2018年九年级化学上册第2章身边的化学物质2.1性质活泼的氧气（2）学案沪教版.docx_第1页
2018年九年级化学上册第2章身边的化学物质2.1性质活泼的氧气（2）学案沪教版.docx_第2页
2018年九年级化学上册第2章身边的化学物质2.1性质活泼的氧气（2）学案沪教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1节 性质活泼的氧气（2）一 、学习目标：1了解氧气的工业制法，学习实验室制备氧气的原理、装置和操作2能够根据反应物的性质来选择制备气体的实验装置与操作方法，根据生成物的性质选择收集方法；、3. 了解催化剂及其使用二、学习重难点：初步学会实验室制备氧气的原理、装置和操作过程与方法：三、学习过程：（一）知识回顾（1）木炭在氧气中燃烧（黑色固体）实验现象： 文字表达式： （2）铁丝在氧气中燃烧：实验现象： 文字表达式： 注意事项：集气瓶底部铺少量的 或加少量的 ，防止 。（3）蜡烛在氧气中燃烧（白色固体）实验现象： 文字表达式： （二）自主先学：1自然界氧气的获得：主要是来源于绿色植物的光合作用二氧化碳 + 水 葡萄糖 + 氧气2工业制法（分离液态空气法）具体过程 该过程是 变化3、催化剂 （三）小组合作完成分组实验（实验室制法） 高锰酸钾制取氧气1、实验原理： 2、实验步骤： a). 仪器组装：先下后上，从左到右的顺序。 b). 气密性检查： c). 装入药品：按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽）。 d). 加热药品：给药品加热时应先 ，后在反应物部位用酒精灯外焰由前向后热。 e). 收集气体：若用排水集气法收集气体，当有 再收集；或用 集气法集。 收积满后应先 ，再 。 f). 检验及验满： ，发现木条复燃，说明是氧气； ，木条复燃，证明已满。 g). 仪器的拆卸：按先右后左，先上后下的顺序。（四）交流讨论1、试管口要略微向下倾斜的目的是什么？2、为什么导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞？ 3、为什么试管口塞一团棉花？ 4、实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯，为什么？ （五）质疑拓展：双氧水（过氧化氢）制取氧气 1、 实验原理是什么？2、分液漏斗可以用长颈漏斗代替，但其下端应该 以下，防止 3、导管只需略微伸入试管塞，为什么？气密性检查怎样操作？4、装药品时，先后顺序是什么？5、该装置的优点有哪些？（六）巩固练习1氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是 （ ）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气具有可燃性 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应2下面制取氧气的操作正确的是 （ ）A连接好仪器马上进行实验B用酒精灯给固定的试管加热时，反应进行中不固定酒精灯C从水槽中取出集满氧气的集气瓶应倒置于水平桌面上D用向上排空气法收集氧气3实验室制取氧气时，必须满足的条件是 （ ）A、必须使用催化剂 B、必须用含氧元素的物质作反应物C、必须用排水法收集 D、必须用燃着的火柴检验是否收集满4 以下是三种气体的密度(O、101 kPa)和溶解度(20、lOl kPa)。气体H2CO2S02密度g/L0.08991.9772.716溶解度g0.0001603O168811.28实验室收集SO2气
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论