追求远大理想坚定崇高信念1.ppt

第第二讲 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念 n理想信念是人生的精神支柱 n树立科学的理想信念 n架起通往理想彼岸的桥梁 情景模拟1：在一个伸手不见五指的 晚上，你被带到一个从没去过的地 方，你敢大步往前走吗？ -不敢 -看不见 -怕-眼前一片漆黑 情景模拟2：突然有星光、月光，你 敢走吗？ -敢 n 小结：人生道路也一样 -如心里一片空白（猜字 谜） -怕 -要有星星、月亮 -时时填满理想、信念 n如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想 就是引航的灯塔，信念就是推进的风帆。没 有理想信念的人生，就像失去了方向和动力 的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会 沉没于急流险滩。 n大学时代，正是人生风华正茂之际，崇高的 理想和信念将帮助一代有为青年扬起生命的 风帆，开辟和探索人生新的航程。 n看到那些高耸的大厦，我想起字仇杀 队里的一句话：这个国家不需要高楼大 厦，需要的是理想 什么是理想? 你的理想是什么？ 第一节 理想信念与大学生成长成材 n理想- n理想作为一种社会意 识和精神现象，是人 类社会实践的产物。 n理想是一定社会关系的产物。 n理想源于现实，又超越现实。 大学生“我的理想,我的信念 ”调查 n 课堂互动：请同学们打开心扉，一起畅谈 自己美好的理想和愿望，畅谈我们美好的 未来。 1当代大学生对理想的思考更趋务 实。 n一大学生的最低奋斗目标：农妇，山泉， 有点田！ nMy dream is赚多多的money，找一个漂亮的 lady，建立一个温暖的family，生一个可爱的 baby，这就是我所追求的happy n2当代大学生在追求自身价值发挥的同时 ，表现出了强烈的爱国思想和社会责任感 。 n3市场经济社会的消极因素已经渗透到部 分大学生的心灵。 n4少数大学生思想消极颓废，心灵空虚， 不思进取 n理想是多方面和多类型的: n科学理想和非科学理想 n崇高理想和一般理想 n长远理想和近期理想 n个人理想和社会理想 n社会政治理想、道德理想、职业理想和生 活理想等 澄清对理想的模糊认识 n1、无用论-有无理想一样生活 n2、实惠论-“理想理想，有利就想；前途 前途，有钱才图。 n3、分离论-理想是明天，现实是今天 n4、渺茫论-共产主义是美好，可惜太遥远 了，水中月、镜中花 。 n故事：三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们 在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？ 砌墙。”第二人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢 高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿 烂开心：“我们正在建设一个新城市。”10年后， 第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办 公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是 前两个人的老板。 n-这就是一种理想、追求、信仰。不同的境界 ，有不同的信仰，不同的规划，也就有了不一样 的人生，或碌碌无为，或铸就辉煌。 n每个人都有一定的理想，这种理想决定着 他的努力和判断的方向。就在这个意义上 ，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的 本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理 想。 爱因斯坦 n信念- 故事1：一壶沙子变成了一壶清冽的水 导语：在沙漠里，干枯的沙子有时候可以是清冽的水只要你的心里驻扎着拥 有清泉的信念。 “这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”这 是著名的黑人领袖马丁路德金的名言。即使在最困难的时候，也不要熄灭心中 信念的火把。 浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们 口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念 ，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎 么办？ 队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我 这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中 依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信 念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇， 陡然增添了力量。终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之 时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓 缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子 有时也可以变成清冽的泉水。” n故事2：吃草喝尿食蚯蚓挺过216小时的女工 n地震发生时，位于什邡市红白镇境内的金河一级电站工地两个工 作断面共有21名幸存者被困，其中6人重伤，32岁的崔昌会是被 救出但伤情最重的一位。 n受困两天后，大家为寻找吃的，便决定徒步爬山去往公里以外 的第二工作面，因为那里可能还有一点点粮食。 n考虑到被滑坡的石块砸伤腰部的崔昌会无法行动，大家将她抬到 比较安全的地带，并搭建了一个简易雨棚，上头还搭了一块红色 的破电热毯作为标记。并将他们仅剩的两个苹果一个梨塞到崔昌 会惟一能动的手里。两名熟悉的工友决定留下来陪她，却被崔昌 会无情地“赶”走了：“不要管我，再呆着就没得活了，你们一定 要活着走出去。”两名工友只得含泪撤离。 n为躲避余震等危害，崔昌会躲进了一个山洞。一直到5月18日， 崔昌会依靠一个梨、几把野草、泥地里的蚯蚓和自己的尿液一直 维系了6天。被困的几天崔昌会想得最多的一句话就是：“我一定 要活下去，我还有家人，党和政府一定会来救我。” n带着求生的欲望，崔昌会等到了21日的救援。被困9天9夜，仍能 存活，真是生命的奇迹。 n是什么创造了这个生命的奇迹？ n信念是认识、情感和意志的统一体，是人 们在一定的认识基础上确立的对某种思想 或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。 信念是对理想的支持，是人们追求理想目 标的强大动力。信念一旦形成，就会使人 坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。 n不同的人由于社会环境、思想观念、利益 需要、人生经历和性格特征等方面的差异 ，会形成不同的乃至截然相反的信念。即 使是同一个人，也会形成关于社会生活不 同方面的信念，如在政治、经济、文化以 及事业、学业和生活等方面，都会形成相 应的不同层次的信念。 温家宝总理在同济大学作了一个即席演讲:一个民族有一些关 注天空的人,他们才有希望，一个民族只是关心脚下的事情，那是 没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常 地仰望天空，学会作做人，学会思考，学会知识和技能，做一个 关心世界和国家命运的人。 考察北京四中，提到“要教育学生目光远大，抬头走路。只有 大气魄才能成就大才气”。 温总理是在告诉我们什么呢？ 而现实呢？一位大学生在校友录上的留言：“上课，枯燥，没劲； 自习，无聊，没劲；睡觉，多了也累，没劲；打工，累死累活， 让人剥削，没劲”，大学让我好失望。为我哭泣吧，我的大学！ 为什么会有这样的结果呢？就是没有理想、信念。理想信念对于 大学生成材有着重要意义。 马加爵事件 一个胸无大志的人，会 很容易陷入琐碎小事之 中，斤 斤计较。 -马加爵 马加爵最后的话:没有理想是人生最大失败 n记：你理解的成功的标志是什么？ n马：说不上来，反正也不比别人差。（又想了想） n 你这样一问，我也觉得自己不怎么成功，没什 n 么特别的。自卑？是某些方面不如人，才会自 n 卑。我没有什么方面特别不如人意，只能算是 n 个普通人。不是成功，也不算是失败嘛，这在 n 于一个人的心态。你认为满足就满足，我认为 n 自己平时挺满足的。 n记：事情的发生，改变了你的这些想法？ n马：（立刻有些消沉）肯定改变了，是失败了。我 n 觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追 n 求，就是很失败。 记：这个问题可能很大，但每个人必须给出自己的 答案，活着才能有意义。你觉得人生的意义和 价值是什么？ 马：（抬起头看着记者）活着的价值为自己是有 的，但应该更多的是为别人。以前没去想过这 些问题，现在意识到了。 记：知道家里人为什么给你起名“加爵”吗？ 马：（笑）名字是我爷爷起的。他那一代还很封建，希望我 当官发财。但官和钱不是我的理想。小时候想过当科学家，长大 后就没有什么理想了。 记：为什么上了大学，有了知识、能力来实现理想时，理想 却没了？ 马：（晃腿，镣铐声响）不知道。理想这个词，可能在初中 就消失了。理想很重要，后来不知道为什么，我成为没什么理想 的人了。 n记：你想过大学生也应该承担一定的社会责任吗？ n马：这个问题以前没想过，来看守所后，经常想。我觉得 很多大学生的生活是失败的。平时，我与周围的人，浑浑 噩噩过日子。学习不怎么努力，也没有想过为社会国家做 什么贡献。想到的、关心的都只是自己的那点心事。我现 在觉得一些大学生应该感到惭愧。毕竟，政府在每一个学 生身上的投入都是很大的。但是，我觉得很多大学生根本 没有意识到这一点，做贡献、奉献想得少，想到的都只是 自己。以前不觉得，现在回想起来，在大学，很多学生没 有什么更高的追求。甚至有些人考研，也不是为了什么学 术上的贡献，只是为了讨一份生活。 记：如果把大学生与有社会责任、承担义务、乐于奉 献相联系，你觉得这会显得挺高尚吗？ 马：（果断地）不是高尚。我觉得这很实在。我觉得 这样的话，一个人会非常充实。不能用高尚来形 容，只能说是信念。有信念的人活着才会快乐。 n 像我以前在大学时，如果找工作不算一种追求的 n 话，就没什么追求了。以前嘻嘻哈哈的不觉得， n 现在回想起来很失败。 记：胸无大志的人，会很容易陷入琐碎小事之中，斤 斤计较。 马：你说得很对。一般人不会在乎这种小事。 对中央音乐学院学生陈果自焚 事件的思考 n一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说的忠实信 徒，以至走上自焚的道路? n一个人的头脑总是有限的,科学的思想不去占领,就 要被非科学的思想占领. n 尊重宗教,体悟宗教精神,反对邪教. 曾经青春靓丽的陈果 大面积烧伤使她面 目全非，双手由于 严重烧伤被截肢， 生活不能自理 n理想信念与大学生 - n引导大学生做什么人。 n做生物人还是社会人要不要完善自己 的人性？ n做为自己的人还是为他人的人？谋个 人私利益还是谋社会公利？ n21世纪教育的四大支柱：学会求知、学会做事 、学会共处、学会做人。其中学会做人是四大 支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。 n而目前大学生理想普遍缺失： n有智商没有智慧 n有知识没有文化 n有文化没有修养 n有欲望没有理想 n有青春没有热血 n指引大学生走什么路。 n古希腊神话中记载了赫刹克勒斯选择选择人生道 路的故事。 相传万神之王宙斯的儿子赫刹克勒斯，在他18岁 那一年，开始思考今后人生道路应该怎么走。有 一天，他坐在一个十字路口上想这个问题。恰好 迎面走来了两个女孩子，一个名字叫“享受”，另 一个名叫“美德”。 “享受”说： n“假如你选择我做你的朋友，那么我将指引 你走一条最舒适的道路，在那里你不用参 加任何艰苦的劳动，就可以得到丰盛的美 餐和各种享受，你快跟我走把！” “美德”说 n“我不是用懒惰和快乐来引诱你，我只是告 诉你，人不经过努力和辛苦，神是不会使 他有所收获的，假如你要使全城的人都尊 敬你，你就必须为他们服务，假如你想要 收获，你就必须耕种，这条路虽然是很艰 难的，但以后的幸福却是属于你的。” n这个故事告诉我们什么呢？告诉我们思考 人生价值，选择人生道路对十八九岁的年 轻人来说是关系到今后一生的重要问题， 你要选择哪一条路？是不劳而获的享受？ 还是为人民服务的美德？这是每一个年轻 人所要思考的，不可回避的人生问题。 n激励大学生为什么学。 n周恩来在读书时，有一次在上课时老师问 同学们，你们为何来读书？ n一个学生答：“为家父而读书。” n另一个学生说：“为光耀门楣而读书。” n而周恩来则答曰：“为中华之崛起而读书！” n这表明虽然都是读书学习这个行为，但理 想不同，动力也不同，周恩来立大志，所 以能成为大才。 n现在的大学生，虽然都来读书，但理想也 有几种情况。有的人是为谋生而读，他的 理想就是混一张文凭，所以读书就草草应 付，曰：“分不在高，及格就行；学不在深 ，作弊则灵。” 马马虎虎混个文凭就行 n坚定大学生的意志品质。 第二节 树立科学的理想信念 n一、树立中国特色社会主义的共同理想 n坚定对中国共产党的信任。 n坚定走中国特色社会主义道路的信念。 /go.php?Key=我的中国心&NO=193&PID=888_1001 n坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 n二、确立马克思主义的信念 n马克思主义是科学的又是崇高的。 n马克思主义具有持久的生命力。 n马克思主义以改造世界为己任。 n马克思主义关于人类社会必然走向共产主 义的基本原理，是建立在对人类社会发展 规律正确认识的基础上的科学预见。 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 n一、立志高远与始于足下 n孔子说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也” n墨子说：“志不强者智不达” n曹操说：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年 ，壮心不已” n诸葛亮说：“志当存高远”。 n宋代文学家苏轼说过，“古之立大事者，不 惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”（ 苏轼文集晁错论） n立志当高远。 n立志做大事。 n个人理想只有同国家的前途、民族的命运 相结合，个人的向往和追求只有同社会的 需要和人民的利益相一致，才是有意义的 。 n强调个人理想要符合社会理想，并不是要 排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理 想同社会理想的关系。 n立志须躬行。 n伟大出自平凡。 n二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲 折性 n理想的实现是一个过程。 n正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。 n讨论资料 n 在一次追捕中，有一位年轻的警察被歹徒射中左眼和右腿膝 盖。3个月后，当他从医院里出来时，完全变了样：一个曾经高 大魁梧、双目炯炯有神的英俊小伙子，成为一个又跛又瞎的残疾 人。 n 鉴于他的功绩，纽约市授予他许多勋章和锦旗。一位记者采 访他，问道：“你以后将如何面对所遭受到的厄运呢？”这位警察 说：“我只知道歹徒现在还没有被抓获，我要亲手抓住他！”从那 以后，他不顾别人的劝阻，参与了抓捕那个歹徒的行动。他几乎 跑遍了整个美国，甚至有一次为了一个微不足道的线索，独自一 人乘飞机去了欧洲。 n 许多年后，那个歹徒终于被抓获了，那个年轻的警察在抓捕 中起了非常关键的作用。在庆功会上，他再次成为英雄，许多媒 体报道了他的事迹，称赞他是最勇敢、最坚强的人。然而，令人 意想不到的是，这之后不久，他却割腕自杀了。在他的遗书中， 人们读到了关于他自杀的原因：“这些年来，让我活下来的信念 就是抓住凶手现在，伤害我的凶手被判刑了，我的仇恨被化 解，生存的信念也随之消失了。面对自己的伤残，我从来没有这 样绝望过” n 问题：你认为什么样的信念可以成为持久的人生动力？ 感悟美国警察的故事: n“生命或许真的什么都可以缺，譬如失去 一只眼睛，或者一条腿，可就是不能失去 理想和信念。” 今天的青年，究竟追求什么理 想？ n n“青年们的精力更多地被花在争取优质的教 育机会、获得稳定的工作岗位、建立和谐 的幸福家庭上。青年人的热情更多消磨于 日常的琐碎和生活的烦恼；国家、世界、 崇高、理想对今天的青年而言，更多 的是一种娱乐时代的谈资，网络时代的拼 贴。” 光明日报 “读书是为了挣大钱娶美女”? n湖南省株洲市某重点中学一语文教师竟这样教育自己的学 生：“读书应该是为了自己”，将来“挣下大把的钱”，“甚至 找一个漂亮的老婆”。含有这些观点的教研论文入学教 育课竟还获得了当年株洲市中学语文教研论文评选二等 奖。 n 文中有这样一段话：“那么我又问：你读书干什么？考 大学干什么？总之你为了什么？也许你会说，为了实现共 产主义，为了社会主义建设。而我要明确地告诉你 读书考大学，是为了自己，不是别人。读书增强了自己的 本领，提高了自己的资本，将来能找到一个好的工作，挣 下大把的钱