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文档简介

6.6.1.3 数的运算（一）复习 回顾四则运算的知识，你能完成下面的表格吗？ 四则运算 关系 意义 各部分之间关系 加法加、减法互为 逆运算 减法 乘法乘、除法互为 逆运算 除法 你们还记得四则运算的计算法则吗？小组内用自己的语言描述一下吧。 二、专项训练 想一想，填一填。 把80个0.375连加，和是（ ）。 从8000里连续减去125，减（ ）次得数为0。 在一个减法算式中，被减数、减数与差相加的 和是296，那么被减数是（ ）；如果差是减数的, 那么减数是（ ）。 一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共（ ）米。 一瓶饮料升，淘气喝了，他喝了（ ）升。 按要求完成下列各题。 三、课堂达标 你能说出下面各题分别用什么方法计算 ？只列算式不计算。 六年级平均每班38人，一共有六个班， 六年级一共有多少人？ 教室长8米，宽6米，长比宽多多少米？ 我们班喜欢踢球的有8人，喜欢跳绳的人 数是喜欢踢球的1.5倍，跳绳的有多少人？ 一套衣服原价400元，现在打6折出售， 现价多少元？ 3我校图书室有科技书840本，文艺书210 本。 （1）科技书比文艺书多多少本？ （2）科技书是文艺书的几倍？ （3）科技书和文艺书共多少本? （4）文艺书是科技书的几分之几? 四、拓展练习 小华把一
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