和平与发展：时代的主题同步教学课件(新人教必修2).ppt

师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 情景导入(教师用书独有) 当今世界时代的主题是什么？我们应怎样认识这一时代主题 ？请进入本框学习。 第九课 维护世界和平 促进共同发展 第一框 和平与发展：时代的主题 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 教材探究解读(教师用书独有) 1(课本第97页)(1)20世纪上半叶和下半叶世界战争与和平的 形势有何不同？产生这种变化的原因是什么？ 提示：20世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难；20世 纪下半叶，虽然仍有局部的战乱，但总体上维持了和平局势 ，没有爆发世界性战争。 之所以产生这种变化，最基本、最主要的原因是战后反 对战争、维护和平的力量不断增长，而且超过了战争力量的 增长。 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 (2)根据上述材料，应如何概括当代和平与发展的形势？ 提示：战后世界和平是主流，但世界的和平局面又是不稳定 的，威胁世界和平的隐患依然存在。战后世界发展是主线， 但与此同时，整个世界的经济形势依然严峻。 (3)在当代威协世界和平与发展的主要根源是什么？ 提示：在当代，霸权主义和强权政治的存在是威胁世界和平 与发展的主要根源。 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 2(课本第98页)(1)你认为在上述因素中，哪种因素最为重要 ？ 提示：饱尝战乱之苦的世界人民渴望和平，反对战争。 (2)请你引用事例或相关资料对其中的一种因素加以说 明。 提示：历史是人民创造的，人民创造历史的主动性必然 会给战争与和平的进程以深刻的影响。当今世界的和平运动 ，是各国人民反对世界战争、维护世界和平的强烈愿望的重 要表达方式，反映了世界范围内的人心向背，是对战争势力 的“强大示威”，已经发挥着和正在发挥着反对战争、维护 和平的威慑作用。战后的和平运动大致有三次大高潮： 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 第一次高潮是在20世纪40年代后期至50年代中期。第二次世 界大战刚刚结束，面对以美国为首的帝国主义阵营的“冷战 ”遏制政策和新的世界战争的危险，世界和平力量迅速团结 和积聚起来，形成战后强大的和平攻势。先后在1949年、 1950年、1955年连续召开了四届世界人民和平大会；1952年 在北京召开了亚洲及太平洋区域和平会议；从1955年起，禁 止原子弹、氢弹和争取世界裁军大会每年都在东京举行。这 一时期，还出现了三次大规模的和平签名运动，并成立了世 界和平理事会这个协调世界各国和平运动的国际性组织。 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 第二次高潮是在20世纪60年代中期至70年代中期。这是以反 对美国侵越战争为中心内容的反战和平运动，在世界各地兴 起之后，美国国内的反战和平运动也蓬勃发展，最终迫使美 国从越南撤军。 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 第三次高潮是在20世纪80年代。这次高潮主要以反对美苏超级 大国的军备竞赛为中心内容。美苏之间的军备竞赛从战后就开 始了，到20世纪70年代末，美苏拥有的核弹头达5万枚，约占 全世界核弹头总数的97%，爆炸量达130160亿吨TNT，足以 把人类和地球上的一切生物毁灭20次。面对这种军备竞赛的毁 灭性后果，世界人民的和平运动向纵深发展，具有声势浩大、 参加和平运动的人数增加、反核要求强烈、矛头直指美苏等特 点。1986年“国际和平年”，全球掀起和平纪念活动，得到 100多个国家的政府、250多个非政府间国际组织以及联合国的 积极支持。终于在1987年12月迫使美苏签署了中导条约， 向削减武器迈出了有实际意义的一步。东欧剧变、苏联解体以 后，带来了一些新的不稳定因素，世界人民强烈要求建立国际 新秩序，以钳制战争、维护和平和发展经济。 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 3(课本第100页)中国提出这些主张表明中国在国际社会中 发挥着怎样的作用？ 提示：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力 量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重 要的影响和作用。 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 1和平问题 (1)含义：是指维护世界和平、防止新的世界战争的问 题。世界和平是人类社会存在和发展的 ， 世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决 创造 。 探究一 呼唤和平、渴望发展的历史潮流 识记探究 基本条件 必要的前提 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 (2)和平问题包括两个方面：二战后，国际形势总体稳定 ， 、 、 已经成为不可阻挡的时代 潮流。 同时，当今世界仍很不安宁。表现在 仍然存在； 此起彼伏 ； 等问题更加突出。 求和平 谋发展 促合作 霸权主义、强权政治 局部冲突和热点问题 恐怖活动、贫困、毒品 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 2发展问题 (1)含义：是指世界经济的发展，特别是 的发展问题。 (2)发展问题包括两个方面：经济全球化是当今世界 一个基本经济特征。世界经济发展，更加注重提高质量，知 识经济方兴未艾，经济可持续发展日益受到关注。同时当 今世界贫富悬殊，发展中国家和发达国家的贫富差距越来越 大。全球发展的最突出问题是 。 发展中国家经济 南北发展不平衡 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 2012年3月21日 联合国安理会发表媒体声明，对叙利亚首 都大马士革和第二大城市阿勒颇17日至19日先后遭恐怖袭击 并造成大量人员伤亡表示强烈谴责，同时对受害者及其家属 表示深切的同情和慰问。 声明说，安理会重申，任何形式的恐怖主义都对国际和平与 安全构成严重威胁。恐怖主义不论发生在何时何地、由谁实 施、出于何种动机，都是犯罪行为并且无法开脱罪责。根据 联合国宪章规定的责任，安理会坚决打击一切恐怖主义 行为。 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 本月17日，大马士革市区相继发生两起针对叙安全机构的爆 炸袭出事件，袭击造成27人丧生、140人受伤。18日，叙北 部城市阿勒颇一个居民区遭汽车炸弹袭击，人权组织称这起 袭击造成至少3人丧生、25人受伤。19日，叙安全部队与武 装人员在大马士革马扎区发生交火，至少3人在冲突中死亡 。 为什么联合国安理会发表声明，坚决打击一切恐怖主义行为 ？ 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 提示：(1)和平与发展是当今时代的主题。世界和平是人类社 会存在和发展的基本条件，维护世界和平将给各国经济发展 和其他全球性问题的解决创造必要的前提。 (2)任何形式的恐怖主义危害着人们的安宁生活，对国际和平 与安全构成严重威胁。所以，必须坚决打击一切恐怖主义行 为。 (3)联合国的宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发 展。 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 (1)从含义和状况上认识(见下表) 理解应用 全面认识和平问题与发展问题 和平问题发展问题 含 义 和平问题是指维护世界和平、 防止新的世界战争的问题 发展问题是指世界经济的发 展，特别是发展中国家经 济的发展问题 状 况 和平成为当今时代的主题，要 和平、谋发展、促合作已经 成为不可阻挡的时代潮流； 当今世界仍很不安宁，世界 和平面临诸多难题和挑战， 世界人民争取和维护和平的 任务依然十分艰巨 发展成为当今时代的主题， 追求发展成为时代的主流 ；当今世界仍然是贫富悬 殊的世界，发展中国家与 发达国家的差距越来越大 ，全球发展的最突出问题 是南北发展不平衡 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 (2)理解和平与发展的关系：和平与发展是相辅相成的，和平 是发展的前提条件，发展经济是维护世界和平的重要基础。 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 近年来，被称为“21世纪政治瘟疫”的恐怖活动对世界和平 、经济发展构成了巨大威胁和严峻挑战。这表明( )。 A恐怖主义已成为解决和平与发展问题的主要障碍 B恐怖主义等非传统安全因素不容忽视 C和平与发展不再是当今时代的主题 D霸权主义和强权政治成为解决和平与发展问题的主要障 碍 思路点拨 本题考查影响世界和平的因素。恐怖主义是影响 世界和平的重要因素，但影响世界和平与发展的主要障碍是 霸权主义和强权政治，故A项说法错误；C项观点错误；D项 说法正确，但是与题意不符。故选B。 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 1解决和平与发展问题的主要障碍：是 。 2解决和平与发展问题的有效途径： 必须坚决地反对 ，改变 ， 建立以 为基础的有利于世界和平 与发展的 。 探究二 维护和平、促进发展的有效途径 识记探究 霸权主义和强权政治 霸权主义和强权政治 旧的国际秩序 和平共处五项原则 国际新秩序 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 3中国政府关于建立国际新秩序、建设和谐世界的主张 (1)政治上 ，共同推进国际关系民 主化。 (2)经济上 ，共同推动经济全球 化朝着均衡、普惠、共赢方向发展。 (3)文化上 ，尊重世界多样性，共同 促进人类文明繁荣进步； (4)安全上 ，坚持用和平方式而 不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定。 (5)环保上 ，共同呵护人 类赖以生存的地球家园。 互相尊重、平等协商 相互合作、优势互补 相互借鉴、求同存异 相互信任、加强合作 相互帮助、协力推进 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 2011年8月1日，“发展中的中国19112011”图片展当地时 间1日在纽约联合国总部开幕。100多幅以孙中山在建国方 略中描绘的中国远景为主线的珍贵图片，通过交通、商港 、铁路、水力、矿业、农业、民生等10个方面反映了中国自 1911年辛亥革命以来的发展历程。此次展览是中国侨联和中 国常驻联合国代表团为纪念辛亥革命100周年共同举办的一 项活动。中国常驻联合国代表团公参谢小武指出，作为联合 国大家庭的一员，作为负责任的发展中大国，中国将始终坚 持独立自主的和平外交政策，坚定不移地奉行互利共赢的开 放战略，为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界而不断 做出新的贡献。 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 我国应从哪些方面努力来推动建设持久和平、共同繁荣的和谐 世界？ 提示：(1)政治上互相尊重、平等协商，共同推进国际关系民主 化。 (2)经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡 、普惠、共赢方向发展。 (3)文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人 类文明繁荣进步。 (4)安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手 段解决国际争端，共同维护世界和平稳定。 (5)环促上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球 家园。 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 国际新秩序包括政治、经济新秩序，我国已把建立国际新秩 序作为外交政策的重要组成部分。 (1)建立国际新秩序的必要性。 建立国际新秩序是抑制霸权主义、强权政治、解决和平与发 展问题的有效途径。建立国际新秩序对每个国家来说，都是 维系其生存和发展的最基本、最重要的外部条件。 建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径 理解应用 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 (2)国际新秩序的主要内容。 建立国际政治经济新秩序，就是要保障各国享有主权平等和 内政不受干涉的权利，促障各国享有平等参与国际事务的权 利，保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利， 保障各个民族和各种文明共同发展的权利。 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 (3)中国主张，各国人民携手努力，推动建设持久和平、共同 繁荣的和谐世界。为此，各国应当做到：政治上互相尊重 、平等协商，共同推进国际关系民主化。经济上相互合作 、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方 向发展。文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性， 共同促进人类文明繁荣进步。安全上相互信任、加强合作 ，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护 世界和平稳定。环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人 类赖以生存的地球家园。 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 长期以来，为控制中东主要石油生产国，美国通过政治、军 事、外交手段来“改造”这些国家，培植亲美政权，使其成 为美国在中东的代言人。这表明( )。 A和平与发展是当今时代的两大主题 B世界多极化趋势愈演愈烈 C强大的国家力量是美国称霸的前提条件 D美国在国际事务中推行霸权主义 思路点拨 美国的行为是推行霸权主义外交政策的具体体现 ，故应选D项。A、B项与材料不符。C项观点错误。 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 1霸权主义和强权政治的含义 (1)霸权主义是指大国不尊重弱小国家的主权和独立， 蛮横地对别国进行干涉、控制和统治，推行侵略扩张政策， 谋求一个地区或世界的霸主地位的行径。 (2)强权政治是指超级大国以强凌弱，肆意干涉别国内 政，任意宰割别国人民，侵害他国利益的政策和活动。 正确认识霸权主义和强权政治 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 2推行霸权主义和强权政治的根本原因及其表现形式 (1)原因：“强权就是真理”，这是霸权主义和强权政 治的核心思想，最大限度地追逐利益是某些大国推行霸权主 义和强权政治的根本原因。 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 (2)表现形式：霸权主义和强权政治在不同的时期有不同的 表现形式：“二战”前，霸权主义者以军事实力为后盾，明 火执仗地进行赤裸裸的侵略；在当代，由于世界人民强烈反 对霸权主义和强权政治，有些大国、强国、富国在推行霸权 主义和强权政治的政策时，手段越来越隐蔽。其主要形式 有：企图把自己的政治制度、意识形态、价值观念和经济模 式强加于人；借口“人权”问题干涉别国内政；在国家关系 中，以大欺小，以强凌弱，以富压贫；在国际经济合作中， 附加种种政治条件，如提出要合作国家实行“政治多元化 ”“私有化”等作为合作的先决条件；在军备控制和军火出 售问题上，不允许别国根据国际惯例进行正常的军品贸易， 自己却随心所欲地出售武器；在外交关系中，动辄“制裁” 主权国家，公然违背联合国宪章和公认的国际关系准则 ；等等。 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 2012年4月，“金砖国家”第四次峰会在印度举行。 “金砖国家”在外交上都主张多边主义，主张建立更加公正 合理的国际政治新秩序。建立国际新秩序( )。 要坚决反对霸权主义和强权政治 各国政府都要支持国 际新秩序的建立 要保障各个民族和各种文明共同发展的 权利 我国主张在政治上相互信任、加强合作，共同维护 世界和平与稳定 A B C D 【对应练习】 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 解析 霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主 要障碍，建立国际新秩序，就要坚决反对霸权主义和强权政 治，故正确；建立国际新秩序，必然会导致一些推行霸权 主义和强权政治的国家的既得利益受损，遭到他们的反对， 故错误；是国际新秩序的基本内容，入选；与材料无 关。故选A。 答案 A 师生合作探究拓展归纳整合活页规范训练课堂即时训练知识归纳整合 【新闻播报】 新华网首尔2012年3月25日电 中国国家主席 胡锦涛25日抵达韩国首都首尔，出席26日至27日举行的首尔 核安全峰会。 首尔核安全峰会是2010年华盛顿核安全峰会的后续会议 。这次峰会以加强核材料和