2012(11)版,电气自动化技术专业人才培养方案.doc

the building of grassroots organizations of the party has in place comprehensive and excellent decision, unbalanced development of grass-roots party organizations in schools, fully equipped with strong party branch secretaries, standardized branch of the construction, the party controls the party, strictly administering the party system deficiencies. Although outdated, lack of specificity, seriousness and restraint system regulations for patch perfect, but failed to form a system, and construction of inner-party regulations needed to further enhance scientific and systematization and standardization level. 6, in the implementation of a gang two sittings, to be honest and work the same layout, but sometimes there is too much emphasis on important issues, and one-sided pursuit of tasks implementation issues. (V) space cleanup, housing car description and salary transfers and other aspects of the relationship between school adjustment cleaning office spaces 6326 sqm 143, vacated office room, to repel illegal standard with 5 cars. At present, school leaders and official cars were within the Office space standards. Not illegal part-time wage and transfer related to members of the leading group and individual family housing also has personal issues to report truthfully. All school leaders had no full-time Secretary. Second, the analysis of the cause of the problem (a) ideal beliefs are weakened, as transactional work, learning time arrangements are insufficient, received insufficient education of ideal and belief. Meanwhile, from the effects of invasion and the thought of social reality, fluctuations, combined with the lack of theoretical learning and mastery, weakened somewhat to communist ideals and beliefs. Ideal and faith is the root of party members and cadres, pulse of country, soul, has no roots, no pulse, no soul, it will be a big problem. Second, weakening of spiritual pursuit, as not enough energy. Society in General light work light ideal demands, interests and belief choices the influence, eroded our spiritual pursuits, relaxing our self, team loyalty, awareness, situation awareness, professionalism has weakened, as inadequate. (B) the party spirit has . , Practice area, peoples achievement in perspective, time correction performance oriented, unable to stick to seeking truth from facts, scientific attitudes, pragmatic style, and interests of the people as the starting point and the end point for all the work, establish stand the test of practice, history, and the peoples performance. Third, to benefit, the ability to resist temptation. Not always adhere to the party and the peoples interests above everything else. Personal interests conflict with the interests of the party and the people, when fear of sacrifice. On the relationship of give and take, not completely content to the poor and selfless dedication; on dealing with rights and obligations cannot be self-disciplined and law-abiding. In General, there are many reasons, both issues not strict with themselves, there is vulnerability, external constraint is not strong because of institutional mechanisms. But read between the lines, or personal ideals and beliefs on the root causes landslides, professionalism, responsibility is not strong, four winds problem rectification is not complete, no real issues of world Outlook, Outlook on life and Outlook on the master switch problem. All not false questions, if you do not attach great importance to solve, great harm. Part provincial University leaders disciplinary illegal case lessons told we, on personal, self 电气自动化技术专业人才培养方案广西理工职业技术学院电气工程系2012年11月 目录一、专业代码 二、修业年限 三、招生对象与学历层次四、人才培养目标与基本要求五、人才培养规格要求六、职业岗位群与工作任务分析七、人才培养模式八、课程体系九、课程组成与专业教学进程安排十、主要专业核心课程内容简介十一、课程考核与毕业要求十二、教学实施建议与要求 电气自动化技术专业人才培养方案一、专业代码 580202二、修业年限 基本年限3年，有效年限2-5年三、招生对象与学历层次（一）招生对象 参加普通高招生考试的普通高中、中职毕业生。（二）学历层次 普通专科。四、人才培养目标与基本要求（一）人才培养目标培养适应区域经济发展和现代化建设需要，德智体全面发展，掌握电气自动化技术专业知识，具备工业自控设备的工艺操作、电气设备的维护检修试验、电气设备的管理、工业自控设备的设计安装和引进改造、工业自控设备的营销及技术性服务等专业能力，服务于企业生产和管理第一线的高端技能型专门人才。（二）基本要求毕业生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护国家的各项方针政策，遵纪守法。爱岗敬业，与时俱进，艰苦奋斗，实事求是，勇于创新，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的人才。毕业生应具备专科文化水平，掌握本专业高端技能型人才所必须具备的基础知识、专业基本理论、专业知识和专业技能，并取得与本专业相关的1个或1个上的职业资格证书，成为具有“双证书”的高端技能型专门人才。毕业生应具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生习惯，掌握一定运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准，身心健康。五、人才培养规格要求（一）知识结构要求序号知识结构知识要求1职业通用知识(G)1.思想道德修养与法律2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论3.大学英语4.应用写作5.计算机应用6.形势与政策7.高等数学8.心理健康教育9.体育10.就业与职业指导11.军事教育12.安全教育通过学院组织的课程考查或考试，以及相应的等级考试。2职业核心知识专业基础（JC）1.简明机械制图、CAD辅助制图2.电工技术3.数字电路技术4.模拟电路技术5.传感器应用技术基础6.自动控制技术基础7.供电技术8.液压与气动控制技术9.电路设计10.电机、电力拖动基础11.电力电子技术12.市场营销13.变频器技术14.单片机原理及应用15.电气控制PLC应用16.单片机应用技巧17.数控加工程序编制技术18.过程测量与控制通过学院组织的课程考查或考试实训课程（SX）1.供电技术课程设计2.金工实训3.电工、电子实训4.电气控制项目实训5.毕业设计通过课程实训的考查。考证(KZ)1.电工上岗证考证强化训练2.中级维修电工资格证考证强化训练通过劳动部门的考试、考核，获得职业资格证书。企业实习(GW)1.企业见习2.企业实习1.实习岗位与专业知识相结合。2.培养独立分析和解决实际问题的方法。3.学习人际交往、公共关系处理的方法。4.建立劳动组织概念。5.集体意识和社会责任心3职业拓展知识应用文写作通过学院组织的课程考查或考试（二）能力要求1.专业能力专业能力专业能力结构专业能力要求相应课程或教学活动一、机械类：1.机械识图与制图2.液压气动技术二、电气类：1.工厂供配电技术2.电力拖动技术3.电力电子技术4.常见生产过程控制电路的维护、检修、设计。三、自动化技术类1.自动化生产线的编程、控制与运行（PLC可编程控制技术、单片机控制技术）。2.生产过程测量与控制技术（热工测量与控制技术方面）四、其他1.电气设备与电气产品营销。2.售后技术服务活动。1.能按照工艺文件要求操作自动生产线或电气设备；对车间、工段、班组、工位等一线岗位的生产进行管理等。2.掌握对电气设备进行日常保养维护、排除设备故障，保障设备安全运行；设备的小、中、大型检修；设备的试验、调整；设备的管理等技能。3.掌握电气设备的安装、调试；一般电气设备产品（或零件）的设计和技术改造等技能。4.依据条件及客户需求进行电气设备产品的销售、售后服务、技术改造、使用人员培训以及编制电气设备产品使用文件。1.机械制图、CAD辅助制图2.电工、模、数电子技术3.金工实训4.传感器应用技术基础、自动控制技术基础5.供电技术及课程设计6.液压与气动控制技术7.电路设计8.PLC可编程控制电路11.单片机控制原理及技术9.各门课程实训活动10.过程测量与仪表11.电力电子技术应用12.电工上岗证考证强化训练/中级维修电工资格证考证强化训练13.机电产品营销学14.企业见习、实习。2.方法能力方法能力方法能力要求相应课程或教学活动1.具有职业生涯规划能力。2.独立学习能力、解决问题能力。3.获取新知识能力。4.决策能力。1.思想道德修养与法律2.专业课程的学习与实训3.课外知识的阅读及补充。4.写作与个人文化修养5.心理健康6.社会（交）活动及集体活动7.军事训练、文化、体育、卫生活动。8.各种科技、人生策划、社团活动讲座、9.辩论赛活动。10.技能比赛活动11.课外技能活动及为民专业服务活动12.企业顶岗实习3.社会能力社会能力社会能力要求相应课程或教学活动1.具有人际交往能力。2.公共关系处理能力。3.劳动组织能力。4.集体意识和社会责任心。1.思想道德修养与法律2.心理健康3.社会（交）活动4.集体活动5.课外阅读6.军事训练、文化、体育、卫生活动。7.写作8.学院各级部门纪律管理。9.企业顶岗实习（三）素质结构与要求序号素质结构素质要求相应课程或教学活动1职业通用素质1.热爱祖国2.懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理3.爱国主义思想和团体精神4.创业和创新思想5.遵纪守法6.体育、卫生基本知识，军事训练7.健康的心理和健康的体格1.具有热爱祖国，拥护党的基本路线2.具有马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识3.具有爱国主义思想和团体精神4.具有艰苦创业和创新意识5.具有遵纪守法，有良好道德和社会公德6.具有较强的体育、卫生基本知识7.具有良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的体育合格标准8.具有健全的心理和健康的体魄1.思想道德修养与法律2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论3.形势与政策4.体育5.就业与职业指导6.军事教育7.安全教育8.文体活动、各种课外活动2职业核心素质1机械加工技术2.电气维修技术3.自动化控制技术4.机电综合应用技术5.企业基层管理6.电气设备和电器产品营销技巧7.产品售后服务技术1.经短期培训可操作自动生产线或电气设备。2.经短期工作后，可参与企业基层部门（车间、工段、班组、工位等）一线岗位的管理。3.有相应的职业资格证书4.掌握电气设备维修人员应具备的技术5.电气设备产品销售管理技巧。6.可从事售后技术服务7.可进行企业工艺、电气设备技术改造或科研开发。1.机械识图与制图2.金工实训3.传感器应用技术基础4.自动控制技术基础5.电气控制项目实训6.供电技术及课程设计7.液压与气动控制技术8.电路设计9.PLC可编程控制电路10.单片机控制原理及技术11.各门课程实训活动12.过程测量与仪表13.电工上岗证考证强化训练/中级维修电工资格证考证强化训练14.机电产品营销学15.毕业（论文）设计16.企业见习、实习。3职业拓展素质1.心理素质和社会交往沟通2.人生观、价值观3.社团、宣传和文化活动4.人品修养、服务意识5.公关6.运用辩证唯物主义的基本观点及方法分析和解决问题7.应用文和公文写作8.专业英语读译表达9.计算机操作10.实践能力和就业能力11.吃苦耐劳、爱岗敬业12.具职业道德和行为规范13.社交、推销14.继续学习和自主创业1.具备良好心理素质和社会交往2.具备正确的人生观、价值观。3.具备宣传和文化活动组织能力4.人品修养好，有服务意识5.具有一定的公关能力。6.具备运用辩证唯物主义的基本观点及方法来分析和解决问题的能力7.具备应用文和公文写作的能力8.具备专业英语读译表达的能力熟练掌握计算机的操作方法9.具有较强的专业知识和专业技能10.具备吃苦耐劳、爱岗敬业的品质11.具有良好职业道德和行为规范。12.具备社交、推销的能力13.具备继续学习和自主创业的能力1.心理健康2.社会活动3.课外阅读4.文化活动5.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系6.应用文写作7.大学英语8.计算机应用9.专业课程及实习10.就业专题讲座11.思想道德修养与法律、12.生产实习13.顶岗实习注：职业通用素质是指思想政治素质和身心健康素质；职业核心素质是专业素质（专业技能与知识方面）；职业拓展素质是指人文素质、科学素养和其他非智力方面的要素。六、职业岗位群与工作任务分析电气自动化技术专业主要职业岗位群、岗位主要工作任务及职业资格证，见表1 表1 电气自动化专业职业岗位群职业岗位主要工作任务职业资格证书电气设备、自动线操作员、管理员按照工艺文件要求操作自动控制及电气设备电工上岗证、中级维修电工资格证书。电气设备维护、检修、实验员按照设备管理要求进行电气设备的维护检修和实验、故障排除及维护管理电工上岗证、中级维修电工资格证书。电气控制系统的工艺设计技术员组织实施自动设备与生产线安装、调试，生产线的控制系统升级改造电工上岗证、中级维修电工资格证书、技师电气、自控设备技术支持与销售代表依据现场条件及客户需要进行产品营销、售后服务、技术改造、培训及编制 工艺文件电工上岗证、中级维修电工资格证书七、人才培养模式积极探讨“校企合作、工学结合”人才培养模式。以“职业岗位的工作任务，工作过程及工作流程”所需的专业知识与技能来设计专业课程和实训项目的内容，使学生接近实际工作环境中进行技能训练。另一方面加强学校与企业的合作，建立稳定的校外实习基地，学生定期到企业见习与顶岗实习，提高学生的实际工作能力和社会能力。通过这种人才培养模式，即学生经过校内基本理论知识、课程技能实训和企业实习锻炼，获得专业知识与社会实践的双重收获，更容易成为社会欢迎的高端技能型专门人才。八、课程体系（一）课程体系的组成由专业确定的主要职业岗位群及主要工作任务（表1），按照知识掌握的规律，从第一学期开始至最后第六学期，把核心课程内容分为：基础专业/专业技能课程（JC）、实训课程（SX）、考证培训（KZ）、岗位实习（GW）等，构建了本专业核心课程体系，见表2表2 电气自动化技术专业职业能力核心课程及主要教学内容对应表学年学期学习领域课程性质代及课程名称基准学时职业行动能力主要教学内容第一学年第一学期JC-1简明机械制图321.能正确地阅读和绘制机械零件图和中等复杂程度的装配图。2.掌握机械零件配合关系，能查阅机械零件手册和有关的国家标准，学会尺寸、公差配合与表面粗糙度等符号的标注方法。1.三视图、零件图、简单装配图的识图与绘图技能。2.电气识图与绘图JC-2电路基础641.掌握常用电器、电工仪表、工具的使用。2.具有初步的电工维修能力。3.掌握安全用电基本知识，触电急救的方法。1.电力系统基本知识2.常用电工材料的使用3.安全用电基本知识4.触电急救的方法与技巧5.电气识图尝试6.直流电路分析与应用7.电阻、电容、电感识别与检测8.万用表组装与检修9.正弦交流电的基本物理量，正弦量的相量表示和电路基本定律的相量形式10.纯电阻、电感、电容电路和电阻、电感、电容串、并联电路11.交流电路的功率，谐振电路分析与应用12.基本照明电路的设计与安装13.三相电源、变压器、白炽灯组接安装调试14.磁与电磁，电磁感应定律，磁路及基本定律，自感与互感JC-3模拟电子技术641.掌握常用电子电路的分析与制作。2.掌握常用集成电路的分析方法。3.稳压电源的原理与安装4.调光电路的构成与应用1.整流电路的组成与原理2.滤波电路的组成与原理3.集成稳压电路的组成4.开关直流稳压电源的构成框图5.三极管的机构与特性6.固定偏置放大电路的组成与分析7.分压式放大电路的组成与分析8.音频单管放大电路的设计与安装9.集成运算放大电路的组成10.多级放大电路的构成与分析11.负反馈放大电路的组成与分析12.各种运算电路的组成与分析13.功放电路的组成、特点与应用14.调光电路的构成与应用15.交流调光电路的制作与调试JC-4数字电子技术641.掌握常用数字电子电路的分析与应用。2.正确选用常用数字集成电路元件。3.学会组合逻辑电路的设计方法1.数字与码制2.逻辑代数基础知识3.各种集成逻辑门电路4.七段显示译码电路的组成与应用5.组合逻辑电路的分析方法6.集成显示译码器的特点与应用7.时序逻辑电路的特点与表示方法8.各种集成触发器的特点与功能第二学期JC-5C语言程序64掌握C语言程序指令在单片机中使用1.C语言程序指令2.C语言程序指令应用技巧3.C语言程序指令在单片机中使用JC-6自动控制技术基础641.基本电气器件的选择与应用。2.典型电气控制线路的接线与维修。3.简单继电接触器控制线路的维护与维修。1.基本电气器件的结构、工作原理、技术参数。2.控制原理及典型线路原理的学习。JC-7CAD辅助制图32熟练运用一种典型的绘图软件（如AutoCAD）绘制二维工程图、电气工程图。1.电气系统图的绘制2.学习使用电器CAD软件3.绘制二维机械工程图。JC-8传感器应用技术基础32能正确地选用各种传感器。讲授电阻传感器、电容传感器、电感传感器、热电式传感器、 压电式传感器、光电式传感器、霍尔式传感器、磁电式传感器和数字式传感器的基本结构、工作原理与应用，各类传感器的常见故障，信号处理的基本方法等内容。JC-9供电技术601.能进行中、小型工厂的供配电的安全运行和管理。2.供电线路、装置的维护与故障维修。讲述中、小型工厂内部的电能供应和分配问题，供电系统的运行维护及简单设计基本知识SX-1供电技术课程设计30（1周）1.能根据工程项目的要求，作出供电设计安排。2.收集资料、设计计算、绘制设计图纸3.编写设计说明书等资料并交付。1.根据工程项目的要求，作出供电设计安排。2.收集资料、设计计算、绘制设计图纸3.编写设计说明书等资料并交付第二学年第三学期GW-1企业岗位见习360（3个月）1.认识、熟悉企业生产一线岗位的实际工作情况。2.结合所学的基础理论、基本技能胜任基本岗位的工作。3.积累工作经验和社会经验。4.具备劳动组织的概念5.加强集体意识和社会责任心1.参加企业见习活动。2.在见习活动、实际工作中培养独立分析和解决实际问题的方法。3. 学习人际交往、公共关系处理的方法。JC-10变频器技术641.掌握变频器的基本使用技能。2.掌握变频节能技术的基本方法。1.变频器工作原理2.变频器的基本参数和设置操作方法3.典型变频控制线路分析4.变频节能技术和特殊用途。JC-11电机拖动与控制64掌握三相异步电动的绕组绕制及下线，电机的启动，工作的控制方法，电机的维护与维修。讲述三相异步电动机，的工作原理，结构以及控制方法SX-2金工实训60（2周）掌握车、钳、焊接等机械加工技能。学习车、钳、焊接等机械加工技能。 JC-12单片机原理及应用641.熟悉单片机的硬件结构。2.掌握单片机指令的使用。3.具有初步的编程能力和现场调试能力。1.单片机的硬件结构。2.讲述单片机的指令使用。3.单片机指令的编程。4. 单片机的简单编程与应用。JC-13液压与气动641.学会常用液压与气压元件的选用。2.初步掌握油路与气路的分析方法。3. 初步掌握油路与气路系统故障排除方法1.液压与气压的基本原理。2.常用液压和气压元件、液压和气压回路。3.典型液压与气压控制系统SX-3电工、电子实训641.能够正确使用各种电工、电子仪表。2.会用电工工具、仪器进行电气、电子设备及线路的维护和检修。3.三相电机的使用与维护。1.各种电工、电子仪表的使用、各种电工工具的使用方法。2.常见电气、电子设备及线路的维护和检修原理。3. 三相电机的原理及维护 KZ-1电工上岗证考证培训20（1周）经劳动部门考试（核），获得“维修电工上岗操作证”。电工基本操作技能与安全的培训第四学期JC-14电路设计64掌握电子线路及电路板的设计技巧1.电子线路绘制2.印刷电路板的布局与设计方法JC-15电气控制PLC应用641.熟悉可编程控制器的硬件结构。2.掌握可编程控制器基本指令的使用。3.具有初步的编程能力和现场调试能力1.介绍可编程控制器的基本指令，可编程控制器的硬件结构。2.讲述典型例子的编程方法和技巧。JC-16单片机应用技巧的分析与训练64提高单片机在实际工作中的应用能力。各种典型例子的读解，分析；编程思路、方法、技巧的学习SX-4电气控制项目实训641.掌握电器布局、线路布线、扎线及标号等基本技能。2.具有典型机床电气控制线路的维修能力。3.具有常见电气控制系统的设计能力。1.M7120平面磨床电气控制系统原理2.X62W卧式万能铣床电气控制系统原理3.常见电气线路的基本操作与故障排除。JC-17过程测量与控制641.掌握5大物理参数的检测方法。2.熟悉典型工业过程控制方案。3.掌握常见工业仪表的使用。压力、温度、流量、液（料）位、分析5大物理量的工业过程测量与控制原理JC-18电力电子技术641.熟悉常用触发电路原理，掌握触发电路的测量与维修2.熟悉各种电力控制的线路主电路结构以及使用3.熟悉常见PWM线路和控制原理并能正确使用。4.能维修开关稳压电源。1.晶闸管型号与特性2.常用触发电路原理3.单相半波可控整流电路与续流电路4.交流调压电路的电感性负载调压特点5.单相半波开环励磁调节系统的电路构成6.锯齿波同步出发基本原理7.集成运放构成过零同步触发波形发生器电路的设计方法8.常见直流调速系统介绍9.集成运放型锯齿波同步出发电路的原理及构成10.GTR、VMOS、IGBT、IGCT等常用开关器件介绍11.常用开关器件的驱动电路介绍12.PWM单极性驱动模式13.PWM双极性驱动模式14.VMOS构成的桥式驱动电路15PWM波形发生器工作原理16.开关稳压电源KZ-2电工中级证考证强化训练60（ 2周）经劳动部门考试（核），获得“中级维修电工”职业资格证书强化训练：电工理论，接线操作，电机修理、控制线路故障排除等复杂技能。JC-19市场营销321.建立市场营销的基本概念。2.掌握市场调研、分析、决策的基本方法，具有初步的市场营销活动分析与决策能力。3.学生毕业后能较快地胜任相应的营销活动及售后服务工作。1.营销原理与对策。2.典型案例分析。3.实际指导。第三学年第五学期SX-5毕业设计240（2个月）1.学会如何收集有关资料并进行分析、研究和整理。2.综合运用所学的专业知识，完成任务书规定的设计或课题。3. 对所完成的设计或课题进行总结，撰写毕业设计论文。4.通过毕业设计，使学生比较全面地掌握专业知识和技能。1.教师指导选题和开题。2.指导如何综合运用专业知识完成设计任务。3.指导撰写毕业设计论文。4.答辩。GW-2专业顶岗实习3个月，360学时）1.熟悉企业生产一线的实际工作情况，为就业和就业后较快地胜任专业岗位打好基础。2.提高了学生综合运用基础理论、基本技能和专业知识来分析和解决实际问题的能力。3.学生具有机电设备维修与管理人员所须的基本技能和素质能力。1.工厂顶岗实习活动。2.实习岗位与专业知识相结合的学习。3.学习培养独立分析和解决实际问题的方法。4.学习人际交往、公共关系处理的方法。5.劳动组织的概念、6.集体意识和社会责任心第六学期续：GW-2专业顶岗实习5个月，600学时）续上续上合计JC：19门，SX：5门，KZ：2门，GW：2门核心课程体系特点：1.体系由理论课程体系和实践课程体系两部分组成。2.体系充分考虑了学生学情情况、专业职业能力的需要、获取相应的职业资格证书（上岗资格证，中级职业技能等级证）的要求、学生将来的开拓与发展等因素，形成“课、岗、证”，“学做一体”的教学模式。（二）理论课程体系由表2中（JC类）课程组成了基本的理论课程体系；部分理论课程采用了多媒体电教、专用模拟仿真软件和设备、计算机模拟仿真技术等先进的教学手段，使学生在接近或贴近实际工作情景下进行学习和训练，提高了理论教学效果。见表3表3 多媒体、计算机模拟仿真技术教学课程和内容序号学习领域课程性质代号及课程名称教学活动内容教学设备1CAD辅助制图CAD2004软件使用，辅助设计、制图等上机实训操作。计算机教学和制图 2供电技术供电技术教学PPT课件，实物图片，视频等多媒体教学3传感器应用技术基础传感器应用技术基础教学PPT课件，实物图片，视频等多媒体教学4液压与气动液压与气动教学课件，实物图片，动画，视频等多媒体教学5单片机原理及应用在单片机实训设备上学习与仿真操作计算机模拟仿真技术6单片机应用技巧的分析与训练在单片机实训设备上学习与仿真操作计算机模拟仿真技术7电气控制PLC应用在PLC实训设备上学习与仿真操作计算机模拟仿真技术8过程测量与控制过程测量与控制教学课件，实物图片，视频等多媒体教学9电路设计电路设计软件学习与上机仿真操作计算机教学、模拟仿真技术10市场营销多媒体视频、图片、案例等多媒体教学11毕业设计在计算机、单片机、PLC实训设备上进行设计与仿真操作计算机模拟仿真技术（三）实践教学体系实践教学体系由（JC）类课程中的实训项目与内容（即：课程单项与专项实训）、（SX）类、（KZ）类、（GW）类课程组成（见表4，表5，表6）实践教学体系分为校内课程实训和校外实习两大块。1.校内课程实训（1）专业课程（JC）中的实训项目与内容（即：课程的单项与专项实训）（2）综合实训课程（SX）（3）考证培训课程（KZ）表4 电气自动化技术专业课程实训活动一览表课程性质代号课程名称实训项目1实训项目2实训项目3实训项目4实训项目5实训项目6说明JC-2（）电路基础常用电工仪表的使用基尔霍夫电压、电流定律的实验单相电度表的安装双联开关控制照明电路的安装三相电源和负载的接线。在电气技术实训室电工、电子装置实训JC-3（）模拟电子技术常用电子仪器仪表的使用二极管、三极管的判别及选用。单级放大器的接线与调试电压串联负反馈放大电路电压并联负反馈放大电路集成运放基本电路在电气技术实训室电工、电子装置实训JC-4（12）数字电子技术集成逻辑门组合逻辑电路触发器555定时器及其应用计数器译码与显示在电气技术实训室电工、电子装置实训JC-5（30）C语言程序编程练习1编程练习2编程练习3编程练习4编程练习5编程练习6计算机房JC-6（24）自动控制技术基础常用电器件的选择使用单向点动控制电路的接线具有过载保护的单向自锁控制电路的接线电动机两地控制电路的接线按钮转换的电动机Y-起动电路的接线在电气技术实训室电力拖动装置实训SX-1（）供电技术课程设计典型供配电项目的设计（课题给出、做出设计任务计划书、设计方案、绘制图纸、审定批准、交付）JC-10（48）电机拖动与控制三相异步电动机的拆装三相异步电动机定子绕组的重绕三相异步电动机的绕组的下线三相异步电动机定子首尾端判断三相异步电动机的运行三相异步电动机的故障维修在电气技术实训室电力拖动装置实训JC-11（）变频器技术变频器的基本参数及设置的操作外端子控制正转电路安装与调试变频器正反转控制电路安装与调试外接两地控制电路的安装与调试变频与工频切换电路的安装与调试在电气技术实训室电力拖动装置实训SX-2（）金工实训常见工具量具的使用钳工技能实训车工技能实训焊接技术实训在学院机械加工中心实训JC-13（）单片机原理及应用简单汇编语言的编制和调试方法数据输入/输出功能设计数据的运算实训单片机应用例子的编程与仿真实训在电气技术实训室单片机装置实训SX-3（）电工实训安全用电常识的表述常用电工材料、工器具的选择和使用“电工三表”的使用常用照明电路的安装三相电动机定子绕组的绕制与下线在电气技术实训室实训电子实训焊接技能基本操作三端集成稳压器安装与调试调光灯电路的安装与调试报警器的安装与调试在电气技术实训室实训KZ-1（）电工上岗证考证安全用电知识培训电工三表的使用三相电动机的维护训练电气原理图的绘制训练电工基本操作技能培训在电气技术实训室实训JC-15（）电气控制PLC应用PLC编程软件、指令的使用PLC控制电动机点动和自锁混合电路PLC控制电动机正反转电路PLC控制小车自动往返电路PLC控制电动机Y-降压启动电路PLC的步进指令的应用在电气技术实训室的PLC装置实训JC-16（）单片机应用技巧keil软件/proteus软件的使用LED灯逐个点亮再 逐个熄灭控制LED单灯跑动点亮实训点亮LED数码管实训独立按键的使用ADC+LCD1602显示在电气技术实训室的单片机装置实训SX-4（64）电气控制项目实训电动机异地控制线路双重联锁正反转控制电路能耗制动控制电路自动往返控制线路时间继电器转换的电动机Y-起动电路磨床控制线路在电气技术实训室电力拖动装置实训JC-18（）电路设计电路原理图绘制基本操作总线与网络标号的使用PCB板设计基本操作制作元件封装设计双面电路板在计算机上模拟仿真实训KZ-2（）中级维修电工考证强化训练电子电路板的焊接及排故训练典型电力拖动线路的安装接线三相电表的接线安装机床线路维护及故障排除训练电机维护、绕组判别等接线训练在电气技术实训室实训JC-14（24）电力电子技术电力电子原件的测试各类触发电路（过零触发，锯齿波触发）电压负反馈闭环直流调速转速负反馈闭环直流调速电阻炉过零调功系统设计与应用开关稳压电源实验在电气技术实训室电力电子实训设备实操SX-5（240）毕业设计课题确定、设计任务计划书、设计方案、绘制图纸、仿真（或实操）成功、撰写毕业论文、交付审核、答辩等）在电气技术实训室模拟仿真或实操合计： 836学时注：表4课题代码一栏中，（）中的数字是校内课程实训课时数，合计836学时。表5（机械类课程）课程性质代号课程名称项目1项目2项目3项目4项目5项目6说明SX-2金工实训安全教育及金工入门指导常用设备、工具、量具的使用锯削锉削钻孔，攻螺纹，螺杆制作电焊合计实训课时：60学时表5 校内机械类课程实训课时数，合计60学时，2.校外实习学校与企业合作，定期安排学生到相关企业见习锻炼。或通过双向选择，学生到相关企业进行毕业顶岗实习（见表6）表6 校企合作、企业工作岗位实习安排序号学习领域课程性质代号课程名称课程内容学时分配实训场所1GW-1企业见习企业见习锻炼3个月（360学时）企业2GW-2顶岗实习工作岗位顶岗实习约8个月（960学时）企业合计1320（学时）（三）职业素质教育体系本专业的职业素质教育体系，按照职业的养成规律，从第一学期开始到最后第六个学期，从职业的认知简单职业技能训练综合职业技能训练职业创新能力的培养职业顶岗实践，见下表7。表7 职业素质教育体系表项 目内 容培养方式学期备注职业认知专业介绍、新老生座谈、参观校内实训室和设备、参加企业见习活动等举行职业教育活动、企业见习1-3简单职业技能训练专业基础课、专业核心课、职业指导课课程职业教育1-3综合职业技能训练技能综合训练活动、资格考证强化训练、企业见习。专业课程设计、项目综合实训、职业资格鉴定、企业见习。3-5职业创新能力训练举行校内专业技能比赛，参加校外技能比赛、毕业论文、职业技能鉴定强化训练（中级）指定任务或项目设计、职业技能鉴定4职业顶岗实习毕业顶岗预就业实习职业顶岗实习5-6九、课程组成与专业教学进程安排课程组成与专业教学进程安排表，见表8relax, easy thought landslide, and behavior fall, once brake not car, years of efforts struggle, and self constraints a night clear zero; on party, we of cadres problem, corrupt style political wind, damage party masses