《环境对健康的影响》说课稿.doc_第1页
《环境对健康的影响》说课稿.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2009年上饶市体育教师优质课评比说课稿一、课题：环境对健康的影响二、教材分析：随着生活水平的不断提高以及工作压力的不断增强，人们对于健康的期望越来越高，在这种情况下，体育运动也就越发显现出了它的价值。大多数人能够知道选择什么样的运动和怎样去运动，但却不知道我们该在什么样的环境中去运动。新课程标准对水平五阶段的学生提出了“懂得环境对身体健康的影响”的具体目标，要求学生认清恶劣的环境对于身体的伤害，避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）进行体育活动，从而提高学生进行体育锻炼的质量 。三、教学目标：了解环境对人类健康的影响掌握在不同环境中锻炼的注意事项懂得依法治理环境的重要性和紧迫性，树立环保意识，从而自觉履行保护环境的义务 四、教学的重点和难点：1、 正确认识和掌握体育锻炼对于环境的要求2、 树立正确的环保意识五、教学策略1、教法 做到三个结合，即讲授与启发学生思维相结合，直观与激发学生热情相结合，理论教学与视频、图片相结合2、 学法以大量的事实数据和图片为载体，从正反两面阐明环境对于人体健康的影响，激发学生对于环保知识的学习热情，引导学生去认识本节课的教学目标，感受和理解教材。3、 支撑原理主要运用教育学中的直观性原则，启发性原则、结合心理学中的心理体验、感知、共鸣、联想与想象等原理。 A、 直观性与启发性原则运用多媒体，以大量丰富的事实事例、图片、数据，得出健康与环境的密切关系；启发学生认清在不利的环境中锻炼对健康的危害以及对环境污染知识的进一步拓展。B、 心理学原则通过学生的心理感知、心理体验，使学生了解体育锻炼在不同的环境中的注意事项，并对环境污染产生一种使命感和责任感，六、教学程序1、课题导入 以生态水乡兴化的风景宣传片为导入点，获取对于优美环境的心理体验，激发学生对于秀美环境的向往。3、 教学过程通过观看视频，归纳得出环境的概念。并从世界五大长寿之乡的地理位置，阐明了环境与人类健康之间密不可分的关系。当学生的思想认识还停留在优美的环境上时，突然峰回路转，通过一系列触目惊心的环境污染的图片，将学生的思绪又拉回到了现实当中，学生的心理也一下子从刚才的轻悦转变为沉重。在这种心理状态下，向学生讲述常见的大气污染物对于人体的伤害以及环境指数的意义，这样既加深了学生对于环境污染的认识，又有利于教师对学生进行启发，共同探究发生在我们周围的环境污染，同时也增强了学生的环保意识。并总结在这种环境中锻炼的后果。接下来启发学生，提问还有没有不利于锻炼的环境。经过层层引导，得出高温和寒冷，两个不利的锻炼环境，提出在这两种环境中锻炼需要注意的一些事项。进一步进行能力拓展，提问除了大气的污染外还有没有其它的污染，学生分组讨论，最后引出噪声污染、光污染等。教师阐述噪声污染的一些相关常识。最后分析一组图片是我们在锻炼过程中常常出现的一些不良习惯造成了环境污染。要求我们学生为了人类美好的生存空间，从现在做起，从日常的生活做起，保护环境。在进行体
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论