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文档简介

大班大班大班大班数学数学数学数学 二维分类二维分类二维分类二维分类 教学目标 教学准备 教学过程 教学延伸 教学目标 1.学习认识物体特征的合成分解与计数 2.学习使用简单的符号和二维表格做记录 教学准备 1. 幼儿用书、教学挂图。 2. 1-7的数学卡片，二维记录表格（见活动材料） 3. 红色三角形卡片5个，黄色正方卡片 6个，绿 色圆形卡片7个。 教学过程 1.按形状特征进行分类统计 2.按照颜色特征进行分类统计 3.学习二维表格的记录方法 4.学习幼儿用书，巩固练习 教学延伸 1.请幼儿整理班级物品，根据物品的不同特征 进行多种分类，并尝试运用二维记录表的方式 进行记录 2.请家长和幼儿一起统计家中各种物品 的数量，制作物品保管清单。 1.按形状特征进行分类统计 (? ) (?) (?) 1.按形状特征进行分类统计 (5 ) (7) (6) 1.按颜色特征进行分类统计 (? ) (?) (?) 1.按颜色特征进行分类统计 (5 ) (7) (6) 颜颜色 形状 总计总计 3.学习二维表格的记录方法 颜颜色 形状 总计总计 576 3.学习二维表格的记录方法 4.
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