小学五年级教师新学期工作计划范文

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 10 小学五年级教师新学期工作计划范文 小学五年级教师新学期工作计划范文 小学五年级教师新学期工作计划范文 1 一、学情分析 1、学生情况：五年级共有学生 17 人，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。 2、技能情况：高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。 二、教材分析 根据九年义务教育全日制小学体育课程标准以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健 知识和体育技能，养成良好的卫生习惯 ;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目标 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 10 舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的 目标，在学校里，学生会获得有助于学生强壮体魄的体育运动项目和方法，有助学生身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助学生于学生与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助学生于学生感受成功快乐的体育竞赛游戏。 4、积极主动地参与体育游戏活动，学生将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，学生将会感受体育运动带来的乐趣，学生将会发现体育运动增予的益处，学生将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时学生还可以不断地发展和张扬学生的个性，充 分地展示学生的特长与学生的聪明才智，让学生的童年生活更绚丽多姿 !让学生在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好 !四、重点难点 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 五、教学措施 1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 10 炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律 ，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。 3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 小学五年级教师新学期工作计划范文 2 一、教材内容介绍 小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30 米障碍跑、耐久跑等 ;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等 ;游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较 少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。 二、教学目的 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 三、教学要求 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 10 1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守 规则，团结协作等优良品质。 3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。 4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识 ;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法 ;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。 5、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。 6、使学生体验参与不同项目运动 时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。 7、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 10 定良好基础，增强社会适应能力。 小学五年级教师新学期工作计划范文 3 一、指导思想 新标准英语是依据素质教育为根本的指导思想编写的。素质 教育要求培养学生的创新精神和实践能力，实现全面发展。本教材是有利于促进学生全面发展、培养学生创新精神和实践能力、具有丰富的文化内涵的教材，在培养学生的英语语言能力的同时，以素质教育为核心，以提高学生的全面素质为根本目的，促进学生全面发展，开发学生的潜力，引导学生形成开发的合理的跨文化认知与理解观念。国家英语课程标准是本教材的基本依据。 二、教学目标 学习语言的根本目的是运用语言，小学英语教学的根本目的是培养学生运用英语的能力。五年级的孩子接触英语的正式学习有两年了，这个阶段教学的目的主要 是保持学生的学习兴趣，教师要尽可能多的创造充足的语言“习得”机会，多采用 法，通过听听做做、唱唱玩玩，让学生尽可能地“习得”英语，具体就是：能按四会、三会的要求掌握所学单词 ;能按四会要求掌握所学句型 ;能使用日常交际用语，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 10 活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确 ;能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 进一步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。能在完成某个任务的过程中学会相关的词句，并且 培养动手能力。能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。使学生从不自觉、无意识地“习得”英语逐步过渡到自觉、有意识地“学得”英语，为学生创造一个在听懂与会说之间、在看懂与会读之间的语言自我发展过程。通过教学使学生掌握基本的交际语言，能听懂、认识，并能用所学基本句型进行简单的英语日常会话，达到学以致用的目的。 三、教材分析 概括来说，新标准英语教材具有以下几个特点： 出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 10 强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 满足不同层次的学生的需求。 学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 学生的语言知识和相应的语言技能得到进一步的巩固与提高。 四、学生情况分析 大多数学生学习兴趣持续高涨，课堂上，他们举手积极，气氛活跃，绝大多数学生能按时完成课后作业。但少数学生学习积极性不高，纪律松懈，作业拖拉，学习效果差，又因缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现两极分化现象。 总的来讲，五年级下期大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴 趣减弱。这就要求我们应关注每个学生，注重培养学生对英语学习有持续的兴趣和爱好，采取有效措施，防止两极分化现象的加剧。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，多鼓励学生，引导学生端正精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 10 学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，使学生能够较扎实地掌握所学知识。 五、教学重难点 从教材基本内容来看涉及教学内容较多，单词较多，学生要完全真正掌握本期学习内容是有一定难度的。所以结合教学内容及学生情况分析，本期的教学重难点是提高课堂效率，帮助学生养成良好的听 英语、读英语、说英语的习惯 ;掌握重点词汇及句型，要能够正确运用句型进行日常的简单对话交流，做到学以致用 ;听懂并且理解课文和听力材料，准确完成每个单元的练习并能够做到发音清楚，语调正确，书写工整。 同时，教学中还有一个重难点就是激发和保持学生的英语学习兴趣，使学生提高听、说、读、写的能力，全面提高语言综合运用能力。具体就是：能按四会、三会的要求掌握所学单词 ;能按四会要求掌握所学句型 ;能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确 ;能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。进一步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 六、教学方法措施 研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 10 活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习 ;开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 媒体相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。巧用实物、头饰、卡片、 来帮助