读教师的20项修炼有感_3

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 读教师的 20 项修炼有感 闲暇之余，和好友们聚会，听爱读书的朋友讲到这本教师的 20 项修炼，使我非常疑惑：这是一本怎样的书？竟会使朋友特意提起它？不久之前，终于有机会拜读这本由华中师范大学郭元祥教授用时 10 年完成的一部力作，正如本书导言中介绍，这是一本有志于提升教育品味的从业者值得一生去 “ 读 ” 的书。 本书中，吸引我的不仅仅是郭教授那行云流水般的文字，更是他推心置腹的真诚，以及那些在我看来振聋发聩的观点。本书中，郭教授提出的 20 项修炼，每一项都让我有所感悟，有所反思。 先谈谈微笑吧，正如郭教授在 书中所说：教师的微笑拥有无穷的教育魅力，是腼腆学生的兴奋剂，是外向好动学生的镇定剂。而在我的心里，教师的微笑何尝不是一盏明灯，能够照亮学生暗淡的心灵，驱散他们尚还羞怯的情绪，温暖他们还不够坚定的脚步。教师的微笑又怎么不是一座弯弯的小桥？它引导学生踏上知识的桥梁，追求真理，一往无前。教师的微笑，能给胆怯者以胆量和力量，给失败者以温暖和宽容，在这样的微笑中，我们的学生定能学得多一点，再多一点，不是吗？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 教师的职业是一种特殊的职业，是一种用生命感动生命，用心灵浇灌心灵的职业，正如雅斯贝尔斯告诉我们的： “ 教育意味 着一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 ” 而教师的微笑是一种重要的教育资源和教育力量。所以， “ 我们对学生微笑，生活就对学生微笑，学生也就微笑着面对生活。 ” 我想，如果每位老师都用微笑迎接每一天的工作，用微笑面对同事和家长，让微笑送去我们对每一个孩子的爱，让发自内心的微笑感染我们身边的每一个人。那么，我们的校园必将永远充满微笑，我们的孩子也会成为最幸福、最优秀的学生。 除了教师的微笑，本书中让我有所感触还有第 13 项修炼 教师的写作。一直觉得写作对于我来说，是件很遥远 的事情，我只要尽心尽力上好我的课就行了。看罢本书，我豁然开朗：郭教授离我们很近，他理解教师，知道教师，特别是理解基础教育的教师有繁重的负担、过重的责任、琐碎的事情、枯燥的生活等等。在郭教授的书中，他写的每一项修炼都有一个基层教师的实例来引导，这些事例让我感觉这些事就发生在我周围，于是觉得修炼也不是那么高不可攀，不是不能执行的。只要对自己每天的工作有一个回顾，做一点反思，就能写出深刻的，就能让这些对自己的教育教学工作有所帮助。通过本书的阅读，让我深深地体会到对一个基层教师来说，写作既可以帮我们归纳经验，也可以 帮我们进行精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 反思，更可以帮我们释放日益繁重的压力。不是吗？郭教授在书中说：写作 教育生活体验的表达。其实在我们每天的教育教学活动中都会发生一些事、都会有一些想法和反思，只是我们很少去把它用文字记录下来。通过阅读本书，让我的思想有了转变，写作是教师教育生活体验的表达，教育科研是教师成长的源头活水。只要我们在日常工作中不安于现状，保持敏锐的目光，善于发问，勇于进取，愿意写作，总能发现值得 “ 研究 ” 的问题。甚至，在不经意间，我们已经由简单的写作进入了研究的状态！只要我们每天反思，时时记录，不久以后，我们一定也能胸有 成竹地说上一句：做研究型教师，我能行！ 郭教授的