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文档简介

猜 猜 看 美丽小姑娘，立在水中央。 身穿白衣衫，坐在绿船上。 谜底：荷花 荷 花 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里小池 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里晓出净慈寺送林子方 素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。 陆龟蒙（唐）白莲 清早，我到公园去玩，一进门就闻到 一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 时间：清早； 人物：“我”； 地点：公园 读完这段话，我们可以从中知道什么内容？ 这段话，写出了荷花的什么特点呢？清香 再看看，“赶紧”说明了什么？急切心情 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨 挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘 。白荷花从这些大圆盘之间冒出 来。 想想看，为什么 说，“冒”字用得 好呢？ 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿 全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的 还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破 裂似的。 1、“有的有的有的”说明什么？ 荷花多，形态各异、千姿百态 微展开 全展开 待展开 2、这几种形态你最喜欢哪一种呢？为什么？ 3、你能用“有的有的有的”造一 个句子吗？试试看。 有的花瓣儿全展开 了，露出嫩黄色的 小莲蓬。 有的才展开两三片花瓣儿。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀 得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看 看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。 如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画 ，那画家的本领可真了不起。 1、为什么把这一池荷花说成是“一大幅活的画”呢？ 2、课文中的“画家”指的是谁？ 大自然 3、读读这句话，你是怎么理 解的？跟同学交流交流。 4、这句话表达了作者什么样的感情？ 5、如果你看见这样一池荷花，你会想些什么？ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿 着雪白的衣裳，长在阳光里。一阵微风 吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随 风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都 在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静 地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早 飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我 昨夜做的好梦 “好梦”后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充完 整吗？ 假如你就是一朵荷花，想象一下还会有那些动物来和你交流 ，可能会跟你说些什么？ 齐读课文最后一个自然段： 过
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