国际经济学大纲.doc

国际经济学教学大纲一、课程基本信息：课程名称：国际经济学英文名称：International Economics课程编号：课程类型：学科基础课适用专业：国际经济与贸易专业开课学期：第四学期学 时： 32学 分： 2.0前导课程：二、课程的性质、目的与任务：国际经济学是高等学校经济学类专业的核心课和专业基础课。设置本课程的目的就是要通过对国际经济理论和政策的学习，掌握稀缺的经济资源在全球范围内实现最有效分配的理论，以及各国由此发生的经济关系中应采取的政策，掌握分析国际经济现实问题的方法和基本思路。本课程的基本任务是通过本课程的学习，学生比较系统的掌握国际经济学的基本理论、基本政策和分析国际经济问题的基本方法。三、课程教学内容、基本要求和重点及难点：通过本课程的学习，要求使学生比较系统地掌握国际经济学的基本理论、基本政策和分析国际经济问题的基本方法。让学员能够对国际经济中的一些主要现象、历史演变和发展趋势有一个总体的认识和理解。需要掌握的基本理论主要包括古典的国际贸易理论、新古典贸易理论、现代国际贸易理论、生产要素国际流动的理论、汇率决定理论、国际收支调整理论。需要掌握的基本政策主要有对外贸易政策及其福利效应和开放经济条件下的内外平衡政策等。在此过程中还要求学生掌握国际经济学理论和政策的分析和表达方式。在此基础上，要求学生能够应用国际经济学的基本理论和政策分析某些国际经济现象，做到理论与实践相结合，提高学生的理论基础和应用能力，培养学生综合分析问题、解决问题的能力。特别是对那些日后将从事对外经济活动的学生，希望通过本课程的教学能不同程度地提高他们的实际工作能力，为我国对外开放的进一步发展服务。第一章 绪论（2学时）教学目的与要求：认识国际经济学这门课的研究对象、特点及其一般经济学的关系，了解国际经济学的基本内容和基本理论框架，同时还要了解国际经济学理论发展的过程，掌握国际经济学的基本分析方法和分析工具。第一节 国际经济学的意义（了解）一、国际经济学的重要性二、国际经济交往与一国的生活水平第二节 国际经济学的研究对象（了解）一、国际经济学的研究对象二、国际经济学与一般经济学的联系与区别第三节 国际经济学的基本内容（掌握）一、国际经济学的基本内容 国际经济学包括国际微观经济学和国际宏观经济学两大部分，前者又包括国际贸易纯理论与国际贸易政策理论，后者包括汇率与国际收支理论与开放经济的宏观经济学。二、国际经济学理论发展概况第四节 国际经济学的研究方法和分析工具（掌握）一、国际经济学的研究方法主流经济学的研究方法二、国际经济学的分析工具 局部均衡与一般均衡分析，提供曲线分析等。第二章 比较优势原理（5学时）教学目的与要求通过对本章的学习，要求学生了解比较优势原理的发展过程，掌握重商主义的基本思想及绝对优势理论、比较优势理论、机会成本理论的基本内容及其评价，尤其要深刻领会用图形说明的机会成本不变条件下的贸易基础和贸易利益。第一节 重商主义（理解）一、重商主义的基本概念二、重商主义的经济政策第二节 绝对优势原理（掌握）一、 模型的基本假设二、 模型的主要内容1、基本分析2、主要内容第三节 比较优势原理（掌握）一、 模型的基本假设二、 模型的主要内容1、主要内容2、比较优势下的贸易所得3、固定成本下的生产可能性曲线4、机会成本与相对价格5、固定成本下的贸易基础与贸易所得第三章 标准贸易模型（5学时）教学目的和要求：通过本章的学习，使学生了解和掌握机会成本递增条件下的比较优势、贸易均衡相对价格和基于不同偏好的贸易理论，重点掌握机会成本递增条件下的贸易基础和贸易所得，要特别注意模型的分析方法。第一节 成本递增条件下的生产可能性曲线（掌握）一、边际转换率1、主要内容2、特点第二节 社会无差异曲线（理解）一、边际替代率1、主要内容2、特点第三节 成本递增条件下的贸易基础与贸易所得（掌握）一、 贸易基础二、 贸易所得1、均衡的相对价格2、孤立均衡点（掌握）3、贸易条件第四章 赫克歇尔-俄林理论和其他贸易理论（7学时）教学目的与要求：要求学生了解和掌握要素禀赋理论的基本模型、H-O定理及其几何说明、要素价格均等化定理及里昂惕夫之谜。特别要扎实掌握H-O定理和里昂惕夫之谜。第一节 要素禀赋理论（掌握）一、 模型的基本假设二、 模型的基本内容三、 要素价格均等化四、 对赫俄模型的检验1、里昂惕夫之谜 第二节 其他贸易理论（理解）一、 规模经济贸易理论二、 产品生命周期理论三、 部门内贸易理论四、 运输成本贸易理论五、 环境标准贸易理论六、 特定要素理论第五章 贸易壁垒（5学时）教学目的和要求：掌握关税的有关概念、关税的经济效应与福利效应、有效保护率与关税结构理论，特别掌握关税效应的局部均衡与一般均衡分析法。要求掌握各种非关税壁垒措施，扎实掌握进口配额、出口补贴以及倾销对有关国家经济利益的影响，掌握主要保护主义贸易理论的基本思想、了解其他有关政策措施的一般影响。第一节 关税（掌握）一、 关税的定义二、 关税的种类1、从价关税2、从量关税3、混合关税三、 关税对小国的影响1、消费者和生产者剩余的关税效应2、小国征收关税的成本和利益四、 大国征收关税的成本和利益1、消费者和生产者剩余的关税效应2、大国征收关税的成本和利益3、最优关税和报复关税4、关税结构理论 第二节 非关税壁垒（掌握）一、 配额1、概述2、经济效应二、 其他关税壁垒1、倾销2、反倾销3、出口补贴（了解）三、 保护主义的政治经济学（理解）1、科学的关税2、幼稚产业观点3、战略贸易与产业政策四、 美国的商业政策史第六章 经济一体化（6学时）教学目的和要求：理解国际经济一体化组织各种形式的含义和他们之间的相互关系，扎实掌握国际经济一体化组织大静态效应和动态效应，了解世界上的各种经济一体化模式。第一节 经济一体化的各种形式（了解）一、 特惠贸易协定二、 自由贸易区三、 关税同盟四、 共同市场五、 经济联盟第二节 关税同盟的贸易创造效应（掌握）第三节 关税同盟的贸易转移效应（掌握）四、教学进度安排表：国际经济学课程学时分配表章序讲授时数实验时数讨论时数上机时数其他 共计 备注一 2 2 二 5 5 三 5 5 四 7 7 五 5 5 六 6 6 机动 2 2 总计 32 32五、课程教学应注意的问题1、在进行本课程教学之前应对学生的经济学基础预先有一个全面的了解。本课程要求学生在学习本课程之前已经学习过微观经济学和宏观经济学。如果因某些原因有的学生对本课程所涉及的一些基础理论和研究方法不十分了解，任课教师可在讲授正式内容之前进行简要的补充说明或要求学生自我预习；2、对本课程的一些特殊性或显著特点在教学中应首先做一说明，这对学生正确认识本课程的性质和地位是有益的；3、正确处理好本课程与其他一些经济学类专业课程之间的关系，特别要注意本课程与其他一些课程（如宏观经济学、货币银行学）之间在部分内容上的相关性，在一些有重复的地方要有所侧重，避免雷同；4、对本课程中的各种理论或流派除了内容介绍之外，还要重点解释清楚各种理论或流派之间的内在关系，特别是它们互相之间在研究角度和应用范围上的不同或区别，以帮助学生更好地把握整个知识体系，提高思考能力；5、注意向学生灌输科学的研究方法，对本课程中的一些重要的分析方法（主要指那些在书中不同地方多次出现的分析方法或模型），通过多次讲授，让学生加深印象，最终达到熟练掌握，并能运用这些方法去分析一些书中未涉及到的或一些现实中的问题；六、本课程与其他学科的联系、分工本课程的先修课程是西方经济学，国际经济学作为经济学的分支学科，其理论基础是微观经济学和宏观经济学，因此，要学好国际经济学，必须有扎实的经济学基础知识。同时，国际经济学又是一门国际经济领域的导论性课程，所以它与发展经济学、国际贸易、国际金融等课程有密切的前后关系。七、考核方法及成绩评定：考核方法：笔试（闭卷）成绩评定：笔试20%，平时成绩80%。八、教材及主要教学参考书、参考资料： 选用教材：（美）萨尔瓦托著. 国际经济学.清华大学出版社.2005年中文版。主要参考书：1、（美）克鲁格曼.