粤教版八年级政治诚实守信课件.ppt

1、什么是诚实? 2、诚实表现在哪些方面? 3、为什么要诚实? 一、诚实是做人的基本原则一、诚实是做人的基本原则 诚实意味着实事求是，表里如一，说实话， 做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。 是诚实的,这就意味着不自欺, 内心坦坦荡荡,不说违心话,不做违心事 。 诚恳实在，不说假话，不做假事， 言行一致，践守诺言。 1 1、诚实的定义、诚实的定义 对自己对自己 ： 对他人对他人 ： 2 2、诚实的表现、诚实的表现 3、诚实的名言诚实的名言 两位留学生的经历 事例一：一位在德国名牌大学留学的中国学生，虽然获得了 博士学位，专业是热门的计算机软件设计，但在德国却找不 到工作。他每到一个企业应聘，主管看了他的材料都很满意 ，但一打开电脑查询他的信用记录，马上表示“很遗憾，我们 不能用您”。原来这位博士生初到德国时因经济紧张经常坐车 “逃票”，因为德国的公交车不查票，只是偶尔有稽查员上车 检查，被查到的概率很小。有一次实在不巧被查到了，在补 交票款后被记下了证件号码，想不到从此有了“不良信用记录 ”，哪怕他学历再高技术再精也没有企业会用他。 事例二：一中国留学生在日本餐馆洗盘子。日本餐饮业规定 盘子必须洗七次。此留学生却很“聪明”地少洗两次，工钱自 然也挣了不少。 老板发现了问题，把他辞退。他又到社去的 另一家餐馆应聘。这位老板打量了他半天说：“你就是那位只 洗五遍盘子的中国留学生吧。对不起，我们不需要！”第二家 、第三家他屡屡碰壁。 从这两位留学生的经历， 你能悟出什么道理？ 一、诚实是做人的基本原则一、诚实是做人的基本原则 3 3、诚实的重要性、诚实的重要性 对个人而言对个人而言 只有诚实才能有善良，正直，勇敢和 谦逊的心；才能信守诺言，履行约定 ，获得他人的信任和尊重； “温州皮鞋”的起落 在上世纪的80年代温州皮鞋又叫“一鞋”“晨昏鞋” ，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于 很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示。1987年 8月8日在杭州武林广场，5000多双温州劣质皮鞋被 市民扔进熊熊大火。这把火烧醒了温州人的诚信意 识。15年后，温州人用诚信重新拾起了温州皮鞋失 落的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大 品牌名列其中。2002年温州人又将8月8日这个倍感 屈辱的日子确定为“诚信日”。 “温州皮鞋”的起落给了你怎样的启示？ 一、诚实是做人的基本原则一、诚实是做人的基本原则 3 3、诚实的重要性、诚实的重要性 对企业团体而言对企业团体而言 只有诚实守信才能建立良好的人 际关系，打下牢靠的事业基础， 取得坚实的人生业绩； 找一找生活中的不诚实行为找一找生活中的不诚实行为 学校生活社会生活 抄袭作业抄袭作业 考试作弊考试作弊 借东西不还借东西不还 撒谎撒谎 假酒、毒米、黑心棉假酒、毒米、黑心棉 “ “苏丹红苏丹红” ”事件事件 “ “三鹿三鹿” ”奶粉奶粉 假文凭假学历假文凭假学历 一、诚实是做人的基本原则一、诚实是做人的基本原则 3 3、诚实的重要性、诚实的重要性 对国家政府而言对国家政府而言 只有诚实守信 ，社会秩序才能有条 不紊，文明进步才有可能。 我宣誓：我宣誓： 言必行，行必果。言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信，以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗，用诚信开启知识之窗， 用诚信鼓起上进之帆。用诚信鼓起上进之帆。 我诚信，我光荣；我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊；我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。我诚信，我成功。 诚实的含义 对自己 诚实的表现 对他人 诚实的原因 诚实是做人的基本原则 个人 企业 国家 一、单项选择题 1、每个人一辈子都应恪守的基本道德规范是( ) A、诚实守信 B、不说假话 C、言行一致 D、不做违心事 2、人们彼此交往时最重要的品德是( ) A、知耻 B、自信 C、诚实 D、承诺 3、诚实是( ) 做人的基本原则 夸大其辞，文过饰非 各种良好品格的基础 美好道德的核心 A、 B、 C、 D、 A C C 1、下列说法正确的是( ) A、只有诚实守信，才能建立良好的人际关系。 B、只有人人诚实，社会秩序才能有条不紊，文明进步才 有可能。 C、只有诚实的人才能获得他人的信任与尊重。 D、诚实不诚实没有什么大不了，谁还不撒个小谎呢？ 2、你认为下列行为中不属于诚实守信的是（ ) A为了“维护”班级的荣誉，迟到后报上其他班级同学名字 B做作业抄袭、考试作弊 C为了面子，表示已经听懂老师的讲解 D未完成作业，因担心老师批评而称作业忘在家里了 二、多项选择题 ABC ABCD 为了落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干建议，南阳市教委提出在我市中 小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。为 此，我市某校初二（5）班准备召开主题班会。假如你是 该班学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计： （1）请你为班会设计一个标题。 （2）围绕