世界是普遍联系的ppt1.ppt

C:Documents and SettingsAdministr ator桌面2012年 央视春节联欢晚会 _空山竹语.f4v 世界 唯物论 辩证法 人生观价值观 认识论 是什么？ 怎么样？ 能否认识？ 我是谁？ 我想怎样活？ 我能怎样活？ 怎样认识？ 第三单元体系一览 1、唯物辩证法的总特征（基本观点） 联系的观点和发展的观点 2、唯物辩证法的实质与核心对立统一 规律；认识问题的根本方法矛盾分析 法 3、唯物辩证法的本质批判的、革命的 和创新的 畅谈天宫一号领悟联系内含 “天宫一号”为什么能成功发射和运行？ 截至11日中午12时，天宫一号 目标飞行器已在空间轨道上 运行184圈，目前工作状态良 好，飞行一切正常，各项试验 进展顺利。 天宫一号微博玩“自拍” 空间应用、火箭、发射场、测控、空间实验 五大系统7000人，团结合作 、紧密配合. 一畅谈天宫一号领悟联系内含 天宫一号 工程 天宫一号 内部结构 资源舱（为飞行提供能源保障，并控制飞行姿态） 实验舱（主要负责航天员工作、训练及生活） 生命保障系统 1、含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素 之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。 联联 系 事物与事物之间 外部联系 内部联系 事物内部要素之间 相互影响 相互制约 相互作用 天宫一号成功发射的重大成就，是我国综合国力 提高的重要体现，经济发展、科技创新、全局一 盘棋、上下一条心。中国要积极参与国际合作， 和平开发利用外层空间，为促进人类科技进步作 出更大贡献。 天宫一号成功发射体现了哪些事物相互联系？ 探究天宫一号成功发射意义,理解联系特点 天宫一号 （五大系统） 天宫一号 空间技术 综合国力 内部联系 外层空间 外部联系外部联系 人类社会自然界 世界是一个普遍联系的有机整体 思维 日本大地震的哲理探究 2011.03.11 1、 联 系 的 普 遍 性 二、联系的特点 事物内部 事物之间 整个世界 每一事物内部的各个部分、每一事物内部的各个部分、 要素是相互联系的要素是相互联系的 一切事物都与周围一切事物都与周围 其他事物联系着其他事物联系着 相互联 系的统 一整体 横向联系 纵向联系 自然界自然界 人类社会人类社会 人的思维人的思维 客观世界客观世界 主观世界主观世界 世界是普遍联系的，是不是意味着世界上 的任何两个事物都必然有联系？ 注意：世界上没有不与其他事物相互联系着的事物 。但是，每一具体的联系又都是有条件的。联系的 普遍性，并不意味着任何两个事物之间都存在联系 ，事物之间的联系是有条件的。 知识小结知识小结 这就要求人们 想问题、办事 情时必须坚持 联系的观点， 同时要对事物 的联系进行具 体分析把握。 联系的普遍性原理 世界观方法论反对错误倾向决定 事物是普遍联系 的，没有任何一 个事物是孤立存 在的，整个世界 是一个普遍联系 的有机整体，事 物的联系具有普 遍性。 反对否认或无 视联系的客观 性，割裂事物 之间的联系， 反对用孤立的 观点来看问题 。 决定 主观臆造的联系 一个福娃头上是条鱼，代表鱼 米之乡，于是湖南闹雪灾了！ 一个福娃头上是风筝，代表潍 坊，于是山东撞火车了； 一个福娃头上是藏羚羊，于是 西藏出事了； 一个福娃头上是火炬，于是火 炬出事了； 一个福娃头上是熊猫，于是四 川出事了！ 地震 海啸 美国派出航空母舰赴日本救灾 东京电力公司用钢墙拦高放射性污水 地震引发日 本岛部分沉没 中国政府对日本紧急援助2万吨燃油 事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为 ：自在事物的联系和人为事物的联系，它们都是客 观的 自在事物的联系： 人为事物的联系： 2、联系的客观性 ( 1 ) 含义 联系是事物本身所固有的，不以人的 意志为转移。 客观客观真实联系真实联系 不等于不等于 主观臆造联系主观臆造联系 中国与太空 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力 ，人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原 有的联系，建立新的联系。有的联系，建立新的联系。 想象 没有条件 建立起联系 但无人到达太空 有一定条件 但无载人航天技术条件 经济基础雄厚， 载人航天技术过硬 在原有基础上建立 新的具体的联系 【拓展】用对立统一的观点把握联系的客观性 一方面，联系是客观的，不以人的意志为转移， 人们不能随意创造事物的联系。 另一方面，人有主观能动性，可以根据事物固有 的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新 的具体联系。如：南水北调、西气东输、西电东送、 互联网络等。 知识小结知识小结 这就要求人们想问 题、办事情时要从 事物固有的联系中 把握事物，切忌主 观随意性。 联系的客观性原理 世界观方法论反对错误倾向决定 事物的联系是客 观的，联系是事 物本身所固有的 ，不以人的意志 为转移。 离开事物的真实联系 ，抓住事物的表面相 似之处，主观臆造并 不存在的联系，是诡 辩论的错误。 决定 联系是客观的， 并不表示人在联 系面前无能为力 。 人具有主观能动性 ，可以根据事物的 固有联系，改变事 物的状态，建立新 的具体联系。 认为人在联系面前 无能为力的观点是 错误的。 鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧 城门失火，殃及池鱼 唇亡齿寒 种瓜得瓜，种豆得豆 无风不起浪 牵一发而动全身 必然联系 直接联系 间接联系 内部联系和外部联系 整体与部分的联系 因果联系 思考1.一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、 教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学 上说反映了 A联系的多样性 B联系的客观性 C联系的主观性 D联系的普遍性 3.3.联系的多样性联系的多样性 直接联系 间接联系 内部联系 外部联系 本质联系 非本质联系 必然联系 偶然联系 因果联系，整体部分联系 （2）联系的表现形式 （1）原因：世界上的事物千差万别，具有多样性，事物的联系也 是多种多样的 要求人们想问题、办事情时注意分析和把握事物存在和发展的 各种条件，既要注意客观条件，又要恰当运用自身的主观条件； 既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识 事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，一切要以时 间、地点、条件为转移。 3.3.联系的多样性联系的多样性 知识小结知识小结 这就要求人们想 问题、办事情时 注意分析和把握 事物存在和发展 的各种条件，一 切要以时间、地 点、条件为转移 。 联系的多样性原理 世界观方法论反对错误倾向决定 世界上的 事物千差 万别，事 物的联系 也是多种 多样的。 联系是有 条件的， 具体的。 我们不能只重视 那些直接的、表 面的和眼前的联 系，而忽视那些 间接的、本质的 和长远的联系， 忽视事物之间相 互联系的中间环 节。 决 定 长期以来，人们乱砍滥伐、开荒毁林、围湖造田 等，不仅破坏了生态平衡，而且危及到人类自身 的生存。 不能正确认识和改造事物的表现 把握联系的多样性，对于我们正确认 识、改造事物具有重要意义。 片面追求眼前利益，看到了那些直接的、表面的 、眼前的联系，而忽视了那些间接的、本质的和长 远的联系，忽视了事物之间相互联系的中间环节。 4.4.联系的条件性联系的条件性 任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的存 在都是有条件的，总是在一定条件下才能产生、发展， 又在一定条件下趋于灭亡。因此，任何具体联系无不依 赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物 内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这就 是联系的条件性。离开条件，一切都无法存在和理解了 。 把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、 地点和条件为转移。 当然，条件上可变的，人们可在实践中发挥主观 能动性，改变条件、创造条件。 知识疏理 原理内容（世界观观）要求（方法论论） 联联系 的普 遍性 一切事物和周围事物联 系着;事物内部各部分 、要素相互联系;世界