人教版语文八年级上册知识树.ppt

人教版八年级上册语文知识树 vv全面提高学生的语文素养全面提高学生的语文素养 vv正确把握语文教育的特点正确把握语文教育的特点 vv积极倡导自主、合作、探究的学习方积极倡导自主、合作、探究的学习方 式式 vv努力建设开放而有活力的语文课程努力建设开放而有活力的语文课程 人教版八年级语文课程基本理念 教材教材 编写编写 意图意图 力求培养学生的 语言技能、语言知识、 情感态度、学习策略和 文化意识等素养的基础上 ，发展学生的综合 语言运用能力 优化学生的语文 学习方法，使他们 通过阅读、观察、 体验、探究等主动 学习的方法，形成 有效的学习策略， 提高自主学习的 能力 关注学生的情感，提 高他们的人文素养， 引导他们树立正确的 世界观、人生观和价 值观，提高知识理解 和知识运用的能力 教材的编写意图教材的编写意图 语文 八年级（上） 知识树 战争 建筑园 林名胜 古迹 古文 爱 科学 山水游记 新闻两则 芦花荡 蜡烛 就英法联军 远征中国给 巴特勒上尉的信 亲爱的 爸爸妈妈 中国石拱桥 故宫博物院 桥之美 说“屏”苏州园林 背影 台阶 短文两篇 阿长与山海经 信客 老王 阿西莫夫短文两篇 大自然的语言 生物入侵者 落日的幻觉 奇妙的克隆 大道之行也 杜甫诗三首 短文两篇 核舟记 桃花源记 诗四首 湖心亭看雪 三峡 短文两篇 观潮 课外诗歌 背诵 单元课 文 名著 导读 附录 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 骆驼祥子骆驼祥子 培养学生 阅读兴趣 欣赏王羲之书法欣赏王羲之书法 汉语词类表表汉语词类表表 介绍语文语法 及课外知识， 提高语法素养 积累优秀诗文 提高语文素养 综合性学习综合性学习 阅读阅读 单元提示单元提示 贯彻新课标理念 与学生平等交流 语文知识的综合运用 听说读写能力整体发展 阅读提示 课文 研讨与练习 读一读 写一写 框 创设情 境 体现新课 标 引导思 考 积累字 词 新闻两 则 芦花荡 蜡烛 就英法联军 远征中国给 巴特勒上尉 的信 亲爱 的爸 爸妈 妈 人民解放 军百万大 军横渡长 江 中原我 军解放 南阳 了解新闻的 特点，明确 新闻结构与 特点 体会新闻语 言风格 感悟人民必 胜的真理树 立爱祖国信 念 感受民族精 神，增强民 族自豪感 品味文 章语言 了解小说 文学常识 故 事 情 节 环境 描写人物 形象 开端 发展 高潮 结局 了解背景 了解通讯 分析人物 体味人物 内心世界 感受爱的 光明体会 战争的残 酷学习运 用反语 的写法 增强爱国情 感谴责法西 斯保卫人类 文明 品味 语言 理解 内涵 品味关键 词句理解 文章内涵 体会战争 罪恶树立 和平信念 阿长与 山海 经 背景 台阶 老王 信客 深入了解阿 长形象及作 者深厚情感 体会语 言品味 意蕴 学习欲扬先 抑手法及刻 画人物方法 学习细致人物 描写方法品味 父子深情继承 传统美德 品读语言 体会深情 蕴意 培养正确、 流利、有感 情朗读课文 的能力 把握故事 情节分析 父亲形象 理解作品 思想感情 学习命题 立意组织 材料的方 法 培养理解父辈 、尊敬父辈、 热爱父辈的美 好感情 把握老王 的性格特 点 学习重点 语句含意 体会语言 风格 学习劳动者 优良品质培 养学生爱心 树立诚信 道德品质 做一个甘 于奉献的 人 学习抓人 物的语言 行动和心 理来表现 人物 品味文 章简洁 而深刻 的语言 中国 石拱 桥 桥之 美 苏州园 林 故宫博 物院 说“屏” 认识说 明文文 体特点 了解说明对 象把握对象 特征学习说 明顺序和说 明方法 激发学生 对祖国文 化的自豪 感 品味优美而 富有蕴意的 语言 学习本文 所运用的 说明方法 及作用 理解作者 喜爱桥的 原因 学习如何 抓苏州园 林特征并 突出特征 了解文章严 谨的结构层 次，准确简 洁生动的语 言 激发学 生审美 情感 学习本文 说明顺序 增加祖国传 统建筑艺术 的自豪感 了解故宫博物院 的特点 体味生动 语言理解 古诗文含 义 激发学习传 统文化的兴 趣学习劳动 人民智慧 把握说明 对象及特 征提高阅 读说明文 能力 大自 然的 语言 奇妙的 克隆 阿西莫 夫短文 两篇 生物入 侵者 落日 的幻 觉 启迪学生 用思考的 头脑观察 生活分析 问题 用掌握的 科学知识 解释周围 的事物 理解文章 内容 了解物 候学 学习准确严 谨生动优美 的语言 理清说明顺 序体会说明 文条理性 理清本文说明 顺序分析本文 运用的说明方 法 了解生物污 染保护家园 了解生态环 境知识和生 物入侵者的 有关情况 理清说明顺序把 握本文说明方法 树立正确科学 观 了解有关克隆的 科学知识 恐龙无 处不在 被压扁 的沙子 比较分析两文的说明对象 和说明角度， 把握两文介绍的科学知识 培养学生用联系的观点 看问题想问题的思维方法 桃花源 记 短文两 篇 核舟记 大道之 行也 杜甫诗三 首理解主 题思想 积累文言 词汇和句 式疏通文 意 加强朗读 训练，提 高诵读能 力 掌握文言常用实 词，翻译全文。 学习托物言志的 表现手法 领悟作者在文 中流露的思想 感情 学习古人安平 乐道等优秀品 质 积累文言实 词和虚词认 识文言通假 现象 理清整 体思路 探明主 题说明 顺序认识古代人民在 工艺美术方面的 卓越技艺增强民 族自豪感 把握大同社 会的基本特 征 联系实际探求 未知提高学生 探究意识 积累文言词 语，背诵默 写全文 把握诗歌中的 景与情、事与 情领悟融情于 景的表现手法 ，感悟诗歌意 境 加强朗 读教学 提高朗 诵水平 理解三首诗 的内容和思 想感情并背 诵 三峡 短文两 篇 观潮 湖心亭 看雪 诗四首（归园 田居（其三）、使 至塞上、渡荆门送 别、登岳阳楼） 激发学生 热爱祖国 山河的情 感 激发灵性 陶冶情操 丰富文化 积累 体会诗 词的意 境美语 言美 理解四首 诗的思想 内容，背 诵并默写 欣赏三 峡雄奇 秀丽的 景色 积累文 言知识 重视朗 读训练 理解作者的精神 世界寻求人生的 启示 深入理解写景特点 的基础上熟读成诵 掌握重点文 言实词虚词 的意义和用 法 答谢中 书书 记承天 寺夜游 诵读译 文了解 观潮盛 况 感知精 彩的场 面描写 精巧的 结构安 排 感受自 然美、 人文美 领略月色美 感受作者胸 怀旷达之美 准确理解 文意品味 意味隽永 的语言 诵读理 解文意 体会文 章意境 培养学生热 爱大自然的 美好情操 教材内容：综合性学习和写作教材内容：综合性学习和写作 世界何时 铸剑为犁 说不 尽的 桥莲文 化的 魅力 让世界充 满爱 走上辩 论台 怎样搜集 资料 记住历史，珍惜和平 作文训练：