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课程与教学评价专题研究 教学计划 2008年912月 主讲：高凌飚教授 电子邮箱：GAOLBSCNU.EDU.CN 请登陆“新思考”网“学业成绩评价”网站 高凌飚博客下载课件 讲座目的 了解课程与教学评价的基本概念和相关理 论 了解我国当前课程与教学评价的研究和实 践状况 掌握课程与教学评价的方式和方法 实践运用一种方法进行课程与教学评价 讲座内容 1. 课程与教学评价的基本概念和理论基础 2. 课程与教学评价的基本模式 3. 课程的评价 4. 教科书的评价 5. 课堂教学的评价 6. 学业成绩的评价 7. 过程性评价和质性评价方法 8. 大规模考试的问题和改革方向 初步安排 第一讲：第一周星期三（2008.9.3） 第二讲：第三周星期三（2008.9.17） 第三讲：第四周星期三（2008.9.24） 第四讲：第六周星期三（2008.10.8） 第五讲：第八周星期三（2008.10.22） 第六讲：第十周星期三（2008.11.5） 第七讲：第十二周星期三（2008.11.19） 第八讲：第十四周星期三（2008.12.3） 总结讨论会：第十六周星期三（2008.12.17） 地点：课程中心三楼讲演厅 时间：下午3:00-5:00 评价方式 1. 文献综述（60） 选择课程与教学评价的一个方面，对国内外有关的研 究情况进行综述 1. 评价实践报告（40） 选择课程与教学评价的一个方面做一次评价实践活动 ，写出评价实践的报告 必备参考资料 金娣、王刚编著，教育评价与测量，北京：教 育科学出版社，2002 （自行到书店购买） 高凌飚主编：基础教育教材评价：理论与工 具，北京：人民教育出版社，2002（到华南师大课 程研究中心办公室购买） 高凌飚主编：普通高中新课程模块学业评价 ，北京：高等教育出版社，2005（到华南师大课程 研究中心办公室购买） 陈玉琨等，课程改革与课程评价，教育科学出 版社，2001 （自行到书店购买） 其它参考资料： 美桑代克著，心理与教育的测量和评价，叶佩华等译，人民教 育出版社，1987 美 波帕姆著，促进教学的课堂评价，“促进教师发展与学生成长 的评价研究”项目组译，北京：中国轻工业出版社，2003 美 韦伯著，有效的学生评价，“促进教师发展与学生成长的评价 研究”项目组译，北京：中国轻工业出版社，2003 美 林恩、格朗伦德著，教学中的测验与评价，“促进教师发展与 学生成长的评价研究”项目组译，北京：中国轻工业出版社，2003 美 沃尔弗德、安迪生著，等级评分学习和评价的有效工 具，“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组
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