小升初家长会ppt.ppt

欢迎各位家长的到来！ 家长会目的 总结小升初课程学习内容. 和家长分析小学英语和初中英语不 同并分析初一英语教材 作为家长和学生，在小升初的关键阶段 ，我们应该做些什么? 自我介绍 刘萌 浩谦学校专职英语教师 所教课程 Sunshine English 剑桥少儿英语 新概念英语 小升初 国际音标 初一先修 课堂成果回顾 1.字母 语音 26个英文字母 48个音标 2.八种词类 名词 动词 形容词 副词 代词 冠 词 数词 介词 3.语法 （四种时态） 一般现在时 现在进行时 一般将来时 一般过去时 4.句子类型 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 初一英语教材介绍 1.Phonetics 语音 英语音素（48） 元音（20）辅音（28） 英语辅音和元音在语言 中的作用，就相当于汉 语中的声母和韵母 2.Grammar 语法 （一）词类 10种 名词 可分为可数名词和不可数名词 可数名词单数变复数的规则 （重点详细讲解） 名词所有格的构成方法 代词 人称代词 物主代词 指示代词（易混淆点） 数词 基数词和序数词 动词第三人称单数 现在分词（难点）与时态糅合 介词 常见介词短语 形容词和副词的级 原级 比较级 最高级 冠词 连词 感叹词 （二）句子种类 陈述句 说明事实或说话人的看法 疑问句 一般疑问句 指用Yes或No来回答的疑问句 Is this your pen? Yes, it is. / No, it isnt 特殊疑问句 以疑问词开始的疑问句 Whats your name? Where are you from? 祈使句 表达请求命令 感叹句 表达强烈的感情 讲次 章节内容 1. Starter1-3语音，英语人名，问候语，颜色单词 以及冠 词 2. U1 My name is Tina.语音，英语人名，代词以及Be动词 3. U2 This is my sister.语音，家庭成员，代词以及be动词 搭配 4. U3 Is this your pencil?语音，文具名称，名词所有格，和含有Be动 词的一般疑问句 5. 综合复习Starter1-3-U3 6. U4 Where is my schoolbag?语音，where和who引导的特殊疑问句 7. U5 Do you have a soccer?语音，含有have的一般现在时肯定句 8. U6 Do you like bananas?语音，含有have的一般现在时疑问句 9. U7 How much are the pants?语音，how much 特殊疑问句 10. U8 When is your birthday?语音，when 引导的特殊疑问句，s 名词所有 格 11. U9 My favorite subject is science. 有关科目的单词 和why引导的特殊疑问句 12. 结果复习以及测试Starter1-3 U1-U9 孩子由小学进到中学学习，一般 都要经过学习环境、人际关系、学习 方法等方面的适应，适应得快，学业 上一马平川，突飞猛进。反之则学业 陷入低谷，一蹶不振。因此，要做好 中小学的无缝衔接十分必要 。 面对各种变化，我 们的孩子进入中学后应 该怎么做？ 一、培养学生良好的学习习惯 培养学生的良好的学习习惯，应该是 初中教育的重要内容。初中的学生这个 时期孩子的心理发展处在一个从幼稚走 向逐渐成熟的变动时期，在这个时期培 养学生的学习习惯尤为重要，可以使学 生一生受益。 . 应要求学生制订学习计划，改 变学习的无序状态，减少学习的随意 性，使学生的学习逐渐由要我学转为 我要学。 . 养成课前预习，课后复习的习惯。 “小升初”后，对学生自主学习的要求提 高。在初中，老师不可能像小学时采取“人 盯人”的方法。而初中老师更重视“启发学生 获取知识的能力”，强调“预习听课复习 作业总结”五个环节。 . 养成上课主动作笔记的习惯。 记笔记要求学生记重点、记难点， 根据自己情况记要点，而不是照搬 板书。 、养成读课外书的习惯。 课外阅读量决定着学生知识的广度 和浓度。阅读量大的学生进入高一级 的学校学习往往接受能力和适应能力 都较强。教师应对学生的课外阅读给 予指导和检查，使之形成习惯。使学 生把读书作为一种人生乐趣，一生以 书为友。 一个学校最重大的事是教育孩子，一个 家庭最重要的事同样也是教育孩子。而 往往我们当中有很多家长会认为，孩子 上了学，吃穿问题由家长解决，而教育 问题全部由教师去管。这种观点是不对 的，你想，同样一个教师在同样一个班 级上课，为什么有的学生学习成绩好， 而有的学生学习成绩差一些呢？这其中 关键在于家庭教育。 误区： 如何能做一个称职的家长 ，在品行，性格，学习方 面对孩子进行良好的教育 和影响呢？ n一、家长要注意培养孩子良好的 品行习惯，对孩子的道德品行、 良好习惯的养成要从小抓起，从 小事抓起。 不以恶小而为之，不以善小而不为 。 二、家长要多一些时间和耐心 去和孩子交流。 三、家长要言传身教 n有些家长常常对孩子说，快毕业考试了， 不能看电视，而他们自己却在看电视、打 牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩 子的学习。 n心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责 ；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡 ；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信” 。 四、要重视心理健康。 n 有些家长对孩子的身体备加呵护， 却忽视了孩子的心理健康。思想道德 素养非常重要，有专家指出：“学习不 好是次品，身体不好是废品，心理不 好是危险品，思想不好是危害品”。 要做好衔接教育暑假是最好的机 会，使孩子轻松自如，事半功倍。 （分班考试） 教育无假期！ 几 点 建 议 一、什么样的孩子适合住校？ 二、给孩子选择学校不要跟风，适合孩子 的就是最好的！ 三、初中这三年的学习-决定孩子一生 的命运！ n n 家长们，我们的目标是统一的，家长们，我们的目标是统一的， 我们的任务是一致的，愿我们相我们的任务是一致的，愿我们相 互合作，把我们的学生，您的