面向对象程序设计教案(最新版).doc

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膆莆薂衿肂蒆蚄蚂羈蒅莄袈袄肁蒆蚁螀肀虿袆膈聿莈蝿肄聿蒁羄羀肈薃螇袆肇蚅薀膅肆莅螅肁膅蒇薈羇膄薀螄袃膄荿薆衿膃蒂袂膇膂薄蚅肃膁蚆袀罿膀莆蚃袅艿蒈衿螁芈薀蚁肀芈芀袇羆芇蒂蚀羂芆薅羅袈芅蚇螈膇芄莇薁肃芃葿螆罿莂薁蕿袅莂芁螅螁莁莃薇腿莀薆螃肅荿蚈蚆羁莈莈袁袇莇蒀蚄膆莆薂衿肂蒆蚄蚂羈蒅莄袈袄肁蒆蚁螀肀虿袆膈聿莈蝿肄聿蒁羄羀肈薃螇袆肇蚅薀膅肆莅螅肁膅蒇薈羇膄薀螄袃膄荿薆衿膃蒂袂膇膂薄蚅肃膁蚆袀罿膀莆蚃袅艿蒈衿螁芈薀蚁肀芈芀袇羆芇蒂蚀羂芆薅羅袈芅蚇螈膇芄莇薁肃芃葿螆罿莂薁蕿袅莂芁螅螁莁莃薇腿莀薆螃肅荿蚈蚆羁莈莈袁袇莇蒀蚄膆莆薂衿肂蒆蚄蚂羈蒅莄袈袄肁蒆蚁螀肀虿袆膈聿莈蝿肄聿蒁羄羀肈薃螇袆肇蚅薀膅肆莅螅肁膅蒇薈羇膄薀螄袃膄荿薆衿膃蒂袂膇膂薄蚅肃膁蚆袀罿膀莆蚃袅艿蒈衿螁芈薀蚁肀芈芀袇羆芇蒂蚀羂芆薅羅袈芅蚇螈膇芄莇薁肃芃葿螆罿莂薁蕿袅莂芁螅螁莁莃薇腿莀薆螃肅荿蚈蚆羁莈莈袁袇莇蒀蚄膆莆薂衿肂蒆蚄蚂羈蒅莄袈袄肁蒆蚁螀肀虿袆膈聿莈蝿肄聿蒁羄羀肈薃螇袆肇蚅薀膅肆莅螅肁膅蒇薈羇膄薀螄袃膄荿薆衿膃蒂袂膇膂薄蚅肃膁蚆袀罿膀莆蚃袅艿蒈衿螁芈薀蚁肀芈芀袇羆芇蒂蚀羂芆薅羅袈芅蚇螈膇芄莇薁肃芃葿螆罿莂薁蕿袅莂芁螅螁莁莃薇腿莀薆螃肅荿蚈蚆羁莈莈袁袇莇蒀蚄膆莆薂衿肂蒆蚄蚂羈蒅莄袈袄肁蒆蚁螀肀虿袆膈聿莈蝿肄聿蒁羄羀肈薃螇袆肇蚅薀膅肆莅螅肁膅蒇薈羇膄薀螄袃膄荿薆衿膃蒂袂膇膂薄蚅肃膁蚆袀罿膀莆蚃袅艿蒈衿螁芈薀蚁肀芈芀袇羆芇蒂蚀羂芆薅羅袈芅蚇螈膇芄莇薁肃芃葿螆罿莂薁蕿袅莂芁螅螁莁莃薇腿莀薆螃肅荿蚈蚆羁莈莈袁袇莇蒀蚄膆莆薂衿肂蒆蚄蚂羈蒅莄袈袄肁蒆蚁螀肀虿袆膈聿莈蝿肄聿蒁羄羀肈薃螇袆肇蚅薀膅肆莅螅肁膅蒇薈羇膄薀螄袃膄荿薆衿膃蒂袂膇膂薄蚅肃膁蚆袀罿膀莆蚃袅艿蒈衿螁芈薀蚁肀芈芀袇羆芇蒂蚀羂芆薅羅袈芅蚇螈膇芄莇薁肃芃葿螆罿莂薁蕿袅莂芁螅螁莁莃薇腿莀薆螃肅荿蚈蚆羁莈莈袁袇莇蒀蚄膆莆薂衿肂蒆蚄蚂羈蒅莄袈袄肁蒆蚁螀肀虿袆膈聿莈蝿肄聿蒁羄羀肈薃螇袆肇蚅薀膅肆莅螅肁膅蒇薈羇膄薀螄袃膄荿薆衿膃蒂袂膇膂薄蚅肃膁蚆袀罿膀莆蚃袅艿蒈衿螁芈薀蚁肀芈芀袇羆芇蒂蚀羂芆薅羅袈芅蚇螈膇芄莇薁肃芃葿螆罿莂薁蕿袅莂芁螅螁莁莃薇腿莀薆螃肅荿蚈蚆羁莈莈袁袇莇蒀蚄膆莆薂衿肂蒆蚄蚂羈蒅莄袈袄肁蒆蚁螀肀虿袆膈聿莈蝿肄聿蒁羄羀肈薃螇袆肇蚅薀膅肆莅螅肁膅蒇薈羇膄薀螄袃膄荿薆衿膃蒂袂膇膂薄蚅肃膁蚆袀罿膀莆蚃袅艿蒈衿螁芈薀蚁肀芈芀袇羆芇蒂蚀羂芆薅羅袈芅蚇螈膇芄莇薁肃芃葿螆罿莂薁蕿袅莂芁螅螁莁莃薇腿莀薆螃肅荿蚈蚆羁莈莈袁袇莇蒀蚄膆莆薂衿肂蒆蚄蚂羈蒅莄袈袄肁蒆蚁螀肀虿袆膈聿莈蝿肄聿蒁羄羀肈薃螇袆肇蚅薀膅肆莅螅肁膅蒇薈羇膄薀螄袃膄荿薆衿膃蒂袂膇膂薄蚅肃膁蚆袀罿膀莆蚃袅艿蒈衿螁芈薀蚁肀芈芀袇羆芇蒂蚀羂芆薅羅袈芅蚇螈膇芄莇薁肃芃葿螆罿莂薁蕿袅莂芁螅螁莁莃薇腿莀薆螃肅荿蚈蚆羁莈莈袁袇莇蒀蚄膆莆薂衿肂蒆蚄蚂羈蒅莄袈袄肁蒆蚁螀肀虿袆膈聿莈蝿肄聿蒁羄羀肈薃螇袆肇蚅薀膅肆莅螅肁膅蒇薈羇膄薀螄袃膄荿薆衿膃蒂袂膇膂薄蚅肃膁蚆袀罿膀莆蚃袅艿蒈衿螁芈薀蚁肀芈芀袇羆芇蒂蚀羂芆薅羅袈芅蚇螈膇芄莇薁肃芃葿螆罿莂薁蕿袅莂芁螅螁莁莃薇腿莀薆螃肅荿蚈蚆羁莈莈袁袇莇蒀蚄膆莆薂衿肂蒆蚄蚂羈蒅莄袈袄肁蒆蚁螀肀虿袆膈聿莈蝿肄聿蒁羄羀肈薃螇袆肇蚅薀膅肆莅螅肁膅蒇薈羇膄薀螄袃膄荿薆衿膃蒂袂膇膂薄蚅肃膁蚆袀罿膀莆蚃袅艿蒈衿螁芈薀蚁肀芈芀袇羆芇蒂蚀羂芆薅羅袈芅蚇螈膇芄莇薁肃芃葿螆罿莂薁蕿袅莂芁螅螁莁莃薇腿莀薆螃肅荿蚈蚆羁莈莈袁袇莇蒀蚄膆莆薂衿肂蒆蚄蚂羈蒅莄袈袄肁蒆蚁螀肀虿袆膈聿莈蝿肄聿蒁羄羀肈薃螇袆肇蚅薀膅肆莅螅肁膅蒇薈羇膄薀螄袃膄荿薆衿膃蒂袂膇膂薄蚅肃膁蚆袀罿膀莆蚃袅艿蒈衿螁芈薀蚁肀芈芀袇羆芇蒂蚀芇薀衿芀膂蕿羂肂蒁蕿蚁袅莇薈螄肁芃薇袆袄腿蚆薅聿肅蚅蚈袂莄蚄螀肇莀蚃羂袀芆蚃蚂膆膂蚂螄羈蒀蚁袇膄莆蚀罿羇节蝿虿膂膈莆螁羅肄莅袃膀蒃莄蚃羃荿莃螅艿芅莂袈肂膁莁羀袄葿莁虿肀莅蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈薄袁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羁膅芄蒅蚀羈膀蒄螃膃肆薃袅羆莅薂薅膁芁薁蚇羄芇薀衿芀膂蕿羂肂蒁蕿蚁袅莇薈螄肁芃薇袆袄腿蚆薅聿肅蚅蚈袂莄蚄螀肇莀蚃羂袀芆蚃蚂膆膂蚂螄羈蒀蚁袇膄莆蚀罿羇节蝿虿膂膈莆螁羅肄莅袃膀蒃莄蚃羃荿莃螅艿芅莂袈肂膁莁羀袄葿莁虿肀莅蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈薄袁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羁膅芄蒅蚀羈膀蒄螃膃肆薃袅羆莅薂薅膁芁薁蚇羄芇薀衿芀膂蕿羂肂蒁蕿蚁袅莇薈螄肁芃薇袆袄腿蚆薅聿肅蚅蚈袂莄蚄螀肇莀蚃羂袀芆蚃蚂膆膂蚂螄羈蒀蚁袇膄莆蚀罿羇节蝿虿膂膈莆螁羅肄莅袃膀蒃莄蚃羃荿莃螅艿芅莂袈肂膁莁羀袄葿莁虿肀莅蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈薄袁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羁膅芄蒅蚀羈膀蒄螃膃肆薃袅羆莅薂薅膁芁薁蚇羄芇薀衿芀膂蕿羂肂蒁蕿蚁袅莇薈螄肁芃薇袆袄腿蚆薅聿肅蚅蚈袂莄蚄螀肇莀蚃羂袀芆蚃蚂膆膂蚂螄羈蒀蚁袇膄莆蚀罿羇节蝿虿膂膈莆螁羅肄莅袃膀蒃莄蚃羃荿莃螅艿芅莂袈肂膁莁羀袄葿莁虿肀莅蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈薄袁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羁膅芄蒅蚀羈膀蒄螃膃肆薃袅羆莅薂薅膁芁薁蚇羄芇薀衿芀膂蕿羂肂蒁蕿蚁袅莇薈螄肁芃薇袆袄腿蚆薅聿肅蚅蚈袂莄蚄螀肇莀蚃羂袀芆蚃蚂膆膂蚂螄羈蒀蚁袇膄莆蚀罿羇节蝿虿膂膈莆螁羅肄莅袃膀蒃莄蚃羃荿莃螅艿芅莂袈肂膁莁羀袄葿莁虿肀莅蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈薄袁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羁膅芄蒅蚀羈膀蒄螃膃肆薃袅羆莅薂薅膁芁薁蚇羄芇薀衿芀膂蕿羂肂蒁蕿蚁袅莇薈螄肁芃薇袆袄腿蚆薅聿肅蚅蚈袂莄蚄螀肇莀蚃羂袀芆蚃蚂膆膂蚂螄羈蒀蚁袇膄莆蚀罿羇节蝿虿膂膈莆螁羅肄莅袃膀蒃莄蚃羃荿莃螅艿芅莂袈肂膁莁羀袄葿莁虿肀莅蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈薄袁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羁膅芄蒅蚀羈膀蒄螃膃肆薃袅羆莅薂薅膁芁薁蚇羄芇薀衿芀膂蕿羂肂蒁蕿蚁袅莇薈螄肁芃薇袆袄腿蚆薅聿肅蚅蚈袂莄蚄螀肇莀蚃羂袀芆蚃蚂膆膂蚂螄羈蒀蚁袇膄莆蚀罿羇节蝿虿膂膈莆螁羅肄莅袃膀蒃莄蚃羃荿莃螅艿芅莂袈肂膁莁羀袄葿莁虿肀莅蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈薄袁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羁膅芄蒅蚀羈膀蒄螃膃肆薃袅羆莅薂薅膁芁薁蚇羄芇薀衿芀膂蕿羂肂蒁蕿蚁袅莇薈螄肁芃薇袆袄腿蚆薅聿肅蚅蚈袂莄蚄螀肇莀蚃羂袀芆蚃蚂膆膂蚂螄羈蒀蚁袇膄莆蚀罿羇节蝿虿膂膈莆螁羅肄莅袃膀蒃莄蚃羃荿莃螅艿芅莂袈肂膁莁羀袄葿莁虿肀莅蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈薄袁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羁膅芄蒅蚀羈膀蒄螃膃肆薃袅羆莅薂薅膁芁薁蚇羄芇薀衿芀膂蕿羂肂蒁蕿蚁袅莇薈螄肁芃薇袆袄腿蚆薅聿肅蚅蚈袂莄蚄螀肇莀蚃羂袀芆蚃蚂膆膂蚂螄羈蒀蚁袇膄莆蚀罿羇节蝿虿膂膈莆螁羅肄莅袃膀蒃莄蚃羃荿莃螅艿芅莂袈肂膁莁羀袄葿莁虿肀莅蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈薄袁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羁膅芄蒅蚀羈膀蒄螃膃肆薃袅羆莅薂薅膁芁薁蚇羄芇薀衿芀膂蕿羂肂蒁蕿蚁袅莇薈螄肁芃薇袆袄腿蚆薅聿肅蚅蚈袂莄蚄螀肇莀蚃羂袀芆蚃蚂膆膂蚂螄羈蒀蚁袇膄莆蚀罿羇节蝿虿膂膈莆螁羅肄莅袃膀蒃莄蚃羃荿莃螅艿芅莂袈肂膁莁羀袄葿莁虿肀莅蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈薄袁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羁膅芄蒅蚀羈膀蒄螃膃肆薃袅羆莅薂薅膁芁薁蚇羄芇薀衿芀膂蕿羂肂蒁蕿蚁袅莇薈螄肁芃薇袆袄腿蚆薅聿肅蚅蚈袂莄蚄螀肇莀蚃羂袀芆蚃蚂膆膂蚂螄羈蒀蚁袇膄莆蚀罿羇节蝿虿膂膈莆螁羅肄莅袃膀蒃莄蚃羃荿莃螅艿芅莂袈肂膁莁羀袄 第一讲一、自我介绍主讲教师：唐敏主讲课程：离散数学、程序设计、数据结构、计算机网络、软件工程E-mail: Tel、课程安排 面向对象程序设计共48学时，其中32个理论学时，16个实验学时，此外，还有两周的课程设计。 课堂教学C+，自学VC，进行课程设计。 实验课的要求：赵汝文 期评成绩考核成绩70实验10平时20 课程设计独立设课三、面向对象程序设计C+的前导课程 C语言（有关C的语法，自行复习）四、选用教材和参考教材 课程选用教材 C+程序设计 谭浩强 编著 清华大学出版社 参考教材：编译器五、面向对象程序设计课程的作用和地位 C和C+是必修的两门语言 C+是面向对象的，更符合现代的程序设计思想 进一步掌握集成化的开发环境，为开发和设计软件打基础六、面向对象程序设计的学习方法和要求 理解课程内容 认真完成作业和实验 加强上机实践课程安排第1次课 第1章 C+的初步知识第2次课 第8章 类和对象第3次课 第4次课 习题课第5次课 第9章 关于类和对象的进一步讨论第6次课 第7次课 习题课第8次课 第10章 运算符重载第9次课 习题课第10次课 第11章 继承与派生第11次课 第12次课 习题课 第13次课 第12章 多态性与虚函数第14次课 第13章 输入输出流第15次课 复习课第16次课 考试第1章 C+的初步知识一、面向对象的基本概念v 对象/实例（object/instance）v 类（class）v 封装（encapsulation）v 继承（inheritance）v 多态（polymorphism）v 重载（overload）v 消息（message）二、C+的开发运行环境1、Visual C+2、GCC：是一个用于Linux系统下编程的编译器3、WinTC4、Dev-C+三、最简单的C+程序1、例题1.1#includeusing namespace std;int main()coutThis is a C+ program.;return 0;程序功能：输出一行字符：This is a C+ program.程序注释：（1）预处理命令#include iostream输入、输出流（2）using namespace std; 使用命名空间std。 第一行和第二行是每个C+都有的语句。（3）C+的主函数名与C一样，都是main。（4）C+的输出使用cout cout是输出流对象，是插入运算符。 若要输出一个字符串，将要输出的字符串写在双引号中；若要输出一个整数，1；若要输出一个变量，a；例如：#includeusing namespace std;int main()int a=2;coutThis is a C+ program.1a;return 0;2、例题1.2#includeusing namespace std;int main()int a,b,sum;cinab;sum=a+b;couta+b=sumab; cin：输入流对象：提取运算符C+中的输入、输出比C更简洁，无需格式控制。输入时用空格或者回车分隔都可以。若想输入一个整数，一个实数，一个字符怎么写？#includeusing namespace std;int main()int a;float b;char c;cinabc;couta=aendl;coutb=bendl;coutc=cendl;return 0;或者#includeusing namespace std;int main()int a;float b;char c;cinabc;couta=aendlb=bendlc=cendl;return 0;（2）/C+的注释符，若注释内容较少，一行即可，那么可以使用/，若注释内容较多，需要多行，那么使用/* */。（3）endl是回车换行符，与n的作用一样。3、例题1.3#includeusing namespace std;int max(int x, int y)int z;if(xy) z=x;else z=y;return(z);int main()int a,b,m;cinab;m=max(a,b);coutmax=mn;return 0;程序功能：给两个数x和y，求两数中的大者。程序解释：（1）与C完全一致。涉及到子函数和主函数。4、例题1.4#includeusing namespace std;class Studentprivate: int num; int score;public: void setdata() cinnum; cinscore; void display() coutnum=numendl; coutscore=scoreendl; ;Student stud1,stud2;int main()stud1.setdata();stud2.setdata();stud1.display();stud2.display();return 0;程序功能：定义一个学生类和两个学生对象，输入并显示这两个学生的学号和成绩。程序解释：（1）class Student 类的定义class是类定义的关键字。 Student是我们自定义的类名。（2）private和public private后定义的内容（包括数据和函数）只允许类的成员函数使用，类外不能使用。例如： int main() couta) a=b;if(ca) a=c;return a;int max4(int a, int b)if(ab) return a; else return b;而C+通过函数重载，可以使用同一个函数名，实现上述六个子函数的功能。 int max(int a, int b, int c); float max(float a, float b, float c); long max(long a, long b, long c); int max(int a, int b); float max(float a, float b); long max(long a, long b);程序代码：#includeusing namespace std;int max(int a, int b, int c)if(ba) a=b;if(ca) a=c;return a;float max(float a, float b, float c)if(ba) a=b;if(ca) a=c;return a;int main()int a,b,c;float d,e,f;cinabc;coutmax(a,b,c);coutdef;coutmax(d,e,f);/coutmax(1.1,1.2,1.3);return 0;注意：语句coutmax(1.1,1.2,1.3); 编译器提示错误。error C2668: max : ambiguous call to overloaded function作业：P16P175、6、7、8、9、10第二讲第8章 类和对象一、面向过程的程序设计方法和面向对象的程序设计方法1、程序功能 对学生基本信息（学号、姓名、性别）进行输入输出。2、面向过程的程序设计方法#includeusing namespace std;struct Studentint num;char name20;char sex;Student get_information()Student stud;int i;coutstud.num;0;while(i!=#)i+;i;coutstud.sex;return stud;void display(Student stud)int i;coutnum:stud.numendl;coutname:;i=0; while(i!=#) i; i+; coutendl;coutsex:stud.sexendl;int main()Student stud1;stud1=get_information();display(stud1);return 0;程序运行结果：3、面向对象的程序设计方法#includeusing namespace std;class Studentprivate:int num; char name20; char sex;public: void get_information() int i; coutnum; coutname0; while(namei!=#) i+; cinnamei; coutsex; void display( ) int i; coutnum:numendl; coutname:; i=0; while(namei!=#) coutnamei; i+; coutendl; coutsex:sexendl; ;int main()Student stud1;stud1.get_information();stud1.display();return 0;程序运行结果：程序解释：（1）类如何定义（包括数据和对数据的操作，数据的操作用函数来实现，它们之间的关系更加紧密。）（2）private和public的作用（3）类与结构体的区别（4）定义对象的方法（类是抽象的，而对象是具体的）（5）面向过程的程序设计中，数据与数据的操作是分离的，而面向对象的程序设计中，封装的思想用类来实现。二、类的成员函数1、类的成员函数与一般函数的区别 它是属于一个类的成员，出现在类体中。 它可以被指定为私有的，也可以被指定为公用的。将需要被外界调用的成员函数指定为public。无需或不能被外界调用的成员函数指定为私有的。例如：#includeusing namespace std;class Studentprivate:int num; char name20; char sex; void get_name() int i; i=0; cinname0; while(namei!=#) i+; cinnamei; public: void get_information() coutnum; coutname=; get_name(); coutsex; void display( ) int i; coutnum:numendl; coutname:; i=0; while(namei!=#) coutnamei; i+; coutendl; coutsex:sexendl; ;int main()Student stud1;stud1.get_information();stud1.display();return 0;程序运行结果：或者：#includeusing namespace std;class Studentprivate:int num; char name20; char sex; void get_name() int i; i=0; cinname0; while(namei!=#) i+; cinnamei; void display_name() int i; i=0; while(namei!=#) coutnamei; i+; public: void get_information() coutnum; coutname=; get_name(); coutsex; void display( ) coutnum:numendl; coutname:; display_name(); coutendl; coutsex:sexendl; ;int main()Student stud1;stud1.get_information();stud1.display();return 0;程序运行结果：思考：对于姓名的输入、输出很麻烦，如果有已经设计好的字符串类，可以直接进行输入和输出就非常方便。例如：#include#includeusing namespace std;class Studentprivate:int num; string name; char sex; public: void get_information() coutnum; coutname; coutsex; void display( ) coutnum:numendl; coutname: nameendl; coutsex:sexendl; ;int main()Student stud1;stud1.ge