，甲从超越 乙队的过程中船速也不变，那么甲 队超越乙队时船的速度是多少？ A、B两地相距20千米，甲、乙两人从A、B 两地同时出发相向而行，速度分别为5.5千 米/时和4.5千米/时现甲带一狗随其同时出 发，狗的速度为12千米/时，当狗与乙相遇 后即开始在甲、乙两人之间来回跑，现不 考虑狗转向所需时间，求甲、乙两人相遇 时狗跑了多少路程? 两个物体不再同一直线上的运动 在某些岔路口，人车相撞的交通事故有所增 加。有人猜想事故的出现与行人横过公路时 的错误判断有关。如图所示，某同学准备横 过公路时，正好有一辆在内侧车道的汽车从 距岔路口125m处以90kmh的速度驶过来 ，如果公路宽12m，问该同学以12ms 的正常步行速度能否在汽车到达岔路口前完 全通过公路? 如图所示，在一条南北方向的机动车道上有 一辆轿车正在由南向北匀速行驶，已知机 动车道的宽度D=3m，轿车长度L1=3m、宽 度d=1.4m，行驶速度v=54km/h，假设行驶 中轿车始终位于机动车道的正中间。若某 时在轿车的前方突然有一人骑自行车横穿 机动车道，已知自行车长L2=1.8m，前轮行 至非机动车道与机动车道交界处 的C点时与轿车沿南北方向的距离 s=12m。若驾驶轿车的人没有采取 任何措施，则骑自行车的人要避免 与轿车相撞，骑车的速度应满足 什么条件？ 质量和密度复习 下面是对日常生活中一些物体的质量和长度 的估计，其中最接近实际的是（ ） A正常成年人的鞋子的长度约为42cm B初中物理课本的长度约为0.26m C一支普通铅笔的质量约为500g D一个普通鸡蛋的质量约为0.3kg 1.估测能力练习 下列选项是对质量和长度的估测，其中最 接近实际的是 （ ） A一个鸡蛋的质量约为500g B一位中学生身高约为1.6m C一块橡皮的质量约为10kg D一支未用过的2B铅笔的长度约为15mm 3.查密度表； 要求：表头和表中数字的含义和信息 信息： （1）水与冰的对比：等质量时 （2）水与酒精的对比：等体积 m/g V/cm3 0 图1 a b 2.密度概念 比较l、2、3两次实验数据，可得出结论：铝块的质量与体积的比值是_ 的（选填“相同”或“不相同”）； 比较1、4两次实验数据，可得出结论：铝块和木块的质量与体积的比值一般 是_的。（选填“相同”或“不相同”）； 由上述实验我们引入了密度的概念。可见，密度是物质本身的一种特性， 与物体的质量和体积_（填“无关”或“有关”）。 上述实验图像如图1所示，图像中的图线_反映了铝块实验情况。 下列有关密度的说法，正确的是（ ） A一滴水的密度小于一桶水的密度 B因为铝比铁轻，所以铝的密度小于 铁的密度 C液体的密度一定小于固体的密度 D密度是物质的一种特性 图是某种金属的质量与体积之间的关系图像，由图像 可知4cm3的该种金属的质量为_。 m/g V/cm3 012345 2 4 6 8 10 12 质量为450g的水结成冰后，其体积 变化了_m3。 （冰0.9103kg/m3） 4.物质密度的基本测量方法： 4.1莹莹在实验室测量金属块A的密度。莹莹先用调 节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘 中所放砝码及游码在标尺上的位置如图13甲所示，则 金属块A的质量为 g。然后，莹莹将金属块A放入 盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图13乙 所示的位置，则金属块A的体积为 cm3。由此可计 算出金属块A的密度为 kg/m3。 图13 甲 012345g 20g 5gmL 100 70 80 90 10 20 30 40 50 60 乙 4.2.已测得烧杯和食用油的总质量34.1g 。 将烧杯内的适量食用油倒入量筒后，倒出 油的体积如图4（甲）所示，烧杯和剩余 油的总质量如图4（乙）所示，则小明食 用油的密度为 kg/m3。 图4（甲） 4 4.3小强用如下实验测定所处环境的空气密度。他用气筒将皮球打 足气，用天平称出此时皮球的质量为81.6g。将如图29甲所示的量杯 装满水后，倒放在水槽中用气针和乳胶管将皮球中的空气引人量 杯内，用排水集气的方法慢慢排出皮球中的气体，如图29乙所示,同 时调整量杯的高度，使量杯内气体达到量杯的最大测量值且量杯 内、外水面相平。此时，用夹子夹紧乳胶管暂停放气。再将量杯装 满水后重新集气，如此共进行10次。拔出气针，用天平称出此时皮 球和剩余气体的质量，如图29丙所示。请根据实验及图中所示情况 ，帮助小明完成下面的实验数据表格。 质量和密度的计算 某金属质量是6750千克，体积是2.5米3，该 金属密度是_千克米3。 有一种岩石，质量是280吨为计 算它的体 积，先取一小块岩石，测出它的质量是240 克然后用量筒装入水，将其浸入浸入 前水的容积是120毫升，浸入后水面升高变 为150毫升岩石的总体积是多少？ 一铝球的质量为27克，体积为 20厘米3，它 是实心的还是空心的？若是空心，其中空 体积多大？若在中空部分注满水银，则球 的总质 量为多大？（铝=2.7103千克米3 ） 一位飞机设计师为 了减轻飞 机的重力，将其 中一个钢制零件换成铝制的，使其质量减 少了102千克，则制作该零件需要铝多少千 克？ （钢=7.8103千克米3） 学校安装电路需用铜线 ，现手头有一卷铜线 ,其质量是178千克，横截面积是2.5毫米2, , 这卷铜线 的长度是多少米？（铜=8.9103 千克米3） 100g煤油的体积积是125毫升，如果用每节节容量 为为50m3的油罐车车运输输1004吨煤油，需要油 罐车车多少节节？ 如果砖砖的密度是2103kg/m3，一块砖块砖 的体积积 是1.4103cm3，那么一辆辆能装载载4吨的汽车车 最多能运多少块砖块砖 ？ 一个空瓶质质量是200g，装满满水称，瓶和水的 总质总质 量是700g。将瓶里的水倒出，先在空 瓶内装入一些金属的颗颗粒，称出瓶和金属 的总质总质 量是为为878g，然后将瓶内装满满水， 称出瓶水和金属粒总质总质 量是1318g。求瓶内 金属的密度多大？ 实验复习 说明：北京市关于测量工具的使用 基本仪器的使用：刻度尺、温度计、天平、量筒等 实验操作： 实验原理： 设计实验：测平均速度、不同的方法测密度 分析论证：根据现象特征、记录数据的处理，进行分 析论证。如声音的产生与传播、熔化与凝固实验、平 面镜成像特点的探究等实验的结论。 刻度尺读数（估读） 钟表读数（时间差） 12 6 9 3 甲 12 6 9 3 乙 天平读数（注意游码） 50g 10g 20g g 012345 量筒读数（注意分度值） 温度计读数 图 3 10 10 20 20 30 30 40 40 90 100 图 2 图 1 天平的调节和使用 1、调节： 水平放置 游码回零 调平衡螺母 2、测量： 左物右码（镊取砝码） 轻拨游码 记录结果（砝码质量游码所示刻度） 天平使用注意事项： 1、天平调好不再动 （位置、平衡螺母） 2、药品及不洁物体要垫纸 3、不允许超过量程 液体温度计测温度 探究实验的突破 内容有数：对实验探究的复习，应以说 明所规定的基本要求为依据。探究实验复 习包括：实验器材的选择、实验操作、实验 方案设计、实验数据的分析、处理及必要的 分析与论证等内容。 方法有数：理解物理图像；根据实验数据 归纳规律；实验设计 （2007年）34图17是某种金属的质量与体积之间的关 系图像，由图像可知4cm3的该种金属的质量为_。 m/g V/cm3 012345 2 4 6 8 10 12本题可以有多种 解法，最简单的 解法是把图像延 长至横坐标为4的 点，然后过该点 做X轴的平行线与 Y轴相交，交点的 纵坐标为10.8， 所以该种金属的 质量为10.8g。 m/g V/cm3 012345 2 4 6 8 10 12 第二种解法就是 在图像上选取一 点，读出横坐标 和纵坐标，计算 出该金属的密度 ，然后用密度公 式计算出4cm3的 该种金属的质量 北京市关于测定性实验（间接测量）步骤的教学要求 1对测量仪器进行调节。 2组装：有