小学五年级蹲踞式跳远说课稿.doc_第1页
小学五年级蹲踞式跳远说课稿.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学五年级蹲踞式跳远说课稿 欧阳瑛一、指导思想：根据体育与健康课标的要求,小学生的主要任务是通过体育课和平时的锻练,学习、掌握体育基本知识技能,增强学生体质,促进学生身心健康地发展。为此，本课整个教学过程中以教师为主导,学生为主体,结合儿童心理特点,联系教材的纵横关系,有计划,有步骤地完成教学任务。发展学生协调、灵敏素质,培养学生学习兴趣和乐于克服困难的精神以及树立集体观念。二、教材选择： 蹲踞式跳远是小学体育课的基本教材。往往小学生在练习此项内容时,一心想向远处跳,而忽略了腾空的高度及空中姿势与跳跃远度的关系，本课通过助跑、踏跳越过3050厘米高横绳的练习，进一步提高腾空高度，改进和规范充分团身成蹲锯式的空中动作，从而更好的提高学生跳跃远度，为今后学习其它跳远动作大好基础。一、课的结构:1、 开始部分： 首先是报数，确定人数，保证安全，以争做合格小军人引导学生进行队列练习，不仅规范了学生的身体正确姿势,而且培养了学生的注意力,为保证全课的顺利进行奠定基础。2、 准备活动： 教师带领学生随着欢快的音乐齐做韵律操，即端正了学生的身体姿态，又培养了体操意识，对学生身心进行了陶冶。3、 基本部分： （1）通过复习腾空步动作，巩固踏跳技术；在此基础上先进行助跑、踏跳越过30厘米高横绳的学习，目的是使学生尽量减轻心理障碍，同时体会越过横绳时积极团身收腿的空中动作；经过几次练习和各别学生示范及教师进一步讲解提示，逐渐升高横绳高度指导学生进一步练习。这样由简到难、循序渐进的教学方法，使学生很快掌握了正确的蹲锯式跳远起跳后的空中动作，同时激发了学习兴趣，使学生由以往的被动学习变为主动学习。 （2）通过采用小篮球运球接力的游戏方法进行教学，充分锻炼学生上肢活动能力，即提高了灵敏、协调素质，增强了学生对小篮球的控制能力，又激发了学生的竞争意识、活跃了课堂气氛。 4、 结束部分： 随着音乐伴奏，师生齐唱“幸福拍手
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论