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分数除法应用题 求一个数比另一个多(或少)几分之几的数 1.下面题中谁是单位“1”,请列出数 量关系式。 复习 : “1” “1” “1” 2、看图列式: 甲: 乙: 是甲的 倍 ?米 44米 150千克 ?千克 弟弟: 哥哥: ?千克 24千克 比弟弟重 二、复习铺垫二、复习铺垫 问题: 从题目中你知道了什么? 这道题怎样解答,请你根据题意先画出线段图,再找出爸爸 体重和小明体重之间的等量关系。 爸爸的体重是75kg,小明的体重比爸爸的体重轻 , 小明的体重是多少千克? 15 8 怎样理解“小明的体重比爸爸的体重轻 ”? (小明体重和爸爸体重在比较;爸爸的体重是“1”;把爸爸 体重平均分成15份,小明的体重就是(158)份;小明的 体重是爸爸体重的(1 )。) 15 8 15 8 问题: 从题目中你知道了什么? 这道题怎样解答,请你根据题意先画出线段图,再找出爸爸 体重和小明体重之间的等量关系,最后列方程解答。 例: 小明的体重是35kg,他的体重比爸爸的体重轻 , 小明爸爸的体重是多少千克? 15 8 怎样理解“小明的体重比爸爸的体重轻 ”? (小明体重和爸爸体重在比较;爸爸的体重是“1”;把爸爸 体重平均分成15份,小明的体重就是(158)份;小明的 体重是爸爸体重的(1 )。) 15 8 15 8 比较上述两题有什么相同之处和不同 之处? 三三、引入情境,探究新知引入情境,探究新知 (二)分析与解答 预设2: 小明的体重比爸爸轻 ?千克 35千克 爸爸: 小明: “1” 是爸爸体重的几分之几? 问题: 你们能借助线段图理解这个数量关系式和方程的意思吗? 图中小明的体重相当于爸爸体重的哪一部分? 小明的体重相当于爸爸体重的几分之几?你是怎样得到的? 爸爸的体重(1 )小明的体重 15 8 解:设爸爸的体重为x kg。 (1 )x35 x35 x35 x75 15 8 15 7 7 15 三三、引入情境,探究新知引入情境,探究新知 (二)分析与解答 小结:虽然两种解法不同,但是都是依据分数乘法的意义找到等量关系,用方程解 答。 爸爸的体重小明比爸爸轻的部分 小明的体重 解:设爸爸的体重为x kg。 x x35 x35 x35 x75 15 8 15 7 7 15 爸爸的体重(1 )小明的体重 15 8 解:设爸爸的体重为x kg。 (1 )x35 x35 x35 x75 15 7 7 15 15 8 (三)回顾与反思 问题: 刚才同学们用两种不同的方法求出了爸爸的体重,那么对不对呢?都可 以怎样检查? 15 7 预设1: 看看小明的体重是不是爸爸的 35 75 15 7 预设2: 看看小明的体重是不是比爸爸轻 (7535 )75 15 8 15 8 看看小明的体重是不是35千克 预设3: 75 (1 )35 15 8 三、拓展延伸,巩固练习三、拓展延伸,巩固练习 “1” 还剩 读了35页 ?页 1. 这本课外读物一共有多少页? 这本课外读物我读了35页,还剩下 没读。 7 2 预设1: 解:设这本课外读物一共有x页。 x x35 x35 x49 7 2 7 5 预设2: 解:设这本课外读物一共有x页。 (1 )x35 x35 x49 7 2 7 5 30人 ?人 “1” 篮球队人数: 足球队人数: 多 2. 学校足球队一共有30人,比篮球队的人数多 ,篮球队有多少人? 5 1 解:设篮球队有x人。 x x30 x30 x25 预设1: 5 1 5 6 预设2: 解:设篮球队有x人。 (1 )x30 x30 x25 5 1 5 6 四、布置作业四、布置作业 作业:第40页练习八,第8、9、10题 。 解分数应用题的关键是什么? 看单位“1”是谁,求什么。用算式解题时, 求单位“1”的几分之几是多少,用乘法;求 单位“1”,用除法;求谁是谁

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