仿句ppt课(54张--方法讲解清楚).ppt

仿句训练 仿写句子是中考中常见的题型，并且所占分值 不低，2至4分不等。仿写的形式，一般有以下 几种： 1 以一个完整的名句做例句，让考生 按要求仿写。 2 限定使用某种修辞手法来仿写。 3 出现关联词，让学生模仿造句。 4 提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿 写出与原句大致相同的句子。 5 对联的形式。对出另一句的过程，实 际上也是仿写句子的过程，比一般的仿句 难度更高。 1 以一个完整的名句做例句 ，让考生按要求仿写。 （1）依照下面的例句，以“你 渴望理解吗”或“你希望成才吗” 作开头写一句话。 例句：你热爱生命 吗?那么别浪费时 间，因为时间是组 成生命的材料。 你渴望理解吗？那 么别忽视交流，因为 交流是通向理解的桥 梁。 你希望成才吗？那 么别忘记勤奋，因为 勤奋是驶向成才的航 船。 (2)请在“友谊”“勇敢”“信任 ”中任选一个词，仿写两句话 。 虚伪和欺诈产生罪恶。（ 美爱迪生） 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪 吃灵魂。（俄契诃夫） 友谊和真诚赢得朋友。 桑叶养春蚕，水养鱼， 友谊养真情。 勇敢和正直换取尊 重。 池塘生春草，花生 果，勇敢生英雄。 信任和关怀带来友谊。 风雨成就栋梁，小溪成 就大海，信任成就挚 友。 （3）一个人愈知道时间的价值，就 愈感觉失去时间的痛苦。（但丁） 生活好比旅行，理想是旅行的路线， 失去了路线，只好停止前进。（雨果 ） 人们若是一心一意地做某一事情，总 是会碰到偶然的机会的。（巴尔扎克 ） 河床越深，水面越平静。（莎士比亚 ） 一个人愈知道信 任的珍贵，就愈感 觉失去信任的悲哀 。 大树越高，枝 叶越繁茂。 2 限定使用某种修辞手法 来仿写。 （1）仿照下面的比喻形式 ，另写一组句子。 海是水的一部字典： 浪花是 部首，涛声是音序，鱼虾、 海鸥是海的文字。 分析第一句的比喻领有下面三 个比喻，四个比喻构成一个完整的 意思。 参考答案(1) 地球是生物的母亲 ，山峰是怀抱，河水是乳汁，植物 、动物是地球的孩子。 (2) 山川是大地的一部乐章，隆起的 是高音部，凹陷的是低音部，花草 、树木是山川的音符。 (3)四季是自然的一部乐章，花草是 序曲，树木是音符，风霜、雨雪是 四季的主旋律。 (4) 生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部 ，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主 旋律。 (5)风暴是自然一部乐曲，闪电是序曲，雷 声是音符，狂风、暴雨是风暴的主旋律。 (6)夜空是宇宙的舞台，蓝天是帷幕，晚风 是配乐，星星、月亮是天空的演员。 (7)流水是大山的眼睛：飞瀑是泪水，深潭 是瞳仁，淙淙潺潺的歌声是流水思绪的表 白。 (8)森林是地球的衣服：高大的乔木是外套 ，矮小的灌木是内衣，朵朵小花是森林的 纽扣。 （2）在下面横线处填入适当的语句， 组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她55诞辰。55年像一 条长河，有急流也有缓流；55年像一幅 画，有冷色也有暖色；，； 55年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长 河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着 坚定的步伐，跨入新的时代！ 55年像一首歌， 有低沉还有激昂 ；/歌声逐渐高 亢， 55年像一条道， 有崎岖也有平坦 ；/道路逐渐宽 广， 55年像一树花， 有凋零也有怒放 ；/鲜花正在绽 放， （3）以“比喻+疑问” 的格式，另写一个句 子。原句：遗忘是心 的缝隙，漏掉了多少 珍贵的昨天？ 嫉妒是爱的陷 阱，埋葬了多少真 诚的友谊？ v 溺爱是成长的蛀 虫，毁坏了多少希望 的小树？ v 误解是情的关卡 ，堵塞了多少挚爱的 心灵？ 3 出现关联词，让学生 模仿造句。 （1）仿“乐曲忽而高亢嘹 亮，忽而又似瀑布飞泻”， 以“XX忽而忽而又似 ”造个句子。 v乌云忽而急速聚拢，忽而又似落 花飘散。 v大海忽而浊浪滔天，忽而又似春 夜静谧。 v海燕忽而搏击风浪，忽而又似劲 箭穿云。 v猕猴忽而老成持重，忽而又似稚 气未脱。 （2）仿“那时候，只要看见从 远方回来的大海船开进江来， 父亲总要说他那句永不变更的 话：唉!要是于勒竟在这只船上 ，那会教人多么惊喜呀!”用“只 要总要要是那”写一个 句子。 那时候，只要看见从 远处回来的大客车开进站 来，他总要说他那句永不 变更的话：“唉，要是我 的父亲在这辆车上，那会 教我多惊喜呀!” 最近几个星期，只要 看见老师挟着一叠试卷走 进教室，李灿总要说他那 句永不变更的话：“唉，要 是我的成绩竟在优秀之列 ，那会教我多么惊喜呀!” 4 提供原句和仿句的开头或结 尾，要求仿写出与原句大致相同 的句子。 （1）“画儿?不，不是画。有谁在 哪幅画里能听见那潺潺的流水声 ，能闻到那泥土和野草的芳香呢 ?” 曲儿?不，_？ n 曲儿？不，不是 曲。有谁在哪首曲中 能嗅着那浓郁的春花 香，能寻到那清晨和 月夜的静美呢？ （2）悲观者说，希望 是地平线，就算看得见， 也永远走不到；乐观者说 ，希望是_。 美味佳肴，就算吃不 到，也能闻得出。 母亲的爱，就算看不 出，也能感受到。 地平线，就算走不到， 也永远在前边。 乐观者说，风是帆的伙 伴，能把你送到胜利的彼 岸；悲观者说，风是 _ 。 风是浪的帮凶，能将你葬 身大海的深渊。 风是雨的先锋，能将你淹 进洪水的波涛。 风是火的同伙，能将你困 在无边的火海。 （3）仿照“勇敢是把利 刃，可以斩落对手，自大 也是一把利刃，却只能割 伤自己”完成下边句子： 是一把利刃， 可以 ， 也是一把利刃 ，却只能 。 谦逊 斩尽荆棘 自卑 刺麻心灵 顽强 劈出坦途 固执 深陷迷径 俭朴 刺破贫困 吝啬 斩断亲情 5 对联的形式。对出另一句的过程，实 际上也是仿写句子的过程，只是对联本身 还有音韵和平仄的要求，比一般的仿句练 习难度更高。 上联：读好书乐趣无穷 ；下联：_。 上联：_； 下联：学子论古今。 上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨； 下联：_，_。 （表现领导干部为人民服务的态度。） 1、武夫谈成败； 2、书生读诗文； 倒下去成砖，替 百姓垫路铺道； 赏雅文情思难尽 仿写句子，看似简单，但总有部分学生写出 的句子不符要求。其中一个重要的因素是， 学生并没有将例句真正地分析清楚。其实仿 写句子，一定要看清题目的思考点。因此， 仿写的思路是： 先分析例句，即分析例句的句式，分句间 内容上的关系，修辞手法的运用等等； 再以例句为参照，进行模仿。下面略举几 例加以说明。 例一：模仿给出的句子，以“我喜欢”开 头，再造两个句子，使整个句式形成排比 。 我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽 是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东 ”的项羽； 分析第一分句与第二、三分句构成解说 关系，第二和第三分句构成转折关系。第二分 句中的 “人比黄花瘦”，第三分句中的 “不 肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和 “英气”。 n参考答案我喜欢意气豪迈又 沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑 卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧 国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶 如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是 “横眉冷对千夫指”，但也有“怜 子如何不丈夫”的柔情。 例二：仿照下面的句式，以“只有”开 头，写一结构与之相似的复句。 只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙 滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让 污泥环绕。 分析这是一个并列关系复句，分 号前后的句意构成对比关系，画面迥异。 而且大海“沙滩”的“光洁柔软”和“湖边”的 “污泥环绕”在意义上构成“大”与“小”的关 系。 参考答案只有一 望无际的森林，才能 创造出大地的翠绿与 娇美；而孤独的树木 ，只好任狂风摧残。 例三：仿照例句的格式和修辞特点 续写两个句子，使之与例句构成一组 排比句。 希望是冷冷冰雪中灿然开放的 梅花，让你在严冬中感觉到春的气息 ；希望是 ；希望是 。 分析续写的句子，格式应为“希 望是让你”，而且必须用暗 喻的修辞手法。 参考答案希望是茫茫大海 上明亮耀眼的灯塔，让你在 暗夜中找到航行的方向；希 望是漫漫沙漠中水草丰美的 绿洲，让你在绝境中饮到生 命的甘泉。 例四：请选择某一事物，通过 情境表达自己的思想感受 墙角的花！你孤芳自赏时，天 地就小了。 分析第一句是偏正短语， 中心词是“花”；第二句拟人，句 中的“你”指“花”；第三句，是“ 你孤芳自赏时”的后果。 参考答案（1）山中的石！你背靠群 峰时，意志就坚了。（2）水中的萍！ 你随波逐流后，根基就没了。 (3) 空中 的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。（ 4）空中的雁！你离开队伍时，危险就 大了。（5）山顶的松！你挺直腰杆后 ，根基就牢了。 (6)水中的鱼！你游进大 海时，境界就宽了。 (7)井底的蛙！你越 身地面时，眼界就宽了。 (8)地下的煤！ 你燃烧自己后，贡献就大了。 例五：在横线处填写恰当的句子，构成 前后连贯、合理的排比句。 人的一生像金，要刚正，人格须挺立； _,_,_；人的一生像水，要灵活 ，方法须随和；_,_,_；人的一 生像土，要本色，作风须朴实。 分析排比句的五个喻体分别为“金“ “木“水“火“土“。释喻部分前一分句 要与喻体有一致性，后一分句再扣住人； 释喻要兼顾本体、喻体，具有合理性。 参考答案(1)人的一生像木， 要充实，内涵须深刻；要正直， 立场须坚定；要成材，身心须健 康；要牢固，信念须坚定；(2) 人的一生像火，要耀眼，事业须 旺盛；要蓬勃，体力须充沛； 要热情，态度须诚挚；要燃烧， 性格须热情。 例六：以“爱心“为陈述对象，仿造下面 的句式，续写两个句子，使之构成一组排 比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病 交迫的人感到人间的温暖；爱心是 _,_；爱心是_,_。 分析前句是一个判断形式的比喻句 ，它作后句的主语。后句说明前句将产生 的结果。 参考答案(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使 铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯 塔，使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒 在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋 润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不 寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在 雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇 ；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾 的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头 顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索； 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的 人尝到生活的甘甜。（5）爱心是一阵炎炎夏日 的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽 例七：仿照下面两个句式，以“时间“开头 ，写两个句式相同的句子。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知 识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助 我们开启心灵的智慧之窗。 分析前句中“书籍好比一架梯子”，是 个明喻句。“它能引导我们登上知识的殿堂 ”中的“它”，复指前面的明喻句，并共同作 后面的主语，整句话是一个兼语句。 参考答案（1）时间好象一把尺子 ，它能衡量奋斗者前进的进程。时 间如同一架天平，它能称量奋斗者 成果的重量。 （2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我 们追赶人生的目标。时间犹如一面 战鼓，它能激励我们加快前进的脚 步。 参考答案（1）战国的爱国诗人屈原，枉 遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思 、感天动地的离骚？（2）唐代的大诗 人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不 是写下了感叹时世，渴救众生的茅屋为 秋风所破歌？（3）唐代的大诗人李白， 意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想 象瑰丽、渴望自由的梦游天姥吟留别 ？（4）宋代