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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 2 让 “ 慢性子 ” 的孩子变 “ 快捷 ” 我们常常会看到这样一种现象 ,一些孩子绘画完成的速度很慢 ,别人课堂上能完成的作业 ,他总是要课合加点才能完成 就他吧，他“ 与众不同 ” 的行为会影响集体的行动；催促或终止他的绘画活动吧，又势必干扰和打乱孩子的思维，影响他们自然流畅的绘画表现。这幅 “ 慢性子 ” 的孩子不只是画画慢，做其他事情也是不慌不忙 ,一幅慢劲头 . 如何使他们有充裕的时间，在情绪高涨的气氛中，充分表现出自己的体验和创作灵感，象大师一样一气呵成完 成作品呢 ? 不妨使用一些 “ 快捷 ” 的方法，引导他们自愿地加快速度做事情，使他们亲历快速成功的乐趣。 （ 1）用毛笔、水粉或水彩在大一些的纸上作画，体验大手笔的绘画方式所带来的突显的绘画效果。 （ 2）根据绘画的内容和时间，可以建议他选一些小一些的纸，或用粗一点的笔，减少一些空间，使他们能够尽快完成作品。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 2 （ 3）在孩子不反感的情况下，借用这个孩子的表现方式，帮他画一画，并让他亲自观察、体会别人是怎么画的。如果他是频繁的换笔涂色，而耽误时间，你可以给他演示 一种颜色把需要的地方都涂好，再换另一支笔。 （ 4）根据孩子要表现的绘画内容，用游戏或拟人化的口吻进行引导。如在画 “ 太阳公公吃果串
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