北京市青少年科学调查体验活动.ppt

20132013年北京市青少年北京市青少 年科学调查体验活年科学调查体验活 动动 实施要点说明实施要点说明 一一、活动主题、活动主题 节约粮食，从我做起 二二、参加对象、参加对象 全市中小学生 规定学生必须参评活动： vv1.1.家庭与学校用餐情况调查活动家庭与学校用餐情况调查活动 调查问卷见调查问卷见活动手册第20-22页（辅导老师分发 给学生活动手册）。针对家庭与学校用餐情况调查 ，每个学生家庭用餐情况必须每人都填写，学校用 餐情况只提交一份调查表 v提交数据说明：6月15日至9月5日期间，登录活动网 站，进入“参与活动”栏目 ，点击“学生参与入口”，在线提交家庭与学校用 餐情况调查数据。 v（特别提示：主题网站现在还不能注册新用户，将在6月底更新，请老师 和学生届时留意网站。数据提交窗口在9月5日后将自动关闭，请务必在 此之前完成数据提交工作） v2. 食品包装创意作品 v(1) 设计食品包装成品： v选择自己想要包装的食品，确定适合的包装材料 ，制成既美观又环保的成品，最后以照片形式上 交（最好本人与成品照成一张照片）。 v(2)文字说明： v针对设计的食品包装，写出设计背景及方案 v（为什么选择包装这个食品，为什么选择这个包 装材料以及制作食品包装成品的具体过程） v最终提交的资料包括照片和文字说明 v在8月25日前提交到公邮： 规定教师必须参评活动: v各校只需提交一份活动报告，在8月25日前 提交到公共邮箱： 优秀科技实践活动报告 自选参评活动 （1）优秀主题班队会活动征集（教师作品） （2）优秀校本课程、课件、研究性学习方案征 集（教师作品） （3）金点子暨科学建议征集（学生作品） （4）学生优秀科幻画、漫画及手抄报作品征集 （学生作品） （5）节约粮食公益宣传口号（标语）征集活动 （学生作品） 以上作品在9月30日前提交公邮即可 vv三三、本次本次活动活动的科普知识内容的科普知识内容 vv（一）（一）“了解农耕文明、弘扬节俭美德了解农耕文明、弘扬节俭美德”主题学习与体验活主题学习与体验活 动动 根据活动手册要求，结合综合实践课、劳技课、主 题班队会、社会大课堂等教育教学工作，借助学校宣传栏、 校园网、校园广播、班级黑板报等渠道，通过组织校外参观 与实践、现场咨询与签名活动科普剧表演、动漫画创作、演 讲比赛、手抄报等学生喜闻乐见的活动，在全校范围内开展 以“了解农耕文明、弘扬节俭美德”为主题的学习与体验活 动。通过活动，帮助学生了解农耕文明的形成与发展，了解 资源环境保护与粮食安全的关系，掌握粮食分类、种植、贮 存、加工和科学膳食等科学知识；在学生中积极倡导节约粮 食、杜绝浪费，弘扬勤俭节约传统的美德。 二二. .“节约粮食、从我做起节约粮食、从我做起”宣传接力行动宣传接力行动 vv 组织校园宣传小分队，走进公园、社区、商场等 公共场所，通过发放宣传册、组织签名活动、现场 咨询、进行科学实验表演等形式进行爱粮节粮宣传 教育活动。 （三三）“节约粮食、从我做起节约粮食、从我做起”科普宣传周活动科普宣传周活动 在全国科普日期间（9月12日-15日），在全国科普日北 京主场活动北京科学嘉年华会场设置“节约粮食，从我 做起”科学调查体验活动展区，面向社会公众开展爱粮节 粮宣传教育活动，并进行学校北京科学调查体验活动成果的 展示。 特别提示：有意参加科普宣传周活动的学校请在6月31日 前报名 （四（四）校本特色活动校本特色活动 科学调查体验活动鼓励学校策划、组织具有校本特色的活 动内容。在开展以上基