温泉镇白石坳中心小学创文明单位全套材料.doc

科学决策 管导并举 打造山区教育新品牌温泉镇白石坳中心小学简介白石坳小学是英山县最年轻的中心小学，也是英山县唯一一家留守儿童教育全托寄宿制学校。现有47个教学班，在校学生和幼儿2100余人，专职教师87人，其中市级骨干教师7人，县级骨干教师7人。具有本科学历53人，专科学历31人，中师学历3人，学历达标率100%。学校确立了“求生存，谋发展，抓特色，创品牌”的先进办学理念，坚持以教育科研为先导，以“阳光课堂”为主阵地，以英语、寄宿为特色，致力于创建山区留守儿童教育品牌的新型现代化示范学校。这里是优美的花园。校园面积7980，设计新颖，功能齐全，风格独特，注重人文、科技、环境的统一，由教学区、生活区、活动区和风景小区组成，有亲近自然、感悟生命的“棕树林”，有感受健康、体验快乐的“健身场”，有感受亲情、体验温馨的“香樟园”，有异彩纷呈、净化心灵的名画警句 无不让人心旷神怡。这里是求知的学园。学校通过“专家讲座”举办“教师论坛”，开展“我学习，我快乐”活动，采用“请进来，走出去”等方式提高教师素质，鼓励教师全员参与教育科研，被湖北省教科院确立为“湖北省教改项目试点学校”，在专家的指导下，以国家重点课题实验为依托，着力打造开放性的“自主创新、体验探究”式的快乐学习模式，使学生在轻松、愉悦、和谐的状态中掌握知识，体验学习的成功与乐趣。这里是成长的乐园。发展学生的个性是新理念指导下的重要话题，以特长训练普及为重点，开设了武术、器乐、书法、绘画、排球等十几个兴趣小组，让学生根据个人爱好，自主选择参加，并组织“庆六一”文艺汇演、书画比赛、演讲比赛、主持人选拔赛等活动给学生提供展示自我的平台。学校还从高校毕业生中选聘优秀的英语教师，充分利用湖北网台“空中课堂”的英语资源，实施双语教学，通过营造氛围、口语训练、组织活动等方式提高学生的英语素质，使“英语”成为学校的一大亮点。这里是生活的家园。教育即生活，生活即教育。学校通过“亲情电话”、“家长学校”、“全托寄宿”等形式，为留守儿童教育开辟了新天地，提出了“生活服务争四好，育人质量创三高”的管理思路，通过在社会上招蓦“爱心妈妈”开展“结对帮扶”等活动，唤取亲情，点燃激情，安抚童心，把严肃的话题生活化，把空洞的说教形象化，把无形的规范具体化，让学生在潜移默化中塑造健全的人格，在学校教育中享受生活的情趣。近年来，在各级各类比赛中，学生累计获奖500多人次，教师有28节优质课获县级以上奖，100多篇论文在各级获奖或在报刊发表，省级课题“校本资源的开发与利用及学校特色的构建”受到省教科院表彰，学校留守儿童教育事迹分别在湖北电视台和黄冈日报上报道，专题论文“为留守儿童营造温馨的家园”入编黄冈基础教育一书。学校先后获得“湖北省少先队工作示范学校”、“湖北省示范家长学校”、 “黄冈市教育科研先进单位”、“英山县教育教学质量先进单位”、“英山县最佳文明单位”、“黄冈市文明单位”等二十余项殊荣，是湖北省新课程改革项目实验学校，国家教育部“十一五”课题研究项目基地。追求无止境，扬帆正当时。白石坳中心小学全体师生正满怀豪情地为创建黄冈市品牌学校而拼搏奋进，正如前省教委主任孙德华题词勉励的那样“做名副其实的示范学校”。与时俱进绘新图 文明之花结硕果白石坳中心小学迎接市级最佳文明单位验收汇报材料 白石坳中心小学是一所由幼儿部、走读部、留守儿童全托部三部分组成的农村中心小学。目前在校适龄学生和幼儿共计2149人，教职工146人。近几年来，学校先后被评为“黄冈市文明单位、黄冈市示范学校、黄冈市留守儿童教育示范学校、黄冈市教育科研先进单位、黄冈市德育先进单位、湖北省少先队工作示范学校、湖北省示范家长学校、湖北省综合治理先进单位”目前，全体教职工满怀信心，全力以赴争市级最佳文明单位，决心让这文明之花香清溢远。下面，我以与时俱进绘新图，文明之花结硕果为题，向各位领导汇报我校争创市最佳文明单位的基本做法：一、以校园硬件建设为切入点，夯实文明创建基础1、着力抓校舍建设，让建筑讲述文化近几年，学校新建了塑胶跑道，铺设了人工草坪、硬化了操场、添置了健身器材和体育运动器材设施设备，改建了幼儿园教学楼、新建了走读部教学楼和全托学生公寓楼。现在我们的留守学生住上了三室一厅的套间、享受着空调的恒温、洗上了绿色环保的太阳能热水、全部坐进了多媒体教室。在建造的过程中，学校整体设计，让角角落落显现文化特色：幼教部的楼梯上有小脚丫指引幼儿上下楼，楼梯间有学生作品展览；走读部的大楼上镶着“文明、健康、乐学、成才”的校训、外墙上雕塑着名人名言；全托部大楼处处洋溢着家的温馨置身其中，让你感受到融融的文化氛围。2、倾力抓设备改造，让设备播种文化花了10万多元装修报告厅，购置沙发坐椅、安装了吸顶空调、布置了灯光、更换了投影设备；全托部所有教室都安装了电子白板，所有的教室都安装了闭路电视；花3万多元配备了电子监控设备，对学校重点部位和整个校区进行24小时监控；今年5月份，结合少年宫建设，我们装修了图书室，添置图书3万多册；新建了标准化的电子备课室、阅览室、书画室、音乐室、实验室和微机室，并且获得了黄冈市校园建设标准化验收示范学校的殊荣。3、狠力抓环境优化，让环境彰显文化学校狠力抓校园绿化和校园文化的优化。学校配备了专人种花、修剪。在校园显眼处，我们建起了文化长廊；在拐角偏角处，我们悬挂温馨提醒；室内有名人画像和名人名言；教室的后墙有定期更换的黑板报、各显特色的班级名称和班级布置，彰显着我校的书香文化现今的校园成了美丽的花园，校园内能硬化的地方基本上都实现了硬化，能绿化的地方基本上都得到了绿化，花圃、绿化带和各种宣传栏等交相映衬，形成了一种浓厚的校园文化教育氛围。 二、以师德师风建设为至高点，盘活文明建设资源教书育人的关键在教师，教师的师德师风建设又是至高点。我们致力于教风实、学风活、校风严的师德师风打造工程。取得了较好效果。1、学习先进事迹，让典型引路学校先后组织全体教师聆听全国人大代表王金初的创业事迹报告，让老师们体会到创业的艰辛；学习身边的党员模范彭雁南，让老师们感受到爱岗敬业的不平凡；观看全国模范教师汪金权的纪录片，让老师学习他“爱生如子”的精神。人人被先进的事迹感动得热泪盈眶，人人都写下了自己的学习收获，人人都感受到教书育人的幸福。2、开展创先争优活动，让心灵净化学校提供各自的发展的舞台，创设竞争机制，让全体教师在和谐中谋发展，在活动中长才干，心灵也得到了净化。（1）党员教师争“五好” 学校结合党员先进性学习，落实“五个基本” “七个体系”建设，学校以党员教师为先锋，号召全体党员教师积极争当“政治素质好、工作业绩好、服务态度好、履行义务好、思想作风好”的五好教师。在任课上，党员教师最重；平时突击性义务劳动，党员老师干的最多；教学成绩优秀率党员老师的最高。（2）青年教师创“四优” 学校激励青年教师争创“四优”：即表现优良、服务优质、教法优化、成绩优异。学校对青年老师既扶持又放手，充分发挥他们的积极性。让他们在各自的岗位上展示自己的风采。（3）骨干教师展“三高”我们学校有国家级骨干教师一名，市级骨干教师6名，县级骨干教师12名。学校注重了教师的“四种学习”和“五个一”活动，以更新老师的教育观念，学习新的课堂教学模式。即挂职修学、接师讲学、上门求学和同门论学； “五个一”活动指要求所有教师，每期读一本教育专著，一期完成一篇有借鉴性可操作性论文；一期讲一节优质课改课；参加一次教改专题活动（要求在会上有发言）；举行一次经验交流会。真正达到了骨干教师教研高水平、教学高质效、培训高起点的目标。（4）全托教师强“双责” 对全托教师，我们要求落实“双责”：一是教学责任，二是保育责任。帮助这些离开了父母的孩子唤回久违的亲情，给他们播种心灵的阳光，组建“校园家庭”。学校组织老师与学生结对子，为学生送温暖，让远离父母缺少亲情的学子体会到父母一样的关爱。（5）文明教师胜“一筹” 学校每期按师德师风、教学成绩、教研教改等指标对教师进行考核，考核分数最高的教师评为“文明教师”，并在英山教育信息网、学校光荣榜上公开表彰，扩大文明教师在全体教师和社会上的影响力，从而达到榜样的带头示范作用。三、以养成教育为突破点，突出学校文明创建新特色 学校确定了省级养成教育课题实验，帮助学生养成良好行为习惯、学习习惯、生活习惯等。政教处、少先队加强学生的日常行为规范养成教育，在学生中树立“做文明人办文明事” “校园是我家、爱护靠大家”的思想。结合重大节日开展寓教于乐活动，如 “爱国、立志、成才读书活动”、“爱我温泉城，做文明小学生”演讲赛，充分发挥少先队作用；每学期均评选出一批“三好学生”和“文明班级”；成立家长学校，联合社会力量，促进家庭教育、学校教育、社会教育结合；以小学生行为规范为蓝本的教师作词、谱曲的校歌已经在校园传唱。1、培养学生讲安全的好习惯，突出“三个增强”：文明的校园应该是安全的校园。在学生安全教育中，我们突出了学生的三个增强：一是增强学生的安全意识、二是增强学生的防护技能、三是增强评价力度。我们每周一实行全体学生安全训话、每天登记安全台帐、每周召开一次安全专题会议、每月进行了一次安全评比。学期进行安全知识培训和测试。几年来，学校没出来过一次安全事故。2、培养学生讲文明礼貌的好习惯，突出“三个到位”：教师影响、班主任指导、身边典型催化。要求教师作示范，班主任作指导，让身边的事情成为学生文明礼貌的活教材。无论在学校还是在路上，学生会主动向老师问好，就是这些学生毕业了，也没有忘记。3、培养学生讲卫生、爱劳动的好习惯，突出“三化”：劳动锻炼经常化、卫生清扫日常化、评比结账制度化。学校制定了考核管理制度，对学生的劳动习惯、集体和个人卫生检查评比，实行班级考核。4、培养学生讲和谐，乐于助人的好习惯，突出“三爱”：别人有困难爱帮助、别人违纪时爱及时劝导、别人闹矛盾时爱出面协调。强调学生与学生、老师与老师、老师与学生之间的和谐相处。整个校园都呈现出其乐融融的文明气象。 开展文明单位创建活动，极大地促进了学校各项工作协调、持续发展，办学条件进一步改善，日常管理进一步强化，教师队伍进一步优化，教育教学质量稳步提升，学校办学水平赢得了家长和社会各界的广泛好评。我们清醒的认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级领导的指导下，紧紧依靠全校教职工的集体智慧，不断创新、锐意进取，以创办人民满意的学校为目标，始终把学校精神文明建设放到学校各项工作的突出位置，努力把学校建设成为环境优美的生态校园，孩子们求知成才的温馨乐园，师生依恋的精神家园！文明建设领导小组为了加强学校创建工作，白石坳小学特成立创建市级文明单位活动领导小组：组 长：袁 超副组长：郭卫星成 员：王建权 胡晓霞 唐海鹏 胡 凯徐向荣 袁美容 马 燕 高志林 白石坳小学20129学校综合治理领导小组综合治理是一个单位文明程序的体现，为了促进精神文明建设，经学校研究决定，成立白石坳小学综合治理领导小组：组 长：袁 超副组长：郭卫星成 员：唐海鹏 王建权 高志林 胡晓霞 马 燕 袁美容 胡凯 黄智慧 郑俊峰 冯春霞治保员：周德进调解员：郭卫星 黄智慧 白石坳小学20122 学校安全工作领导小组学校安全工作事关师生员工的生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局，为了切实加强我校安全工作，特制成立安全工作领导小组，其组成如下：组 长：袁超副组长：郭卫星 唐海鹏 高志林成 员：王建权 胡晓霞 马 燕 袁美容 付 靖姜超群 邓春明 叶惠 姜冠林 陶静梅 杨云蔡金叶 万海霞 吴军 姜在林 胡安武 伍向军佘运刚 肖漫雄 吴凡 黄智慧 王明强 余向梅 白石坳小学 二一二年九月文明单位创建规划（2011-2012年度）二一一年是深入推进我校教育快速健康发展的重要一年。为认真贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神，坚持物质文明、精神文明与政治文明共同进步，坚持教育事业与社会、政治、经济稳定协调发展，积极创办人民群众满意的和谐教育，不断提高精神文明单位创建质量和创建水平，结合我校教育教学实际，特制定本规划。一、指导思想以“三个代表”重要思想、十六大和十六届三中、四中、五中全会精神为指导，进一步加强领导班子建设和队伍建设，强化基层党组织建设，落实党风廉政建设责任制，不断优化育人环境，提高办学水平，创办优质高效的教育，巩固和扩大文明创建成果，逐步形成全方位、多层次、由点到面、整体推进的创建体系，为我校发展和教育改革提供精神动力和政治保证。二、创建目标加强马克思主义理论学习，坚决贯彻 “三个代表”重要思想，落实公民道德基本规范，不断提高干部教师的政治理论素养、民主法制观念、教师职业道德、自身文明修养等方面的思想道德素质；加强校园文化建设，开展健康文明、积极向上、丰富多彩的教育活动，创造整洁优美的校园环境和良好稳定的校园秩序，形成全员化、全方位、全过程的育人网络和氛围，实现工作作风、精神状态、教育质量、办学水平、环境建设为主要标志的文明程度的显著提高。通过创建活动，力争2012年度创市级最佳精神文明单位。三、任务要求（一）进一步增强基层党组织的凝聚力和战斗力。1、加强党的组织建设。巩固扩大保持共产党员先进性教育活动成果，不断加强党的组织建设，增强党组织的战斗力、凝聚力、向心力，充分发挥党员在教育教学第一线的先锋模范作用。按照党章的要求，严把入党关，确保把入党积极分子吸收到党内来，不断壮大党员队伍， 2、加强党的制度建设。建立健全党的理论学习、民主决策、联系群众、党内监督等各项工作制度，积极推行党组织工作目标管理，加强对基层党建工作的评估、检查和指导，把先进性教育活动中建立起的长效机制落到实处。3、加强领导班子建设。一是加强领导班子思想政治建设。坚持“三会一课”制度，制定好理论学习中心组学习制度和学习计划，在领导班子中认真开展学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神及十六届三中、四中、五中全会精神。二是狠抓领导班子作风建设。发扬党的优良传统，树立科学发展观，形成领导班子团结协作，作风民主，求真务实，勤政廉政的战斗集体，增强领导班子的凝聚力、向心力和战斗力。三是加强领导班子成员的党性修养。领导班子成员自觉增强党性修养，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真履行自身职责，自觉做到密切联系群众，关心群众疾苦，把群众的安危冷暖放在心上。4、加强党的阵地建设。充分发挥党员教育的主阵地作用，组织党员干部参加各种学习，不断加大党员干部的教育培训力度。（二）不断提高领导教师队伍的思想道德素养。1、切实加强公民职业道德建设。认真组织学习公民道德建设实施纲要，强化道德规范建设，通过教育讲座，组织师生开展公民道德建设征文、演讲比赛等活动，形成自觉抵制封建迷信和腐朽思想的良好氛围，推动公民道德建设的深入开展。2、切实加强教师职业道德建设。以“教书育人、为人师表、敬业奉献”为主题，围绕教师职业道德方面存在的问题，组织教师开展师德大讨论，通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式,广泛征求学生及家长的意见和建议,认真进行整改。组织开展“师德标兵”评选、师德报告会、师德演讲、教师论坛等，不断提高广大教职工的职业道德水平。3、加强社会主义荣辱观教育。按照胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观要求，组织师生深入开展以“八荣八耻”为主题的实践活动，倡导社会主义基本道德新规范，促进良好社会风气的形成和发展四、创建措施（一）领导重视，构建齐抓共管格局。创建文明单位是一项事关全局的系统工程，需切实加强组织领导，营造齐抓共建的良好局面。学校领导班子要高度重视，把创建文明单位、促进物质文明、精神文明与政治文明建设协调发展，摆上重要议事议程，纳入目标管理，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，齐抓共建，形成合力。要加强与社会和家长的联系，主动征求对文明创建工作的意见和建议，努力达到提升文明水平的目的。要加大创建力度，采取有效措施，引导全体教职工和青少年广泛参与，不断提高创建工作效果。要充分调动教职工的积极性，组织形式多样、适应师生需求的创建活动，通过文明处室、文明标兵、文明少年等评比活动，努力形成争先创优的良好局面。（二）加强宣传，构建创建活动氛围。要充分利用好党、团、队活动和政治学习等载体，组织干部师生认真学习领会创建文明单位的工作内容，了解教育系统精神文明建设和文明单位创建的形势。充分利用好板报、文化长廊、国旗下的讲话等宣传阵地和班会、主题队会等形式，使广大师生主动参与到创建活动中来，大力营造“说文明话，办文明事，做文明人”的良好氛围。要切实重视先进典型、先进经验的总结和推广，使经验在全校推广，推动文明创建工作向纵深发展。 二一一年二月白石坳小学精神文明创建工作计划（2012-2013年度） 一、指导思想积极开展德育科研，改进教育方法，用先进的德育理念引领学校德育工作，坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，坚持以人为本，创新德育工作方式，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，促进学生和谐发展，创平安校园，打造德育特色和品牌。二、德育目标1、夯实德育常规，注重养成教育，确保校风优良；2、强化师德教育，优化教师队伍，确保教风严谨；3、落实班级责任，提高德育实效，确保班风纯朴；4、加大实验力度，崇尚教育科研，打造德育品牌；5、狠抓安全管理，加强安全教育，确保安全无事故。三、工作思路1、建立以校长为龙头，政教处为抓手，少先队、班主任为骨干，教师为主体的德育工作主体网络，开创德育工作新局面。2、认真加强德育工作组织领导，充分发挥政教处的管理职能抓好班级管理和考评。3、加强理论学习，注重实践锻炼，形成政治合格，思想成熟，作风严谨，团结上进的领导集体。4、抓好教师队伍建设，造就一支思想高、水平高、能力强、作风硬、素质精良、团结合作的教师队伍。5、学习研究德育管理的原理，努力提高教育的水平和效果，打造德育品牌。6、加强安全教育及安全责任管理，确保安全不出事故。7、充分发挥“家长学校”职能，建立和完善“学校、家庭、社会”三结合网络建设。争创最佳县级文明单位。四、工作措施和要求（一）领导班子结构：组 长：袁 超副组长：郭卫星 王建权 胡晓霞 徐向荣 马燕 袁美荣 胡凯 高志林 唐海鹏 冯春霞成 员： 全体教师（二）成员分工及责任袁超：全面管理学校各项工作；郭卫星：全面参与文明创建工作；胡晓霞：全面主持文明创建工作的落实与验收；高志林：全面主持学校政教德育工作，根据上级精神及学校工作计划组织实施学年及阶段性工作。（1）在校生的师生人身安全管理及安全教育。（2）校园绿化管理和规划；（3）班主任考评及班务工作考评；（4）教育宣传；（5）对政教处开展的各项活动进行组织和考评。唐海鹏：（1）负责全体学生的生活、学习安全等全方位的管理（2）负责组织值周领导对路队、绿化、纪律、安全、学习等工作的考评。冯春霞：（1）建立住宿生安全管理制度，加强住宿生的安全教育日常管理，选好住宿生干部，落实好住宿生到校、离校、下自习后的人头交接，在校值班时间为每周日下午五时到校和到次周五下午学生走尽后方能离校。临时放假参照以上学生离校到校时间。（2）负责检查督修住宿生的床铺、门窗等生活设施，发现问题及时整改到位。（3）住宿生寝室卫生洁净、门窗无灰尘、地面无纸屑、垃圾，环境优美要求做到五个一，即手巾一条线、鞋摆放一条线，箱柜摆放一条线、被条折叠一条线，水桶面盒摆放一条线。（4）加强防盗、防火、防坏人破坏意识，下自习后及时清点人数并督促门卫锁好校大门。少先队辅导员职责：组织并落实少先队的各项活动及考评。（1）建立和健全少先队组织机构；（2）组织开展将每周三的班队活动和主题班会并进行评估；（3）负责升旗活动，要求号音嘹亮，步子整齐，过程规范；（4）负责每天校园广播的播音，要求稿件内容健康向上，新闻播出及时，广播站为宣传学校而服务。班主任职责：对班务工作作好全期的计划安排，并制订出活动安排表，落实班级安全责任管理，强化德育管理，积极参加德育科研，创造性地开展班级德育活动，争创文明班集体。（1）组织落实本班学生的一日生活常规（如：到校、升旗、早、中、晚餐的进餐、班级卫生和个人卫生、站队、集合，课内外安全、路队、就寝就餐等方面的安全；(2)组织并落实本班一日学习常规（上下课作业、文明习惯养成，住宿生生活学习的指导，安全知识教育，培优转辅等）；（3）组织系列班级德育活动。（如固定传统活动：国庆、六一文艺晚会、清明祭扫烈士墓、教师节、母亲节、父亲节等活动的开展，定期的专题活动，法制安全讲座，科普知识讲座、文明礼貌的专题活动、法制安全讲座、科普知识讲座、文明礼貌演讲等。设计型的主题活动。如：“告别坏习惯、走向文明”，“我是好孩子”，“安全、文明、卫生”、“我知道感恩了”等。政治性活动，如：“崇尚科学，反对迷信”、“心系奥运”、“为灾区献爱心”等，班队化的群体活动，如“爱心救助、公益劳动、感恩活动，我为学校添光彩等）。（4）做好班级全托生的思想工作，象对待自己的孩子一样地关心爱护。全托生，让他们感受到集体的温暖，享受“家”一样的温馨。（5）不岐视差生，并做好转优工作。（6）和谐家校关系，采取家访、家长会等形式，多与家长沟通，推介学校、宣传学校，争取家长及社会对学校的支持。（7）班级责任区的绿化维护；（8）财产财物的管理。余胜全职责：（1）每天早晨6:30负责乘车学生的接车工作；（2）负责学校绿化的修剪、除虫、松土、种植、维护、品种更换等方面的管理。（3）校园卫生的日常监督与维护。（4）绿化维护做到及时修剪、整理、除虫、松土、除草、播种、清洁卫生落实到班。五、活动安排月份活 动 内 容负 责 人九月份成立值周班子、路队、整顿学生会组织的成立高志林袁 超唐海鹏班主任上交德育工作计划，收齐班主任工作计划班务德育工作计划，少先队工作计划庆祝教师节开学典礼、安全讲座五星评比校园绿化、卫生评比十月份班会观摩课、比武课高志林 袁 超唐海鹏 班主任杨 霞教 代 会家长委员会家 长 会十一月份秋 游高志林 王建权胡晓霞 唐海鹏班主任路队评比文明班授旗十二月播音员评比袁 超 高志林伍向军 唐海鹏“告别坏习惯，走向文明”演讲路队评比、优秀教师、优秀班主任、文明家庭、优秀党员等评比元月份各项考评结帐袁 超 高志林伍向军 唐海鹏 续上表月份活 动 内 容负 责 人二月份班务德育工作计划收集评比袁 超徐向荣高志林胡 凯开学典礼路队整顿住宿生创星活动动员三月份法制知识讲座唐海鹏伍向军课间操评比心系奥运演讲四月份祭扫烈士墓袁超 高志林伍向军 唐海鹏路队评比家 长 会五月份午睡纪律整顿高志林 唐海鹏伍向军 邓其时班主任主持人选拔六一文艺节目训练六月份新队员入队高志林 唐海鹏伍向军 邓其时班主任六一文艺会演及评比文明班评比考评结帐白石坳中心小学学校工作计划（20122013）一、指导思想： 以全县教育工作会议精神为指南，以教育总支工作要点为重点，仅仅围绕“规范、务实、创新、提高”八字方针，牢固树立“安全第一，质量第一”的思想，以安全稳定为前提，以队伍建设为关键，以教育教学为中心，以过程管理为重心，以检查考试为手段，以教学研究为途径，以激励鞭策为措施，以“抓三风、创三优、促三高”为目标目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。 二、工作目标： 确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校； 实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校； 加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校； 提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。 三、 工作措施（一）以人为本，抓好两支队伍建设1、抓好学校领导班子建设。大力弘扬领导班子的学习之风，在领导班子中要进一步强化认真学习、增长才干的自觉性。进一步提高学校领导的办事效率和服务意识，强化工作的责任感、事业心。落实民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导班子，凝聚教师力量，一心一意为学校发展贡献力量。 2、切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师的良好形象。我们要继续加强教师职业道德建设，充分发挥领导班子的组织教育作用，加强德育工作，积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。尊重、热爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守教师职业道德条例，增强“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识和“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将根据教师暑期教师集训会议精神，继续评选优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。同时，要充分发挥党支部、团支部和工会等党群组织的作用，创建学习型教师群体，实现全方位、长时间的过程培养。尤其是要加强骨干教师的培养与使用，做到“用有人才、用好人才”。（二）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。 1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习小学生日常行为规范，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。 2、加强行为规范的养成教育。继续开展以“学校是我家，美化靠大家”为主题的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。在贯彻新的中小学生日常行为规范的基础上，实施自我管理、自我教育、自主学习的“三自”常规管理模式，使事事有人做，人人有事做。明确每月常规重点及每周常规要点，以年龄特点有针对性培养各个年级段应养成的习惯，分别安排教育重点。班主任根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、两操几方面实行自主管理、评价，并及时反馈，对综合表现好的班级发放流动红旗。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。促进学生的积极性，形成优良的校风、班风和学风。3、加强业务培训，提升班主任管理水平。 充分利用我校资源优势，开展各种形式的活动，提高我校班主任的整体素质。组织学习各种制度，让班主任充分认识到其工作的重要性，进一步明确自己的工作职责。4、发挥少先队、学生会的组织作用。少先队学生会活动是学校德育工作的主阵地。少先队、学生会应根据自己的特点，通过升旗仪式、学生会干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。 5、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。 （三）突出质量意识，强化教学管理，推动教育创新。 1、强化教学质量考核机制，激发教师的“比访”热情。教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。广泛开展研课、磨课和赛课活动，夯实教学基本功；继续深入开展“访万家”活动，规范办学行为，树立白小教师形象。2、加强常规管理，加强高效课堂建设。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和学校听课制度。继续推行月考制度，注重考后的分析和收集整理。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。3、加强课程改革，提高校本教研的实效。新的学年，我学校的新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。 抓实以中心带动完小，以年级为备课单位成立备课组，抓好集体备课、交流研讨和公开课教学活动，认真落实“送课下乡”活动。继续做好“传承中华优秀文化，诵读经典古诗文”课题，积极组织四优评选。4、全面发展学生综合素质，培养德艺双馨的人才。本学年继续开设兴趣小组，打造书香校园；坚持落实“两课两操”，广泛开展“大家唱、大家跳”艺术活动、“阳光体育运动”、校园舞和“三特”活动，继续落实写字课和课外阅读“三小”评选活动。坚持“一会(运动会)一节（六一儿童节文艺汇演）”不落空。5、强化校本研修，加快教师专业化发展。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。学校领导班子要深入教学一线，了解学校教育教学情况，查找教育教学工作中存在的问题，集体会诊，最终达到纠正问题解决问题的目的。特别是加强教学督查工作,无论是课堂教学，还是课后的管理，甚至是考核评价，督导后都要做出综合性的评价。同时与抽查年级的任课教师进行交流，肯定、表彰成绩，批评督改问题。（四）抓好后勤保障体系，改善办学条件1、扎实做好后勤工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，教学创造良好条件。加强学校固定资产采购、登记、保管、报废、转让的管理，制定相关制度，责任层层落实。维修课桌椅、修补损坏的墙砖、玻璃。把科学、数学等学科的教学仪器，以及音体美卫科目的器材设施按标准配备、放置到位，并作好登记造册工作。各教室、功能室提前作好设备、仪器、用具的检查、维护工作，确保开学后的正常使用。净化、绿化、美化校园，让全校师生在清洁、美好的环境中工作和学习。2、抓好学校卫生工作，为学生营造健康成长的环境。要加强教育，师生形成共识，建立制度，精心组织。责任分工，各室做好值日安排，做好督查。加强学生的卫生知识教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防治，推动卫生工作水平不断提高。3、严格执行财务管理制度，确保财物不流失。合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；推行学校“财务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督，期末向全校教师公布经费使用情况。4、推进学校标准化建设，切实改善学校办学条件。科学规划和制定校舍建设，多渠道筹措资金，抓好配套设施建设。继续推进“五室”标准化建设和配备工作。充分发挥功能室作用，提高使用效率。搞好“班班通”建设和更换课桌凳，切实改善办学条件。（五）多措并举，突出和强化安全工作。学校常规管理要始终把安全工作摆在突出重要的位置。有关职能部门及相关人员要严格执行学校的安全管理相关制度，密切协作，管、查、改多措并举。不断增强师生的安全防范意识、自我保护能力和法制意识。积极协调派出所、乡政府等有关部门，维护好学校及周边治安秩序，确保学校和师生安全稳定。 主要工作：启动安全活动方案；切实加强安全技能的演练；召开交通安全专题教育会；每月出版安全专题墙报；定期对学校各部门全面安全排查；切实做好各种流行病的预防教育工作。白石坳中心小学20102012年精神文明建设实施方案2010年是全面落实学习实践科学发展观、进一步推动政治、经济、文化和社会协调发展的重要一年。白石坳中心小学精神文明建设工作紧紧围绕教育局的中心工作，坚持以大力加强未成年人思想道德建设为重点，以巩固创建工作成果和建立长效机制为关键，以构建和谐教育为目标，不断创新形式、创新内容、创新方法，站在新起点，实现新跨越，为实现教育特色建设目标提供精神动力、思想保证和智力支持，努力开创白石坳中心小学教育精神文明建设工作的新局面。一、组织领导精神文明建设领导小组：组 长：袁 超 （校长）副组长：郭卫星 （党支部书记）成 员：高志林（政教主任）王建权（副校长）胡晓霞（副校长）二、具体做法：（一）大力加强未成年人思想道德建设未成年人是祖国的未来，民族的希望，为推动我绞深入学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全面贯彻党的教育方针，落实中央提出的四项主要任务，即“四个做起”：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展。要牢固树立“教书育人、育人为本；德智体美、德育为首”的观念，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，普遍开展以加强青少年学生思想道德建设为主要内容的教育活动，围绕薄弱环节和突出问题，深入探索加强青少年学生思想道德建设的新规律。积极开展各项主题活动，大力弘扬和培育民族精神，认真组织“弘扬和培育民族精神月”活动，要求各校点精心设计活动方案，确定主题，扎实开展一次“好好学习、报效祖国”的主题班会、队会，参观一次爱国主义教育基地，观看爱国主义影片，并通过主题演讲、歌咏比赛或文艺演出等学生喜闻乐见的形式，组织丰富多彩的宣传教育活动，把德育融汇在学校教学环节和学生实际生活之中。（二）、建立完善“五大”创建载体，深化精神文明创建工作1、以“知识武装工程”为载体，深化精神文明创建活动。深入学习“三个代表”重要思想、深入学习实践科学发展，用科学的知识和先进的理念武装头脑，做到把握灵魂、突出主题、抓住精髓，真正做到融会贯通、学以致用，牢牢把握发展这个第一要务，实事求是、与时俱进，全面推进各项工作不断上层次、上水平。继续开展创“学习型学校”活动，建立机制，创新载体，在全校掀起学习的热潮。2、以“强化诚信教育，打造诚信教育”为载体，深化道德建设。以社会公德、职业道德、家庭美德的“三德”教育为依托，抓住诚信教育这个关键环节，力求在公民道德建设方面有新突破。一是创建要有新举措，着重加强党员干部的道德建设。二是继续深化“加强诚信教育，打造诚信教育”活动。加大宣传力度，营造诚信教育的良好氛围，邀请有关专家做专题讲座，提高师生诚信意识；充分利用校园广播、黑板报、文化走廊以“诚信就在我身边”为主题开展系列诚信宣传教育活动；做好诚信教育进课堂工作，通过班、团、队会等有效载体，把诚信教育渗透到学校教育的各个环节，使诚信进脑入心。三是继续在教师中开展“重承诺、讲信用、守师德、树形象、扬道德”为主题的教育活动，通过教师宣誓、承诺等活动，让诚信的内容融入到教师职业道德规范之中，自觉接受学生、家长和社会的监督，从而不断提高教师的职业道德素养；建立教师诚信档案和学生诚信记录，把创名校、当名校长、做名教师、学生争星创牌和诚信紧密结合起来，加大诚信教育管理，强化师生的诚信意识，养成讲诚信的良好习惯；坚持集中教育与经常教育相结合，以“诚信教育警示月”为契机，开展诚信教育活动，做到长流水，不断线。通过教育，使广大师生认识到诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的标准，是每个社会成员的立身之本，从而积极投身到诚信建设中来，强化诚信意识，遵守诚信规范。3、以“道德传承，文明链接”为载体，深化公民道德建设。一是继续开展公民道德建设实施纲要学习宣传活动。在全系统掀起学习宣传纲要的新热潮。运用各种载体宣传20字公民道德规范，充分利用各种媒体宣传系统内遵守道德规范的先进事迹和典型人物。二是开展以“道德新风进万家”为主题的道德实践活动，弘扬全系统的道德新风，引导广大师生“在社会做个好公民，在学校做个好老师、好学生，在家庭做个好成员”。三是结合9月20日“公德道德宣传日”，集中开展系列道德宣传教育活动。4、以“师德建设工程”为载体，促进教师职业道德建设。一是继续以“爱生”为核心，开展“尊重学生行动计划”活动。号召广大教师尊重学生、关心学生。提倡蹲下身来与学生交流、做学生的朋友，开展无批评教育，为学生写温馨评语，撰写尊生案例，深入持久地对教师进行爱岗敬业、为人师表教育，进一步完善师德档案，开展“以师风促教风”活动，推广“师德承诺”活动，要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。二是继续开展好“百名教师访万家”活动。三是继续开展以转差、助残、解困为主要内容的“送温暖”活动，资助家庭困难的学生，完成九年义务教育，为贫困学生解决学习费用、生活用品，让他们感受到社会的温暖。5、以“革除陋习，树立文明新风”主题教育活动为载体，提高师生文明素质。引导广大师生接受科学思想，培养卫生习惯，树立良好社会风尚，革除有悖科学、有害健康、有碍观瞻、有损形象的不良陋习，倡导文明健康生活方式。三、工作要求1、提高认识，加强领导。精神文明创建工作覆盖着教育工作的方方面面，是学校工作水平和师生文明素质的具体体现，各位教师要充分认识精神文明创建工作的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，要把精神文明创建工作放在突出位置，保证各项创建活动顺利开展。2、分工负责，齐抓共管。精神文明创建工作是一项带有全局性的艰巨任务，需要党、政、工、青各个方面密切配合，形成合力。要树立精神文明创建一盘棋的思想，要形成既有分工，又有协作，优势互补，职责明确，齐抓共管的良好工作格局。3、创新载体，狠抓落实。学校根据2012年精神文明建设工作要点精神，结合实际，在各项精神文明创建活动中创新思路，寻找新途径，设计新颖的活动载体和活动形式，切实将工作落到实处。要及时总结工作中的先进经验和不足，确保全乡的精神文明创建工作再上新台阶。20112012年工作总结我校在县委、县政府、县教委镇党委政府的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，以发展为主题，强化“育德为本，和谐发展，质量强校，科研兴校”的办学理念；与时俱进，解放思想、更新观念，紧紧抓住强化学校过程管理这一关键，以德育为首，从课程改革和管理入手，突出教师队伍建设、落实年级组负责制和深化“两自教育”（自我教育、自我管理）三个工作重点，积极稳妥地推进素质教育，学校教育教学质量稳步提升，努力创建县级文明单位，现将自查情况作如实上报。 一、三大亮点：1、全面推进德育安全管理工作（1）大力开展师德教育。在全校深入开展争创“三个一流”（一流师资、一流管理、一流质量）活动，在教师中继续开展“重师德、强素质、促发展”的主题活动，强化教师的责任心，教育全体教师爱岗敬业，尽职尽责地完成本职工作。（2）加强德育教育。充分利用每周一升旗的时间，大力开展爱国主义教育、安全教育、养成教育，通过多种渠道提高学生德育教育效果。（3）以活动为载体，将德育教育寓于各种活动之中。开展“文明班级、文明寝室、文明教师”的评选活动。通过黑板报、展板等形式激发学生的爱国热情，爱校热情。（4）广泛开展“两自”教育（自我教育、自我管理）管理活动，努力使学生达到“七会”要求，即学会学习、学会生活、学会做人、学会创造、学会劳动、学会健体、学会审美。（5）积极探索心理健康教育，增强学生承受挫折和适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的心理品质。（6）安全工作常抓不懈，做到领导重视，措施得力，制度保证，齐抓共管，加强检查，及时整改。2、认真开展“打造和谐校园办人民满意教育”活动成效显著。（1）师德师风方面，严禁体