湖北省黄冈市蕲春县第三实验中学2014-2015学年八年级语文9月月考试题.doc

湖北省黄冈市蕲春县第三实验中学2014-2015学年八年级语文9月月考试题时间：120分钟 分数：120分 一、古诗词名句填写（共6分）1东皋薄暮望， 。（王绩野望）2 ，平海夕漫漫。（孟浩然早寒江上有怀）3汉乐府的长歌行中与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”一句表意相近的一句诗是： ， 。4孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中写壮阔的动态之景的诗句是：_， 。5黄鹤楼中的“ ， ”这两句表达了崔颢的思乡之情。6、请任写一句与“战争”有关的诗句： ， 二、语言基础和语文实践活动（22分）7请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2分）等闲识得东风面，万紫千红总是春。8下列注音和字形无误的一项是( )（2分） A溃(gu)退 舀(yo)水 白洋淀(dng) 眼花嘹乱 B绥(su)靖 脂(zh)粉 蹿一蹿(cun) 臭名昭著 C寒噤(jn) 狼藉(j) 颤(chn)巍巍 不能自已 D提(t)防 惊骇(hi) 迫击炮(p) 情郁于中9去年是蛇年，陈芬同学收集了很多带“蛇”的成语。下列理解不正确的一项是( ) （2分） A比喻招惹恶人，自找麻烦用“拨草寻蛇”。B比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒用“佛口蛇心”。C比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适用“虎头蛇尾”。D比喻恶毒的言词和手段用“蛇口蜂针”。10依次填入下面横线的词语恰当的是( ) （2分） 读书的过程是艰难的，也是快乐的。渐渐的，在读书中，我们会有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的_，同时也感受了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的_，体会到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的_ A才气 傲气 豪气 B豪气 才气 傲气 C才气 豪气 傲气 D傲气 才气 豪气11为下列一段文字所添标点，正确的一项是( ) （2分） 南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感没有仇恨 没有愤怒只有悲哀只有记忆只有警告世间永远不能再有战争和屠杀了。 A，；、， B、，： C：，；， D：，、；，12下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）A地球发脾气的时候，人们看见苍郁的巨木在风暴中咔咔折断，听见地心的“热血”喷射上天。B自2012年第四季度以来，开展了清理整顿利用互联网销售用“特供”等标识商品行动，收到了良好的效果。C3月26日，希望学校德育工作领导小组通过并讨论了关于加强希望学校德育工作的若干意见。D记者从国家海洋避极考察办公室获悉：按照计划，2015年前，我国将在南极新建两个考察站。13下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分）一天雾霾，就看不到10个蓝天，自然会让心情一直灰暗。有人甚至揶揄，要让微博“有气质”，只需加上一句“这个社会怎么了”。你不需要是一个歌颂者，但也要看到，灰暗不是气质、负面并不健康，如果一味愤怒、只会“骂娘”，难免会走入“抑郁”。正能量，体现在积极向上的精神状态、健康理性的思维方式、无私奉献的道德情怀。关注一个丧心病狂者偷车杀婴，却忽略了全社会爱心涌动携手寻人，得到的结论也肯定偏颇。A B. C. D. 14下列各项对语法知识的判断与分析，不正确的一项是（ ）（2分）A.“栈桥”“盘缠”“田圃”“姿势”都属于名词。B短语“温声细语”“媚上欺下”“咬文嚼字”“舔犊之情”的结构都相同。C“朱自清父亲的背影成功而完美地挂上了中国文学艺术的长廊。”，句子的主干是“背影挂上长廊”。D. “宽厚仁慈的地母，愿您永安她的灵魂！”这句话的表达方式是直接抒情，表达了“我”对长妈妈的思念和祝愿之情。15.随着新的交通法规的施行，马路上的陋习也日益被公众所关注。请完成下面的口语交际题。（3分）今年，北京、南京、杭州、西安等地纷纷采取措施各对“中国式过马路”说不。一位南京大妈乱穿马路，交警说：“旁边就是路口，多绕几百米不就到了吗？”大妈回复：“人生能有多少个几百米，每天都绕时间就茺废了！”假如你也在场，你如何劝说大妈才得体？我的劝说是：_16、阿长与和从三味书屋到百草园都选自鲁迅进行温馨的回忆和理性的批判的一本书_，其中前书中的“阿长”的主要性格特点是_。（3分）三、阅读理解。（42分）（一）阅读下面新闻，完成后面题目。（4分） 楚天都市报讯 10月11日上午，汉口同济医院血液中心，26岁的蕲春小伙马羽（化名）完成造血干细胞捐献。他从配型成功到捐献，只用了55天，创我省捐髓救人最快纪录。 今年刚从华中科技大学同济医学院硕士研究生毕业的马羽，前不久经过公示程序，成为我省某省直机关的准公务员。6年前，还在上大二的他报名登记，成为中华骨髓库志愿者。今年8月18日，当湖北省红十字会造血干细胞资料库管理中心通知他与一名上海重症小女孩配型成功时，他爽快地同意捐献。 6岁的上海女孩璇璇（化名），被确诊患上罕见的粘多糖症，病情危急，急需骨髓移植。 造血干细胞采集于昨日上午9时10分开始，11时55分结束，共从马羽体内采集到218毫升造血干细胞悬浮液，并于昨晚空运至上海，植入璇璇体内。17请用一句话概括这则消息的主要内容。（2分）_ 18请至少运用两种修辞手法，赞美一下马羽的精神品质和行为事迹。（2分）_ _ （二）阅读桃花源记，回答后面问题。（9分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。18选出下列带点词语解释有误的一项（ ）（2分）A阡陌交通（交错相通） 渔人甚异之（对感到奇怪） 便要还家（同“邀”，邀请）B咸来问讯（都） 芳草鲜美（鲜艳美丽） 黄发垂髫（代指小孩）C寻病终（不久） 率妻子邑人来此绝境（与世隔绝的地方） 诣太守（拜访）D便扶向路（原先） 忘路之远近（结构助词“的”） 具答之（代指桃源人提的问题）19用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。译：_（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译：_20选出下列说法有误的一项（ ）（3分）A这篇文章以渔人进出桃花源的行踪为线索，主要讲他逢桃林、访桃源和寻桃源的过程，表达诗人对没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的理想生活的追求，也表达了他在当时社会条件下无法实现理想的矛盾痛苦之情。B留白，是绘画艺术的一种手法。“此人一一为具言所闻，皆叹惋”就是“留白”。因为“具言”的内容和“叹惋”的内容在文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。C文中“不足为外人道也”这句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活。他们之所以不愿离开，是因为桃花源中的生活和平、宁静，百姓能安居乐业，人与人之间和睦相处。D“世外桃源”比喻不受外界影响的地方或理想中的脱离现实的美好场所或环境幽美的地方，本文专指没有战争的虚幻地方。（三）阅读三毛的背影回答问题。（13分）背影 我缓缓地开着车子，堤防对面的人行道上也沾满了风吹过去的海水，突然，在那一排排被海风剥蚀得几乎成了骨灰色的老木房子前面，我看见了在风里，水雾里，踽踽（j）独行的母亲。 母亲腋下紧紧地_着她的皮包，双手重沉沉地各_了两个很大的超级市场的口袋，那些东西是这么的重，使得母亲快_下去了般的_着小腿在慢慢一步又一步地_。她的头发在大风里翻飞着，有时候上来盖住了她的眼睛，她手上有那么多的东西，几乎没有一点法子拂去她脸上的乱发。可是她手里牢牢地提着她的那几个大口袋，什么样的打击好似也得提动它们，不会放下来。我赶紧停了车向她跑过去：“妈妈，你去哪里了，怎么不叫我。” “去买菜啊! ”母亲没事似的回答着。 我跑上去抢母亲袋子里沉得不堪的一瓶矿泉水，她叫了起来：“你脊椎不好，快放手。” 这时，我的心脏不争气地狂跳起来，又不能通畅的呼吸了，肋骨这针尖似的刺痛又来了我放了母亲，自己慢慢地走回车上去，叭在驾驶盘上，这才将手压住痛的地方。等我稍稍喘过气来，母亲已经走远了。 我坐在车里，车子斜斜地就停在街口，后望镜里，还是看得见母亲的背影。她的双手，被那些东西拖得好似要掉到地上，可是她仍是一步又一步地在那里走下去。 母亲踏着的青石板，是我一片又一片碎掉的心，她几乎步伐踉跄了，可是手上的重担却不肯放下来交给我。我知道，只要我活着一天，她便不肯委屈我一秒。 回忆到这儿，我突然热泪如倾母亲，你此时正在安睡，那么让我悄悄地流一次泪吧。21文中第段五处横线上应填入的一组词语是( )（3分）A夹 拎 蹭 曲 拽 B夹 提 蹲 弯 拖 C夹 提 趴 弯 拽 D揣 抓 蹲 绷 蹭22本文第段景物描写的作用是：_（4分）23第段中写“母亲没事似的回答着”，你如何理解母亲的“没事似的”? （2分）_24任选角度，赏析文中画线句子的表达效果。（3分）她的双手，被那些东西拖得好似要掉到地上，可是她仍是一步又一步地在那里走下去。_25第段中“我知道，只要我活着一天，她便不肯委屈我一秒”一句，运用了怎样的修辞手法和表达方式，表现了什么内容和情感? （3分）_（四）阅读生命，完成2126题(16分)生命血色黄昏，硝烟滚滚。日军第56师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同国-军接火，中日双方几十万部队摆开了决战架势。怒江不保，昆明危在旦夕。距惠通桥不到五十公里的泥泞马路上，开来五辆重型卡车，第一辆车上，坐着一个穿着少校制服的大胡子。两小时前，他接到集团军总部的命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。这里，国-军耿振华师已弹尽粮绝，剩下的全体官兵已三天 没进过一口食物，士兵们连枪都端不起来了，而他们必须再坚守二十四小时。惠通桥不保，怒江防线必毁于一旦，后果将不堪设想。卡车在布满炮弹坑的马路上疯狂地弹跳着向前冲去。大胡子少校手提一挺轻机枪，两眼血红，作为带队官长，他明白迟到一个小时的后果是什么。但是，不该发生的事发生了，第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了，随后的四辆卡车也被-迫停了下来。全体押车官兵全都下了车，奔 跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。就在这时，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转。不知谁喊了一声：“车里有白馍!”顿时，四野里的饥民像打了强心针一样呼啦冲上去钻进车厢。大胡子少校手提轻机枪冲到 被抢的车前，嘴角抽搐着，双眼滴血，一咬牙将机枪用手端起来对准饥民，只听一片哗啦的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。四野刹时一片寂静，所有人如石雕一般。小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，将手里的馒头递到大胡子少校手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔，我不知道这些馍馍是送到前边去的。你给前边打鬼子的叔叔们说一声，这个馍馍我咬了一口，请他们不要生气，请他们吃饱了多杀鬼子好吗?”大胡子一下抱起小女孩，颤声说道：“好妹妹，等我们打败了鬼子，我一定要让你吃上白馍，一定让你吃饱，好吗?”小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。所有的饥民们此时都将抓到手里的馒 头默默地送回了车上，然后用最后一点儿力气抱起一坨坨填弹坑的石头车队终于怒吼着向怒江方向冲去一周后，大胡子少校和耿振华师长来到一周前陷车的地方，大胡子少校手里提着一小袋馒头，耿师长手里也有一个馒头 一个发黄的有一个缺口的白馍。他们在找小女孩。一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前，老大娘说：“她在三天前饿死了!她家七口人，她是最后一个死去的。”大胡子少校和耿师长“咚”地跪在新坟前。凄厉的枪声伴着一声号叫：“小日本，我们中国人不会死绝!”三十四年后，一位国-军起义将军临死前拿出一个有个缺口且发黑的干馒头，说：“把这馒头的故事讲给小青年们听。”26.第段画线句运用了环境描写，在文中的作用是什么？(3分)_27.梳理情节，填写下表：(3分) 人物情节 大胡子少校等军人小女孩等饥民开端急运粮弹，车陷弹坑(1)_发展枪对饥民高潮丢枪跑求(2)_结局（3）_饥饿而死28.文中第段和段两次写到“跪”，它们分别包含怎样的心理或情感?(4分) (1)大胡子少校面对饥民而“跪”是_ (2)大胡子少校和师长在新坟前“跪”是_29.下列对文本分析理解不恰当的一项是( )(2分)A.大胡子少校明白“迟到一小时的后果”指的是惠通桥不保。B.本文以“馒头”为线索，歌颂了抗日军民保家卫国、同仇敌忾的精神。C.本文的小女孩是个单纯、可爱 而又深明大义，勇于承受痛苦的孩子。D.文章最后一段意在教育人们热爱祖国，热爱和平，珍惜今天的幸福