谁的速度快——毕业论文

毕业论文题 目： 谁的速度快 姓 名： 系 别： 动漫设计与制作 年 级： 专业班级： 指导教师： 深圳信息职业技术学院教务处编转眼间，我们小组在制作毕业设计这四个月里，还记得从我们选题开始，我们就已经开始纠结了很久。等我们协商好决定是做二维动画了之后，我们就做资料搜索，我们前期是分工合作的。剧本是由我另外一个组员把剧本先大致的写了，我在修改，最后得出最终的剧本。在前期创作阶段的一月份，我们就开始具体的分工，各自先把初稿做出来，我负责人物设计，我组员负责场景设计。在这个过程中，我们偶尔也有些不和的声音，但是我们会拿出来商量，找一个对方都认为可以实施的结果来做。在这团队合作设计的过程中，我学到了，要谦虚学习，因为自己也有不足的地方，有观点是可以提出来，但是有不能太过于有个人主义。因为艺术这门东西，每个人都有每个人的看法，所以也要学会尊重他人的意见。而现在动画制作也逐渐由电脑来操作完成，Flash是最常用的软件，虽然在学校学习的过程中，我们学了但是没有学的很好，但是我知道有了一点手绘基础，就要运用到电脑中去，平时有时间都会练习手绘就是这个原因。开始用软件制作动画时，很乱很烦躁，经常忘记某个步骤而不能播放，还会遇到很多困难，比如转面动作，转面是动画中常碰到的情况，就是动画角色从正面转到侧面或者从背面转到正等这时画起来比用传统方法更加费力，毕竟用数位板没有真正的纸笔好操作，但是也渐渐去克服了，毕竟学习动画这条路是很漫长的，没有吃苦耐劳的精神是走不下去的。其后，我们开始商量了，如何做分镜头，因为动画分镜头是在动画中的镜头表现，依靠剧本完成的镜头感设计，分镜头表现可以在动画制作过程中给我们带来很大便利。分镜头把运动中的画面，针对我们要设计出来影片的构思和设计蓝图（包括场景气氛、角色表演、色彩光影、对白、音效、后期特效处理）一一表现出来。而在制作分镜头时画面视距的设定，落笔之前，首先要考虑的就是画面构图和视距的设定，“视距”动画片既是美术作品又是电影艺术的一部分，所以视距是摄影机镜头与拍摄对象之间的距离，不同的视距就产生了不同的景别，我们一般把景别大体分为如下几种：大远景、远景、全景、中景、近景、特写。在动画运动镜头处理又有运动摄像，就是在一个镜头中通过移动摄像机机位，或者改变镜头光轴，或者变化镜头焦距所进行的拍摄。通过这种拍摄方式所拍到的画面，称为运动画面。如：由推、拉、摇、移、跟、升降摄像和综合运动摄像形成的推镜头、拉镜头、摇镜头、移镜头、跟镜头、升降镜头和综合运动镜头等。在这个过程中，我们用了很长的时间反复去搜索资料参考，反复去思考改如何去表达这个动画片到了中期制作阶段，人物和场景结合了。把原画改变为动画，当然了，这个阶段的工作量是最大的了。这也是整个动画片最关键的一个阶段，“动画”顾名思义就是要动起来，在这个过程中，我们把每个元素要转化为元件或者是剪辑。也就是等于了我们在Flash软件中的动画素材，因为在后面做动画规律时，就是要在元件上做动画规律。在做动画规律这个环节的时候，我是最薄弱的，因为我不太会想，但是我想起了之前老师在课堂上叫我们的一句口诀：“一前一后在画中间”把洋葱皮工具打开，先把前后的动画规律画出来，在画中间的细节。在这个过程中，我们就要动脑子去想，或者说用自己的身体去实际动一动，就比较好做了。最后就是要检查每个动作的动画规律有没有出错，一般来说就是要看的比较顺眼，比较流畅。然而在场景设计的和人物设计相结合时，就是要注意分镜头了。到了动画合成时就是把每个场景分别输出，在用后期合成。或者是把所有元件放在一个场景里面，做为合成，在输出视频。到了后期制作阶段，是用了AE和PR后期软件。我就比较擅长这块的，所以做起来也算是比较轻松。首先就是要去音效网找一些音效，背景音乐。其次就是最重要的，找配音员，因为动画里面角色是有旁白的，虽然我们没有很高科技的录音笔什么的，我就是用苹果手机的录音软件去录的。这两样素材都准备好了，就开始后期的制作了。在制作的过程中，我们首先是用了AE去做动画的片头，因为我们小组商量了，觉得片头就简单点比较好，所以就用了一些效果“高斯模糊”和“波纹”处理出来。然后到出视频，放在了PR里面，把片头和动画放在了一起，在这两个没有任何关系的视频中间，需要插一些画面转化效果，把两个视频的画面能很自然的融合在一起。在深入的制作音效，通过一个背景音乐去贯穿整个动画片，在从动画片里面去加一些音效，比如在老鼠和猫的画面上加一些猫和老鼠的动画音乐，在下雨天时加一些暴雨的音效和闪电的音效等等，其次就是配音了，配音需要去迁就画面，因为画面基本已经是成形无法去修改的了，所以也只能通过配音员的配音去调配画面，就需要一些剪辑。到最后的添加字幕，也就比较简单。还有片尾，也是运用了最简单的手法去表现。从制作到反复修改，这段期间经历了喜悦、噪杂、痛苦和彷徨，虽然在制作的过程当中心情经历过复杂的变化。如今伴随着毕业设计的最终完成，心情格外明朗。看到我们自己制作的短片，就有一点点成就感。但这次毕业设计只要求是三分钟的小故事，因为所学尚浅，故还存在着许多不足之处。比如：1、Flash中人物刻画不够完善，很多动作、神态都需要有一定的美术功底及Flash基础，所以在此只做了一些简单的人物。2、在Flash中的一些脚本语言初学时无从下手，只好从大量的视频、书籍里寻找答案，一些高难度的代码控制的暂时无法实现，只好退而求次在按钮等上面加入一些简单的脚本语言。通过毕业设计，我对Flash 软件有了更深一步的了解。开拓了眼界，加深了认识，使我知道Flash不但可以在视觉上给人一种全新享受外，还可以在享受全新的视觉的同时，还可以听到优美的音乐。总之，通过这次毕业设计，使我深深地感觉到了自己在专业认识上的欠缺和不足，自己的很多地方都急需挖掘和深化，今后我一定注重培养自己的审美情操，加强审美观的培养，多加开拓自己的视野，使自己的创新意识不断的得到加强，对Flash更是要继续不断的深化学习。Flash是一个功能强大的动画创作工具，仅仅掌握一些表面知识是远远不够的，只有在实践中不断探索和总结，并且不断激发自己的想像力和创意，才能逐步提高自己的创作水平，进而制作优秀的作品。 在设计方面我感觉自己是真的有了一定的收获。我觉得自己在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的领导也给了我很多机会参与他们的设计使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所面对的问题。比如:前期的策划和后期的制作等等这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和生活中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。在毕业设计即将完成之际，也意味着学生生涯将结束之际，现在我们的心情无法平静。自从剧本到制作结束，真的遇到了挺多的困难的，但是我们没有此而气馁。通过这次的毕业设计，使我有了一次理论知识与实践相结合的机会，不单巩固了理论知识，又丰富了实践经验，为将来的学习和工作打下了坚实的基础，可以说是收获丰盛。所以也非常感谢在毕业设计创作过程当中，给予我们帮助的所有人，也非常谢谢我们的指导老师在这过程中，给