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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 小学剪纸教学计划 剪纸活动课计划 指导教师 代丽娟 本学期根据学校的具体情况有计划有目的地展开剪纸活动课，加强调动学生 的极积性，将剪纸活动课开展得有声有色，小学剪纸教学计划。使剪纸活动课成为学生学习艺术的乐园。 一、指导思想 剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的 美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。 二、教学目标 、培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯，工作计划小学剪纸教学计划 ()。 、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。 、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性 五、教学措施 、对部分学生可以近距离演示多次； 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 、充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识； 、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问 题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。 4、尽量多让孩子们观察实物，大胆尝试，及时鼓励。 5、利用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。 六、具体工作安排： 三月份： 、学习主题：中国民间剪纸的历史和主要产地； 、开展剪纸教学； 、每人完成剪纸作品幅。 四月份 、学习主题：中国民间剪纸的艺术特点和欣赏要点； 、开展剪纸教学； 、完成剪纸作品幅；。 4、学生互相交流。 五月份： 、学习主题：寻找一位民间剪纸艺人的生平事迹和剪纸风格； 、开展剪纸教学； 、完成剪纸作品幅 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 4、征集作品，组织庆“六、一”剪纸作品展。 总之，我们将从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题，动员和吸引广大学生积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐。 0 年 9 月 第 小学生我的老师主题征文 小学生我的老师主题征文 施老师 施老师是我们新入江南一年级的语文老师。 他是一个出色的书法家，写得一手好字，毛笔字更是出神入化。从一开始握笔姿势、汉字结构、字的布局、起笔落笔点位，还有笔锋，他一点点耐心地教我们。练字表现好的他会奖励给我们一个他和他父亲一起开发出版的 H 格练字本，积分币多的还可以得到令所有人都羡慕的小毛笔。 他还很宽容、很大方。我们成绩考砸了，他也不骂我们，会仔细地一题一题给我们讲解。 他更是一个优秀的语文老师。有一次，我们在上一课文阳光，我们班大多数同学都不理解这种写作方法，所
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