lesson19.3原因等状语从句.ppt_第1页
lesson19.3原因等状语从句.ppt_第2页
lesson19.3原因等状语从句.ppt_第3页
lesson19.3原因等状语从句.ppt_第4页
lesson19.3原因等状语从句.ppt_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Adverbial clauses: cause, result and purpose 原因,结果和目的状语从句 1.I went to the library because I was looking for a book about English. 2.As I havent studied, I wont pass this exam. 3.Since you dont know any French, you wont understand this film. 4.You must study hard, for you are a student. 一.原因状语从句:在整个句子中表示原因的状语从句 叫原因状语从句.引导原因状语从句的从属连词有 because,as,since和并列连词for.注意以下几点: 1.这几个从属连词中,语气最强的是because. 在回答问题时,只能用because引导原因状语从句.如: 你昨天为什么没有来上课? 因为我病了. Why didnt you come to school yesterday? Because I was ill. 2.for 在四个从属连词中语气最弱,它通常用来表示 一个补充说明的理由.它引导的状语从句只能位于句末. 如: 昨天晚上一定下了雨,因为地上是湿的. It must have rained last night, for the ground is wet. 3.特别要注意的是,表示原因的连词不可与并列连词so同 时使用在一个句子中.如: 因为昨天雨下得很大,所以我没有去看电影. Because it rained heavily yesterday, (so) I didnt go to the cinema. x 1.It is so cold that the lake has frozen over. 2.She was in such a hurry that she forgot to turn off the light in the house. 3.He is such a young boy that he cant go to school by himself. 二.结果状语从句:结果状语从句的两个常用结构是 suchthat和so that.这两个句型都可来表示 “如此.以致于”.so 的后面接形容词或者副词, such的后面则要接名词.具体来说,使用这两个结构时, 应注意: 在sothat 这个句型中,so的后面常接: 1.形容词/副词: 如:他太小了,还不能参军. He is so young that he cant join the army. 他跑得太快了,没有一个人能赶得上他. He runs so fast that no one can catch up with him. 2.形容词+不定冠词+单数名词.如: 他很诚实,我们都很信任他. He is so honest a boy that we all believe him. 3.表示数量的形容词(much,little, few,many)+ 复数名词或不可数名词.如: 他从来就没有见过这么多钱,以致于不知道该怎么办才好. 我从没有见过这么多美丽的鲜花,我几乎不能望前走一步. He had never seen so much money that he didnt know what to do. I had never seen so many beautiful flowers that I can hardly move a step forward. 在suchthat 这个句型中,such后面常接: 1.不定冠词+形容词+单数名词 如:天气太冷了,没有几个人在大街上走. It was such a cold day that few people were walking in the stereet. 2.形容词+复数名词或不可数名词 如:它们都是如此有趣的书,以致于我很难放下. They are all such interesting books that I can hardly put them down. 天气如此炎热,很多人都下河游泳去了. It was such hot weather that many people went swimming in the river. 1.He is studying hard so that he can become a doctor. 2.She gets up early in order that she can take the earliest bus. 三.目的状语从句:目的状语从句表示主句部分的目的. 引导目的状语从句的从属连词有so that,in order that. 使用目的状语从句,因注意以下几点: 1.目的状语从句中的谓语动词常常与情态动词 can, be able to连用.如: 他很早就起床了,以便能够准时到校. He got up early so that he could get to schoo

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论