高一27班林东扬论文.doc

班级文化建设之我抒我感班级的文化建设是一个班级的灵魂，也是一个班级的内涵，它是支撑着班级的一棵顶梁柱。同样，班级的文化建设也能对学生的综合素质发展和文化修养起推动和促进的作用。因此，建设良好的班级文化氛围，给同学们一个丰富的、温暖的精神家园是十分重要的也是不可或缺的。那么，该从哪些方面着手班级文化的文化建设就成了当今的首要问题。作为海口市第一中学高一（27）班的一名普通学生，我有责任和义务建设好班级文化，我认为一个班级的文化建设要从这几个方面入手： 制定合理班规，规范学生思想正所谓“无规矩不成方圆”，班规作为对同学们的一个道德约束是班级文化建设中必不可缺的一个元素。合理的班规中包括明确的奖赏制度，既不能放轻处罚，也不能滥于奖励。及时的奖励能促进同学们的上进心和积极性，适当的处罚能让同学们更好地反思自己的过失，从而改正。例如本人所处的高一（27）班就有着赏罚分明的班规：对于迟到、上课睡觉、宿舍违纪等都有明确的处罚；而对于拾金不昧，助人为乐的好事都有着适当的奖励。高一（27）班采取综合素质量化评分制，每周公布各项加分与扣分的情况，能让同学们了解自己有哪些进步以及在哪些方面还有不足，尽快迎头赶上。这对于良好班风的塑造也有着关键性作用。 树立励志班训，激励学生成长一个班的班训和一个学校的校训是一样的，它们都展示了该班（校）学生最基本的精神风貌，简短有力的班训能激起同学们奋发的热情。本人的高一（27）班的班训就是“做最好的自己，创最优的班级”，这条十二字班训不仅要求同学们自己要上进，还要求要有集体荣誉感，内涵丰富，极富积极意义，同样，我们班还有着两幅对联：“彩虹风雨后，成功细节处”、“ 勤奋铸造辉煌，团结成就梦想”也确实在班级文化建设中起到了极有利的推动作用。 建立班级读书角，丰富学生课余生活我们现在是高中住校生，一星期只能回一次家，是比较封闭的。并且，我们又是文科重点班，所以，班级图书角的建立就显得尤为重要。目前，本人所处的高一（27）班的图书角已建立起来，并不断完善中，现有各类书籍50余本，包括名著、美文等各种类型，可以基本满足同学们的阅读需求，丰富同学们的课余生活，提高同学们的文化素养。如果说班级文化建设是班级的精神支柱，那图书角就是班级文化建设中的顶梁柱。班级图书角的建设不仅可以给班级增添文化气息，更重要的是这是有实际意义的一个建设性项目，是值得每个班级去发展的。 定期开展班级活动，点亮班级文化之光一个班级不是有学生、有老师就能凑成一个班，还需要有一些活动来增进同学与同学、同学与老师之间的感情。高一（27）班现每周有一次主题班会，班主任多次将主题班会交予学生主持，既锻炼了学生的能力，又能活跃班级的气氛，收效明显。下一步，高一（27）班准备开展“我荐美文”的读书活动，让每位同学推荐自己所喜欢的优秀文章，同时也扩大了其他同学的阅读面，我认为这是一个非常有意义的活动，也很值得推广。在现在这个飞速发展的时代，文化已经成为必不可少的软实力，加强班级文化建设也是我们班级发展的首要任务之一。高一（2