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文档简介
四四班 语文教师:李丽娟 数学教师:马爱娈 家长会内容 一、了解孩子的学业情况 二、 了解我们的学校 三、了解我们的班级 四、家长请留下宝贵意见 五、班主任宣布班会结束 三、了解我们的班级 (青年路小学四四班) 【我们班的任课教师】 【语文】:李丽娟 【数学】:马爱娈 【英语】:牛晓丽 【体育】:朱全安 【音乐】:陶凤霞 【美术】:周丽敏 【品德】:张艳欣 【安健】:张百顺 【我们的班委】 【班长】:邱菡渺 安邦 【学习委员】:刘晨阳 王佳荣 【体育委员】:段磐 【劳动委员】:董家璇 刘妍妍 【文艺委员】:秦铭昕 值日班干部 周一:李睿 孙永辉 周二:鲁冰 刘子豪 周三:刘朔 单唐奥 周四:刘一凡 陶乐冰 周五:韩森 蒿童 【优秀小组长】 【语文组长】 张宸 刘妍妍 程麟 杨凯璐 高聪睿 李若彤 董家璇 车雨洋 袁彤 李锦程 贺义豪 宋凯暄 秦铭昕 【优秀小组长】 【数学组长】 芦浩阳 李璐琦 陈子妍 王毅 张东辉 李沛妍 宋义芳 孙永辉 王可欣 杜钦 陶乐冰 赵可欣 刘子豪 刘佳怡 语文期中测试 第一名(100分) :宋凯暄 第二名(99分) :刘子豪 第三名(98分):杨凯璐 杜钦 李睿 韩森 王可欣 第四名(97分):陈子妍 秦铭昕 孙一丹 袁彤 单唐奥 牛昊勇 鲁冰 第五名(96分):张蝶 董家璇 车雨洋 梁晨 李昊森 刘一凡 蒿童 高聪睿 要想提高孩子的成绩 良好习惯的培养 起决定性作用 1、阅读的习惯: 每天都要有一定的读书时间,课 本知识是有限的,大量的知识来自 课外,培养良好的读书非常重要。 请督促孩子每天阅读,另外每天早 读英语5分钟。 课堂效率低的同学与认真听讲的课堂效率低的同学与认真听讲的 学生比,同样的一节课,效果就相学生比,同样的一节课,效果就相 差很多了。差很多了。请家长多问问孩子你今请家长多问问孩子你今 天认真听课了吗?天认真听课了吗? 发言十分积极的学生:(刘朔发言十分积极的学生:(刘朔 陶乐冰陶乐冰 韩森韩森 张佳宁张佳宁 段磐段磐 董家璇董家璇 程麟程麟 邱菡渺邱菡渺 梁晨梁晨 王晨浩王晨浩 张文琪张文琪 贺义豪贺义豪 刘妍妍刘妍妍 袁彤袁彤 车雨洋车雨洋 刘一凡刘一凡 王毅王毅 李若彤李若彤 ) 2、听课质量决定成绩 3 3、作业质量不同、作业质量不同。 有的同学作业应付,字体潦草,有的同学作业应付,字体潦草, 甚至抄别人的作业;做完作业不进甚至抄别人的作业;做完作业不进 行检查,发还的作业又及时不订正行检查,发还的作业又及时不订正 ;有的上新课前没有预习或者不认;有的上新课前没有预习或者不认 真预习。这与认真完成每一项作业真预习。这与认真完成每一项作业 的同学相比,同样的一份作业,质的同学相比,同样的一份作业,质 量上又相差很远了。量上又相差很远了。请认真对待孩请认真对待孩 子的家庭作业。子的家庭作业。 倘若没有良好、正确合理的家庭 教育配合,再好的师资和学校都不 可能产生好的教育效果。 请家长主 动监督、检查孩子作业、预习、复 习情况,并坚持不懈! 由甩手运动想到的 一天,苏格拉底对他的学生们说:“咱们来 做一件最简单的事,每人把胳膊往前甩再往后甩 ,从今天开始每人每天做两百次,你们做得到吗 ?。”学生们都说太简单了。 一个月后,苏格拉底问每天甩手百次,有谁 坚持了,有八成的人举起了手。 又过了1个月,这回坚持下来的人只有一半人 了。 一年过后,苏格拉底再一次问大家简单的甩 手运动还有谁坚持下来呢,这时只有一个人举起 手,他就是柏拉图。后来他成为了古希腊声名赫 赫的思想家。 启示1:学习贵在坚持,好习惯都是坚持的结 果。 优秀者往往具有端正的态度,持久的耐心; 而平庸者往往心浮气躁,不能持之以恒。 要想孩子有好习惯,家长也要有好习惯。不 妨问问自己:我是否坚持给孩子看作业了? 给孩子听写,听孩子朗读、背诵,我是否有 耐心? 启示2:不可否认,好习惯有天性(遗传) 的成分,但主要是培养出来的。你如果错过 了一二年级这个学习习惯培养的“黄金”时期 ,那么,请不要错过“白银”时期。建议:对 于相当不自觉的学生,一定先要有人陪着, 不能边做边玩,或边做边看电视;作业质量 不高,要严格要求,撕掉重来;作业要限制 时间,最好一气呵成,不能按时完成的要惩 罚,但必须要完成;作业完成后,要孩子自 己先检查,然后再给家长检查、签字。最最 重要的一点,家长一定要坚持,不可三天打 鱼两天晒网,否则你就不要责怪自己的孩子 习惯不好了。 多抽时间陪孩子 听听孩子的心声 买你一小时 今天,我在看哈佛家训一书时,看到一篇名为 父亲的一小时的文章。文章中“男孩要买父亲一小时陪伴自 己”的请求,不禁深深触动我心底的那根弦。 。 原文如下: 一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发现他5 岁儿子靠在门旁等他。 “爸爸,我可以问你一个问题吗?” “什么问题?” “爸爸,你一小时可以赚多少钱?” “这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地说。” 我只是想知道,请告诉我,你一小时赚多少钱?”小孩哀求 道。 “假如一定要知道的话,我一小时赚20美金。” “哦,”小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我10美金吗 ?”父亲发怒了:“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话 ,给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私 。我每天长时间辛苦工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。” 小孩安静地回到自己的房间并关上门。 父亲坐下来还在生气。后来,他平静下来了。开始想他可 能对孩子太凶了或许孩子真的很想买什么东西,再说他 平时很少要过钱。 父亲走进小孩的房间:“你睡了吗,孩子?”“爸,还没,我 还醒着。”小孩回答。 “我刚刚可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆 发出来了这是你要的10美金。“爸爸,谢谢你。”小孩欢叫 着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。 “为什么你已经有钱了还要?”父亲 问。 “因为这之前不够,但我现在足够 了。”小孩回答,“爸爸,我现在有20美 金了,我可以向你买一个小时的时间 吗?明天请早一点回家我想和你一 起吃晚餐。” 在生活中,我们有时间和朋友、客户去应酬 连联络感情,我们有时间看电视玩电脑,就是没 时间关注孩子“爱”的需求。不知从什么时起“忙、 累”成了我们面对孩子的口头禅,我们会自动的“ 忽略、漠视、忘记”,孩子的渴盼的目光。或许, 当我们以“忙、累”为借口,逃避孩子时,我们心 底也曾涌起那么一点点自责,但很快我们就会为 自己找到冠冕堂皇的理由我们在为孩子将来 打拼。当我们自以为自己为孩子创造最好的时, 怎知我们以远远背离了最简单的需求陪伴孩 子,听听她的心声。 你是不是也要孩子“买你一小时”呢? 1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的 时间,时刻了解学生的动向。 给家长的建议 早 晨:7:40开大门 中午放学:11:35 中 午:1:40开大门 下午放学:4:20放学 周五下午:3:40放学 请不要让孩子早到。但也不要 迟到。 作息时间 2 、希望家长在假期、周六、周日这段时间内 督促孩子多看书,少看电视,尽量不要上网打 游戏。订下家庭学习规矩,并且坚持执行,以 形成良好的学习习惯和作息习惯。家长一定要 以身作则,给孩子做出榜样。 3、 严禁学生把手机、MP3等东西带来学校。 4 、多表扬孩子,培养他求知的兴趣。 8、上下学不骑自行车,提倡孩子步行上学 ,既安全又有利于健康。 9、家长要注意自己孩子的结交的朋友,特 别是不要与初中或者是不熟悉的人交
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