《弹力弹簧测力计》pptflash.ppt

弹力 弹簧测力计 遵谭中学 吴乾智 2010.10.11 3.重点、难点 （1）明确弹力的定义 （2）弹簧测力计的原理 （3）弹簧测力计的测力过程及使用方 法 做 一 做 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤 压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结 果有什么不同吗？ 想 一 想 例如：尺子、橡皮擦、白 纸、钢锯条、泥巴、面粉 团、皮肤 哪些类似 橡皮筋(或 橡皮泥)? 想 一 想 类似橡皮筋: 尺子、橡皮 擦、钢锯条 、皮肤 发现它们的 共同特点了 吗？试概括 一下。 类似橡皮泥: 白纸、面粉 团、泥巴 一、弹力 1.物体受力时会发生形变,不受力又恢复到 原来的形状,这种特性叫弹性. 2.物体受力变形后不能自动恢复到原来 的形状的特性叫塑性. 第一节 弹力 弹簧测力计 物体的弹性有一定的限度，超过了 这个限度也不能完全复原。 小心喽！ 弹性限度 一、弹力 1.物体受力时会发生形变,不受力又恢复到 原来的形状,这种特性叫弹性. 2.物体受力变形后不能自动恢复到原来 的形状的特性叫塑性. (弹性有一定限度) 第一节 弹力 弹簧测力计 手压弹簧、手有什么感觉？ 当拉长橡皮筋和 压缩弹簧时，你 的手有什么感觉 ？ 1）形变与弹力 演示一： 演示二： 提问：物体发生什么变化？ 从而得出的弹力的概念：物体发生弹性 形变后会产生一个力，这种因发生弹性 形变产生的力叫做弹力。 让学生分别举出身边碰到的弹力 一、弹力 1.物体受力时会发生形变,不受力又恢复到 原来的形状,这种特性叫弹性. 2.物体受力变形后不能自动恢复到原来 的形状的特性叫塑性. (弹性有一定限度) 3.弹力: 物体由于弹性形变而产生的力. 4.弹力产生的条件: 相互接触 发生弹性形变 (形变越大,弹力越大 )5.弹力的表现:压力 支持力 拉力 推力 第一节 弹力 弹簧测力计 走进生活 联系生活中的物品和儿童玩具，哪些是利用 弹性工作的？ 生活中在哪儿应用 到了弹力？ 想 一 想 生活中在哪儿应用 到了弹力？ 想 一 想 生活中在哪儿应用 到了弹力？ 想 一 想 例题1. 木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( ) A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力 C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力 例题2.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力 AB D 观察弹簧的伸长与 外力大小的关系！ ！ 观察两个对比实验,可得出什么结论? 塑料板上压的重 物越重、塑料板 弯曲得越 _。（大/ 小） 2、作用在物体上的外力越大 ，物体的形变就越大。 根据物体形变的大小可以测定力 的大小 结论 拉弹簧用的力越大,弹簧升得越_。 作用在弹簧上的外力越大，弹簧 的伸长就越长。 根据弹簧伸长的长度可以测定 力的大小。 结论 4、在国际单位制中，力的 单位是牛顿，简称牛， 符号N 拿起两个鸡蛋的力大约是1N 二、弹簧测力计 1.测量力的大小的工具是:测力计 2.弹簧测力计 观察弹簧测力计 2、弹簧测力计的原理 1、弹簧测力计的作用 3、弹簧测力计的构造 4、弹簧测力计的使用 活动 2）形变大小与外力的关系 向学生介绍测量力的工具 实验室用来测量力的工具-弹簧测力计。 (1) 弹簧测力计的作用 是测量力的大小的 工具 (2) 弹簧测力计的原理 在弹性限度内，弹簧 受到的拉力越大， 弹 簧的伸长就越长。 二、弹簧测力计 1.测量力的大小的工具是:测力计 2.弹簧测力计 (1).原理:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长越长. 弹簧测力计 提环提环 刻度板刻度板 (3)弹簧测力计的构造 3）弹簧测力计的使用 让学生们先观察每一组所配备的弹簧测力 计，说出他们获得了哪些信息：包括量程 、分度值、构造、字母N含义等内容，同时 经过对比观察鼓励他们提出还想了解哪些 内容，自然引入弹簧测力的使用方法。(参 照书本P52-53页弹簧测力计正确的使用方 法) (4) 弹簧测力计的使用 1N? 5N? 10N? 1N? 5N? 10N? F= ？N 这个力是 多少N？ 说 一 说 F= ？N 这个力是 多少N？ 说 一 说 请你说一 说使用弹 簧测力计 应该注意 些什么? (1)“三看清”：看清测力计的量程、分度 值以及指针是否对准零刻线，若不是 ，应调零。 (2)被测力的大小不能超出量程。 (3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次， 避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影 响测量的准确性。 弹簧测力计的使用方法 弹簧测力计的使用方法 (4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹 簧的轴线方向。 (5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速 直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。 二、弹簧测力计 1.测量力的大小的工具是:测力计 2.弹簧测力计 (1).原理:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长越长. (2).使用: 使用前看清量程 分度值 指针是否指”0”. 使用时不要超过量程; 拉动弹簧时避免与外壳接触; 读数时,视线要与刻度盘表面垂直. 在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力 成正比。 （1）一根头发被拉断 时拉力有多大？读出 弹簧测力计的示数。 （2）钩 码 1个2个3个 拉力 (N) 头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁 组人的头发能承受的拉力最大，平均约 1.72N，30岁组的平均约1.5N ，40岁组 的平均约1.38N ，60组的平均约0.95N ， 10岁以下的平均约0.84N 。 看一看 这里有好多不同用途、不同形 状的测力计哦！ 例题3.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N 的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N. 例题4.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重 力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的 读数为5N,则物体的重力为( ) A.大于5N B. 等于5N C. 小于5N D.以上都有可能. 5 C 小结一下： 一、弹力 1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状 2、弹力的产生条件： （1）接触（2）是否发生弹性形