[中学教育]34眼睛和眼镜导学案.doc

第四节 眼睛和眼镜 导学案一、学习目标1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2、了解近视眼、远视眼的成因，了解眼镜是怎样矫正视力的。二、重难点重点：眼睛是怎样看见物体的、眼镜怎样矫正视力。难点：近视眼及远视眼的成因、眼镜怎样矫正视力。三、学习过程【任务一】知识回顾1、照相机的镜头相当于一个_，它的成像原理是_2、用照相机拍照时，要想使拍照物体照得大些，应如何调节镜头到物体的距离？底片到镜头的距离是否也调整？【任务二】进行新课人眼相当照相机，那么人眼这架“照相机”是如何调节，让我们看到物体的呢？1、眼睛（1）眼睛的结构：阅读P68页图3.4-1 晶状体和角膜的共同作用相当于_，视网膜相当于_。 睫状体的作用 1、睫状体放松时，晶状体变_。 2、睫状体收缩时，晶状体变_。（2）眼睛是如何看到物体的（眼睛看到物体的原理）总结：眼睛实际上是一个可以改变透镜焦距（厚度）的高档照相机2、近视眼我们都知道近视眼只能看清_物体，却看不清_物体（填“远处”或“近处” ）。那么为什么会看不清远处的物体呢？（1）人看到远处物体的原理：阅读P68页第二自然段人眼的调节过程：睫状体_，晶状体变_，焦距变_，对光的会聚作用变_，（折光能力变_。）远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球就可以看清远处的物体了。（2）近视眼成因及矫正方法近视眼成像在视网膜之_。近视眼的成因： 1、_。 2、_。近视眼的矫正方法：使用_矫正。3、远视眼我们都知道远视眼只能看清_物体，却看不清_物体（填“远处”或“近处” ）。那么为什么会看不清近处的物体呢？（1）人看到近处物体的原理：阅读P68页第二自然段人眼的调节过程：睫状体_，晶状体变_，焦距变_，对光的会聚作用变_，（折光能力变_。）近处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球就可以看清近处的物体了。（2）远视眼成因及矫正方法远视眼成像在视网膜之_。远视眼的成因： 1、_。 2、_。远视眼的矫正方法：使用_矫正。4、眼镜的度数：阅读P70页“科学世界”问题：什么是透镜焦度？用什么符号表示？眼睛的度数怎么算？补充内容：度数越大，焦距越短，镜片越厚，折光能力越强。 度数越小，焦距越长，镜片越薄，折光能力越弱。 远视眼镜（凸透镜），度数为正数。 近视眼镜（凹透镜），度数为负数。 5、学生用眼卫生：阅读P70页第一道练习题 正常眼睛的远点在_，近点在大约_处。 正常眼睛的明视距离大约是_。四、当堂检测 1下列与近视眼不符合的是（ ）A.晶状体曲度过大 B.物像落在视网膜前方C.眼球前后径过短 D.可用凹透镜纠正2你观察到光线逐渐增强时，瞳孔的变化过程是_，结合瞳孔的位置，你认为瞳孔的变化，可能是由_来调节的.3检查视力的时候，视力表上的“E”落在被检查者视网膜上的图像是_。4物像只有落在_上，人才能够清晰地看到这个物体.这就需要眼球内_等结构具有灵敏的调节功能。5眼睛通过睫状体来设定_的形状；当睫状体放松时，晶状体比较_，远处物体的像落在_上，眼球可以看清远处的物体。6近视眼是由于晶状体太_，远处物体的像落在视网膜_