错过作文记叙文

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 32 错过作文记叙文 篇一：“错过”作文指导、范例及点评 “错过”作文指导、范例及点评 阅读下面的材料，根据要求作文。 人生如奔腾的列 车，车窗外不断变动着变化不定的景色，错过观览窗外的美景、奇 景，并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。没错过，抓住了；错过，溜走了 这正是人生 的经纬线。有些错过 的，就永远错过了，但因为你善于细细咀嚼 这错过的苦果，终将能从怅惘中升华出省悟，乃至于酿出诗意与哲 理，你的生命或许反而更有深度，你的心灵或许反而更添光彩。 其实，每个人 对人生中的错过都会 有独特的体验和真切 的感受。请以“错过”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于 800 字。 【写作点拨】 这是一则带有浓 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 32 厚哲理色彩的话题作 文。人的一生不可能事事完美，总会有许多错 过。错过一个动人的眼神，也许会错过一场缠绵的爱情。一次误会，也许就错过了一段真 挚的友谊。一个小小的疏忽，也许就错过不会再来的机遇。这一次次的错过，造成了人生一次次的缺憾，但也磨练了人生，成就了人生一种别样的美丽，使我们 的人生变得丰富多彩。当然，不同的人对待 “错过”的态度截 然不同。有的人，错过了，便独自咀嚼一份人生 的苦涩，变得消极、沉沦；有的人，把这“错过”看成是人生的磨 炼，成就了一番伟业；还有的人，把这“错过”看成是人生的“必修 篇二：优秀记叙文题目 优秀记叙文：热爱生活 2013优秀记叙文：那一道阳光 2013优秀记叙文：一缕阳光 2013优秀记叙文：回忆 2013优秀记叙文：我想握住你的手 2013优秀记叙文：新发现 2013叙事作 文：书 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 32 2013叙事作文：运动员的辛苦，默默地流泪 2013叙事作文：想起你时很温暖 2013叙事作文：珍惜所拥有的 2013叙事作文：一束花，改变了我 2013叙事作文：触动心灵的滋味 2013叙事作文：一段美丽的往事 2013叙事作文：蚂蚁 2013叙事作文：温暖，就是那么简单 2013叙事作文：等等 2013叙事作文：又见黑猫 2013叙事作文：与爱同行 2013叙事作文：其实，你还在 2013叙事作文：重游上海科技馆 2013叙事作文：岁月年华里的温暖 2013叙事作文：悟月 2013叙事作文：隐藏的深沉亲情 2013叙事作文：打工记 2013叙事作文：抢电脑大战 2013叙事作文：大年初一 2013叙事作文 ：你的微笑是我永远的幸福 2013叙事作文：好奇 2013叙事作文：摘录人生 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 32 2013叙事作文：不平凡的人 2013叙事作文：第一次失去 2013叙事作文：珍惜健康 2013叙事作文：弥补 2013叙事作文：洪泽 我的家乡 2013叙事作文：小时候 2013叙事作文：苦并快乐的训练 2013叙事作文：告别了，亲 爱的网吧 2013叙事作文：老师 2013叙事作文：素质 2013叙事作文：风中的旧事 2013叙事作文：阳光的馨香 2013叙事作文：花儿落了，希望绽放 2013叙事作文：生活需要阳光和欢乐 2013叙事作文：血色狼王 2013叙事作文：带着温暖前行 2013叙事作文：又是一年清明到 2013叙事作文：闲情偶 寄 我被亲情绑架了 2013叙事作文：我第一次挣钱 2013叙事作文：补课记 2013叙事作文：妙趣横生的语文课 2013叙事作文：初一 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 32 2013叙事作文：那时，那雨 2013叙事作文：站在心的门口 2013叙事作文：成长烦恼进行曲 2013叙事作文：考试后 2013叙事作文：这堂课，真有意思 2013叙 (转 载自： 锝范文 网 :错过作文记叙文 )事作文：难忘的一刻 2013叙事作文：成绩之力 2013叙事作文：黑夜时的温暖 2013叙事作文：初中生活的苦与乐 2013叙事作文：考试后的阳光 2013叙事作文：雨中真情 2013叙事作文：后悔 2013叙事作文：第一个奖状 2013叙事作文：成长彼岸的相交线 2013叙事作文：不一样的你，同一样的精彩 2013叙事作文：那一个动作触动了我的心灵 2013叙事作文：毛毛虫渡河 2013叙事作文：童年趣事 1 2013叙事作文：我眼中的自己 2013叙事作文：她改变了我 2013叙事作文：取暖 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 32 2013叙事作文：掩饰的伟大 2013叙事作文：校园生活苦乐曲 2013叙事作文：感悟时间 2013叙事作文：金色的童年 2013叙事作文：一张成绩单，否定了一年的努力 2013叙事作文：白纸的爱 2013叙事作文：读书的滋味 2013叙事作文：新年的红包 2013叙事作文：收获幸福 2013叙事作文：人生还需正能量 2013叙事作文：血色的征程 2013叙事作文：那一刻，我自豪 2013叙事作文：狗狗，走好 2013叙事作文：视线 2013叙事作文：感悟师恩如阳 2013叙事作文：感悟 2013叙事作文：忆 那些有你的日子 2013叙事作文：无法实现的承诺 2013叙事作文：那些年，错过的三叶草时光 2013叙事作文：痛的洗礼 2013叙事作文：车背上的孝道 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 32 2013叙事作文：那一抹心痕 2013叙事作文：这就 是爱 2013叙事作文：岁月带不走的爱 2013叙事作文：无牛肉月 2013叙事作文：幸福生活 篇三：错过 作文指导 阅读下面文字，按要求作文。（ 60 分） 人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。没错过，抓住了；错过，溜走了 这正是人生的经纬线。有些错过的，就永远错过了，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，终将能从怅惘中升华出省悟，乃至于酿出诗意 与哲理，你的生命或许反而更有深度，你的心灵或许反而更添光彩。 其实，每个人对人生中的错过都会有独特的体验和真切地感受。请以“错过”为话题，写一篇文章。 要求：立意自定；题目自拟；写成记叙文或议论文；不少于 800 字。 话题解说 1、搞清错过内涵，“错过”的字典释义为“失去了时机和对象”，这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。“错过”是人生的教训，在心理上常常出现后悔的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 32 情绪反应。因此，文中如果出现学会、选择、把握、放弃错过，那就改变了话题内涵，实际上属于跑题，这是对话题（错过）概念 理解不清，导致游离话题甚至出现明显偏差。 2、立意与角度，由于话题作文常可有多种立意和切入角度，认真审读导语可提炼出这样一些立意和角度： （ 1）、以豁达的态度对待“错过”，一般的“错过”并不是什么了不得的事，只要关键时不错过； （ 2）、人生的关键处千万不能错过，一定要小心在意； （ 3）、错过以后要细细咀嚼这错过的苦果，从错过中获取人生的教训，心灵或许能走向成熟 当然文章不必都从这几个角度切入，比如也可写为什么错过，错过了些什么，错过后有哪些思考，错过后又该怎样等等，只要能体现“错过”，言之成理 ，即可。 3、对“错过”要有个性化的、精彩的解读 示例： （ 1）当你为错过太阳而懊恼的时候，你也将错过群星。（泰戈尔） （ 2）世上没有“万无一失”的人生，错过是人生的常态。 （ 3）不必为错过叹息。错过漂亮，你可以拥有健康；错过健康，你可以拥有智慧；错过智慧，你可以拥有善良。珍惜已拥有的一切，即使错过再多，我心亦无愿无悔。 （ 4）梅花错过了与春天的温馨约会，于是有了傲霜斗雪的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 32 英姿；月亮错过了与白昼的约定，于是有了温润皎洁的美丽。 （ 5）人生如奔驰的列车，欣赏窗外变幻不定的景色，错过观览窗外的美 景、奇景，并不是一件多么了不起的事，关键是我们不能错过预定的到站。 （ 6）有些事有很多机会做的，却一天天推迟，想做的时候却发现没有机会了；有些话有很多机会说的，却想着以后再说，要说的时候，已经没有机会均了。人生常常伴随着“错过”。 文体选择 （ 1）记叙文：通过记叙一件“错过”的事，诠释你对“错过”的理解。 （ 2）议论文：探讨如何理解“错过”，如何对待“错过”等问题。 （ 3）散 文：联想生活中一些有关“错过”的事，诠释你对“错过”的理解。 范文 后来 后来，终于在眼泪中明白，有些人一旦失去就不 再 每当听到刘若英这首后来后来，我总是感慨万千，唏嘘不已。倒不是我失去了“有些人”，只是很多更可贵的东西让我一次次地错过了。 一 想起这件事来现在仅仅是笑笑而已，然而在当时对于我来精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 32 说，那是一种怎样的悲痛啊！那还是很小的时候，邻居叔叔有事去上海，我软磨硬泡要他带我去，他缠不过答应了。然而临走的那天，我出去玩，玩疯了，等赶回去一看都人去楼空了。家里人惋惜道：“咳，迟了一脚，刚走呢。”我一听就“哇”的一声大哭起来。大人们笑笑各干各的去了，我却一直耿耿于怀。以后的几天，我总是想着想着就哭起来，缠着爸爸 “要去上海”。终于，爸爸烦急了，一把拎起我就着屁股来了两下，一边骂道：“自己错过的事还怪别人！哭哭，哭有啥用？”哭是不敢再哭了，只是那种难以释怀的伤心和委屈缠绕了我很久。 后来，终于明白，自己错过，只由自己承担。还有，错过了，不能只哭泣，否则，就会一直痛着。 二 上海给我带来的伤痛早已烟消云散，一转眼我就面临着所谓的“第一个转折”，中考在我们这个高中屈指可数的县城来说，其重要性不言而喻。然而，在那阳光明媚的第一天，我的天空却乌云密布。 从考场一出来就偷偷地拉着一个同学对答案，阳光就在那一瞬间倒塌。单位 换算，单位换算毁掉了我的物理，那是真真切切的双腿一软，夏天，轰然倒塌。我想，刻骨铭心大概就那样了，泪水早就淹没了一切。老师将我扶出教室，先是一堆安慰的话，我根本没听清，只有最后一句，伴随着那个精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 32 飞火的六月深深地烙在我的脑海。 “错过了太阳，你还有月亮。错过了一门，你还有六门呢。如果现在你就放弃，那你就永远地错过了。” 十六岁的年轮并没有让我读懂这句话，只是那一抹似懂非懂支持我胜利地走出了考场。后来，终于明白，错过不是过错，但要坚持，千万不能放弃，否则就只有永远地错过了。 三 现在我坐在考场里任思绪飘往十 九年的回忆，其实感慨已经颇深。 几年前我还读不懂时间，只是认真或不认真地活着，过着，跟阿猫阿狗一样无事可做的快乐或悲伤着。直到现在，几页几页地撕着高考日历的时候，心才猛地一颤 时间飞逝的太快了。 现在终于懂得，有些东西，像时间啊，青春啊，一定要在拥有的时候好好把握，不能总是错过后才在眼泪中明白，一旦失去就不再 人不能总是唱着后来。 【评点】：一小一大两个人生历程中的小故事，足以说明何谓错过，故事的展开和叙述都伴随着细腻的心理波动，于是我们看到了错过确实常常让人痛悔莫及，在该能把握之时千万别 错过，否则短暂的人生该是怎样的灰暗与落寞。小作者的叙述风格亲切委婉，却有痛彻心肺的感受。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 32 鱼并不是每次都很大 小时候，我很爱钓鱼。喜欢蹲在河边的苇丛里，一手持竿，一手拨弄着淤摊上的螺壳，虽说心有二用，但若有鱼贪馋上了钩，我可是从来没错过，顺手一提钓竿，活泼乱跳的鱼就乖乖上来了。 然而有一回我倒几乎失败了。那也是一个晴空万里的夏日，太阳晒得河水微微震颤，泛出鳞光。我跟往常一样，提了钓竿和鱼饵，在河滩的芦苇里蹲了下来。 河水碧粼粼的，平静得如同一块大理石。岸边的芦苇又高又密，丝毫不透一点儿风，这样闷热的天 气，我已大汗淋漓。 但此刻我的心情却是极端的好，想到即将上钩的大鱼，我就禁不住想咧开嘴大笑。今天姥姥让我们几个孩子钓鱼，看谁钓的最大，最厉害的垂钓者将被邀请到姥姥家去吃一桌“全鱼宴”。我静静地蹲在岸边，暗想，这样千载难逢的机会我可不能错过。 蹲得累了，我不得不站了起来，望着平静的河面，望着对岸随风微微点头的芦苇，我竟有些飘飘然，似乎我已经是一个胜利者，趾高气昂地接受奖励去了。 转眼一想，现在高兴似为时过早，若因为兴奋而错过了大鱼，岂不是连奖励也错过了？念及此，我什么也不管了，端坐下来，一心注意着浮子的 动静。 半晌，鱼儿终于耐不住诱惑，有一个贪吃的上了钩，就在精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 32 浮子沉到最底时，我猛一提钓竿，哈，果然一条鱼儿挂在上面乱跳。取下鱼儿，我忽然记起我没带篓子，转念一想，姥姥只要大鱼，这鱼儿未必就是最大的，于是顺手一抛，欢快的鱼儿又回到了水里。 我渐渐焦急起来，后来的鱼儿竟没有一条比第一条大，我坐在泥滩上，觉得浑身发热，地底的热气透过屁股不断袭来。抬头望望天空，猛然发现，太阳已渐渐西沉。我丧气地收起渔具，蹒跚着回去。 那次，我什么也没钓到，自然没吃得上“全鱼宴”，但后来我渐渐认识到到，我表面上什么都没错 过，但实际上却错过了很多东西。 生活也和钓鱼一样，每一次你取得成就，你都会觉得不足，仍有更大的渴望，但别忘了，暂且收下这次的成就，因为错过了这次，你连下次的成本也没有了，所以生活其实是一连串的珠子，一颗都不能错过。生活的路是一步步走来的，正如拾起一粒粒的珠子，错过了任何一颗都将影响你的后一颗珠子。记住，鱼并不是每次都很大。 【评点】：本文作为记叙文颇为成功，事例的介绍与描述很细腻，特别是心理波动的过程清晰而有层次，这就为后文错过的心理剖析奠定了基础，于是结尾部分的论述水到渠成，既扣题又有了一定的思考深度 。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 32 别为错过叹息 西方有句格言：人生易逝，幸运之神只光临人一次。那么，当我们失去了，错过了，我们是应该叹息，还是应该微笑？ （【点评】：用格言引出问题，问而不答，但观点显然易见，且在行文上为下文张本。） 有人错过了，于是哀叹时运不济，命途多舛。像贾宜，虽然才学广博，但因无法释怀主子的年少死去，竟也抑郁而终。无怪乎苏轼要嘲笑他。 有人错过了，却不是一脸的颓衰，一身的怨气。智者面对一只鞋子掉下火车，果断地扔掉另一只，这是一种睿智。苏东坡被贬，却高唱“一蓑烟雨任平生”，这是一种气度；朴树以 错过上北师大 附中的机会，他勇敢地走人生地路，终能“一生如雪花一样绚烂”，这是错过后的另一机遇。 （举例对比论证，有力地回答了开篇提出的问题，即证明了观点。） 悲观地咀嚼错过的苦果，让自己被泪水淹没，这种人是无法走出阴影拥抱新生的。他必将错过更多。 积极地把握一次失败，将错过看作警戒，看成提醒，终能于错过的枯井挖掘甘泉，滋润人生新的航程。 （对上文例子做了进一步分析，再次有力地回答了问题，同时为下文作铺垫） 当欧洲人为寻找更边便捷的“香料之路”时，哥伦布，达伽马，麦哲伦前赴后继地踏上行程。虽然他们错过了财富却精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 32 抓住 了真理的尾巴，他们发现：原来地球是圆的！ 有人于错误的实验中错过本身目标，却发现了青霉素；有人于一个糟糕的药方中寻找到可口可乐；有人不小心弄脏了一件昂贵的礼服，却意外地发现了干洗剂。 （例举三个“错过星星得到月亮”的例子，证明了观点：别为错过叹息） 人生是多么微妙，错过星辰，还有太阳；错过太阳，还有云朵。这些从错过中有所收获的人一定会告诉你：别为错过叹息，从错过中收获，你会增加生命的深度，你会获得幸运之神的垂青。 （对上文的例子做分析和总结，从道理上为观点提供力的依据。） 现在，我们可以理直气壮地回 答：当我们失去了，错过了，微笑是我们的唯一表情，思索在实践是我们的唯一行动，成功也将是我们的唯一结果。 错过了春天，请别放弃迎接夏天。（结尾照应开头，强化观点。 ） 篇四：记叙文作文 写人篇：上 第一步：课外的功夫 同学们可以发现一般来说作文写得好的同学都比较喜欢阅读，或者有良好的摘抄习惯。俗语说“冰冻三尺，非一日之寒”，是非常有道理的。我们会觉得生活平淡，无物可写，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 32 这样的观念是错的。生活不是平淡的，即使是平淡的，也有很多细微的震撼过你，让你心情波动过的事情，我们觉得生活平淡只是因为缺乏观察， 缺乏用心体会；更经常的是，即使我们身边出现了让你为之一动的事情，由于缺乏记录的习惯，我们常常让好的材料擦肩而过；此外，除了生活的真实，我们可以从别人写人的文章中获得灵感，看看别人是怎样刻画人物的，可以作为借鉴；也可以把别人描写过的人物作为一个人物模板，联想到其他你身边这样的人， 哪怕以阅读后印象深刻的某个人物作为自己写作的对象也可以，只要符合题目要求，虚构的真实并不比真切的真实效果差。 总言之： 1. 观察生活，用心体会。 2. 随身携带笔记本，不错过任何一个小小的灵感，任何一个感动你，让你震惊的瞬间。 3. 从阅读中模仿人物的刻画，从阅读中汲取材料。 第二步：确定好中心既然是写人的文章，同学们一般会选择自己熟悉的人来写，那么选择哪一个人不会成为问题，会成为问题的是，怎样描写这个人，很显然，按照我们老一套的写法是不行的。写人通常都是为了表现突出人物的某种性格特点，更深入，可能是为了赞颂或者批判这个人，表达对这个人的怀念；又或许，通过对这个人物的描写，来以小见大地反映社会背景，比如说孔乙己就是这样。因此，我精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 32 们写人的记叙文可以确立这样几个中心： 1、单纯表现某个人物的性格特点； 2、赞颂或批判这个 人的品质特征； 3、通过回忆“我”与这个人的交往，表达“我”对他的怀念； 4、通过对某个特定人的描写，来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人，反映一个社会背景。 通常来说，我们选择前三种中心比较多，第四种中心如果可以写出来，便是十分出彩的，但因为主题较大，很难把握。 第三步，确定几个人，几件事写人记叙文可分为写单个人、写两个人和写群体的。写单个人可以“以一事写一人”或“以多事写一人”。写群体的文章就像是谁是最可爱的人，实际上是写一个团体的共性，我们不主张大家写群体。其余的几种模式是各有千秋的 ，也有其要注意的重点。 （ 1）一事一人 这样的记叙文通过一件较为完整的事情来表现一个人，要求事情具体、生动，因此我们要选择能够表现人物的最典型的事件，选择自己印象最深、最能使自己感动的事情来写，要求这个事件表现的是这个人物最典型的特征，或者这个人的多个特征在这个事件中慢慢呈现出来。就好像，我们摄影的时候，镜头慢慢推进，人物在叙述的过程中慢慢丰满起来。 （ 2）多事一人 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 32 初中记叙文要求的字数是 600 字，因此我们用多事写一人，也是有限制的，通常是两三事，如若超过四五事，那么这样的文章就让人生厌了，因为写的 事情太多，只能匆忙一笔带过。这样的文章要求详略得当，段落之间可以互相补充。写多事通常也就代表着多角度，一 个人身上的不同的几个特征；当然，并不排除用相互联系的几件事情来写一个人的某一方面典型性格。 3）两人文章 通常都是为了体现两人之间的某种情谊或人物间的新型关系，写这类文章之前要弄清两人之间的联系和主次地位，意识到两个人物之间应相互映衬，相互影响。我们谈到这个步骤是因为只有确定了要写几个人，怎样写，知道写的重点应该是什么，才方便我们真正动笔的时候有备无患。请同学 们参考下篇，我们将谈到正式动笔时该如何 下手。 写好记叙文 写人篇（中） 在上篇中，我们讲了动笔之前应该准备的步骤，包括素材的准备、中心的确定、人物和事件的确定。这篇我们将要主要讲到的是审题、拟题、选材、结构四个步骤，把这四个步骤完成，等于把这篇写人的文章的整体框架搭建起来了，本文将告诉你怎样做好这四个步骤。 第四步：审题。审题是个老掉牙的话题，但是我们在这里依然强调出来，是因为很多同学还是不厌其烦地犯着不切题意的毛病，关键在于我们精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 32 同学缺乏审题能力和正确的审题方法。正确的审题应该做到三点： 1、看题目要求是写人还是写事，如果是要求写人的文 章，叙述的重点就是通过具体的事情来表现人物；如果是写事的文章，人只是其中的主角，主要是通过整个完整的事件来突出主题。 2、看题目限定的范围。在题目中也许已经限定了写什么人，什么时间、什么地点的人。如我的辅导员就限定了必须使用第一人称；有的在材料中要求写你身边的人；有的材料要求写在学校和在家里，一个人的不同表现；有的题目是爸爸变了就要求你写以前和现在爸爸的不同样貌。 3、看题目有没有题眼。所谓题眼，就是指题目中的关键字词，比如说一篇文章叫做我最喜欢的一个人，题眼是“喜欢”，你不可以大量笔墨来写 我多么崇拜这个人，喜欢和崇拜是不同的情感。奶奶的微笑题眼在于微笑。 第五步：拟题一般来说鲜明的要求写人的记叙文都已经给出题目，大部分是命题或者半命题，当然也存在让你拟题的可能。题目是文章的窗口，拟一个好题目，可以使文章增色不少，怎样拟好写人记叙文的题目呢？准确、凝炼、含蓄、新奇 1、通常我们以写的人为题，这样可以一目了然让人了解你是在写人，在题目中，也可以加入一些修饰语，把这个人的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 32 主要特征写入，如可爱的老爸；或者把我对一个人的情感写入难忘的他，这里面“我”基本上是不对人物进行议论的。 2、 如果你在文章当中要强调你对这个人的主观感受，可以在题目中表现，用上“我最尊敬的 ?”，“让我感动的一个人”等。 3、如果你在文章当中要强调一个人的变化过程，你可以写“他变了”，“张小宝新记”、“浪子回头金不换”等。 4、如果你强调两者的关系和交往，可以写“一起走过的日子”， “最好的朋友”、“永远难忘的情谊”等。 人物角度的作文题形式多样，除常见的直言式外，还有比喻式：如我身边的雷锋；倾诉式：老师，您听我说 ；赞叹式：他是好样的；陈述式，如我最了解他等。 借、仿、拼、抽、代。“借” ，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求的文章上来。如高尔基的母亲，鲁迅的故乡，他们前后都有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。在考场思绪紧张时用此法最好。“仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。例如：回忆我的母亲可仿写成回忆我的初中生活，想和做可仿写成学与思等。“拼”，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的作文精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 32 题目。有的“拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如 1990 年高考作文题有人拟为花与刺，而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇，拟为花与刺的联想，可谓锦上添花。 “抽”，就是从所给材料中，抽取关键的词语或短句作为作文题。如 1990 年高考作文中，就有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作文题花刺姑娘。“代”，就是在时间紧，拟不出满意的题目的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后再确定，或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目。如 “谈”“记”“介绍”等。 第六步：选材在上篇中我们提到了同学们 在选材的普遍问题，可以说选材是写人记叙文的一个坎儿，很多同学就摔倒在这里了，我们说选材创新不能只是塑造完美的人物，当然也要注意选材创新不等于描写社会阴暗面，总体来说，我们的文章都是要积极向上的。审卷老师讨厌那种大而空，而且不切生活实际的材料，如写父亲冒风雪骑着自行车送我去医院，这样的事情发生在 21 世纪几乎是不太可能，打的已经变得非常便利了。那么，我们怎样选材呢？ 1、写生活的小细节。要写父母，其实是最容易的，每天生活在一起，注意一下生活的细就可以找到无穷的材料，爸爸精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 32 每天等你自习回家做夜宵，或者为了你改掉了 一个怀毛病；妈妈有时候很唠叨，可是和你却情同姐妹。看似不经意的东西，其实已经包含着爸爸妈妈的爱在里头了。不论写谁，我们都可以考虑从一些生活小细节入手，然后扩大加以描写。 话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受 、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。 2、以写人反映时代新风貌 话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不 妨写成一篇理据充分的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 32 议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。 话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。 记叙文能发表议论吗？ 记叙文可以议论，但议论不可过多。 因此，记叙文和议论文的本质区别就在于：记叙和议论孰多孰少。写记叙文最好不要大发议论，要学会用“事实”说话，让事实本身去表达作者的喜怒哀乐就可以了。比如，父母爱孩子是不会整天把“我爱你，孩子”挂在嘴边的，而是通过自己的一言一行把对子女的爱真是自然地流露出来，真正的记叙文完全可以没有议论。当然，有时恰到好处的议论也是必不可少的，能够起到画龙点睛的作用。这是一个“度”的问题，需要在阅读和写 作中慢慢揣摩体会。 是不是记叙文不需要审题？ 记叙文写作一定要审题，且审题很关键。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 32 比如，以“我的老师”为题写一篇记 叙文，那么文章的重点应写“老师”，而不是写“我”。因为这是一个偏正结构的短语，“老师”是重点。但重点写了“老师”就一定不跑题了吗？不一定，如果所写的老师不是“我的”，而是“他”的，同样也是跑题了。 如果写“我与老师”，那么就和“我的老师”有极大的差别。“我与老师”是一个并列式短语，“我”和“老师”同等重要，二者不可有所偏废。可以写“我”和“老师”之间的密切关系或有趣味或有意义的小故事。 记叙文就是“记流水帐”吗？ 当然不是。 短短的 800 多字的文章，如果从星期一、星期二、星期三 ?一直写到星期天，人 人会写，但写好很难。为什么这么说呢？因为在有限的篇幅呢（ 800 字），如果涉及的事情越多，头绪就越复杂，就越难把事情说清楚说透彻。越想面面俱到，越不能面面俱到，结果反而会“面面不到”。鲁迅先生曾经说过：与其伤其十指，不如断其一指。就是这个道理的形象化表达。所以我们写记叙文切忌时间或空间跨度太大，最好集中在一点，把事情说清楚，把人物写活，把景物写真实就可以了。不要把场面摆的很大，搭一个大大的“戏台”，光配角就挤满了舞台，等真正的主角出场已经没有空间可以立足了。这样的“戏”怎能让观众拍手叫好呢？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 32 记叙文怎样才能 “抓住人心”呢？ 要以情感人。 其实任何文章都是以情感人的，只不过记叙文的“情”必须是“真情实意”。这里的“真情实意”要靠平时的观察、体验、感悟积累所成。如果仅仅想“临场发挥”那是万万不成的。平日要有一颗“善感”的心，需要做一个生活的“有心人”。平时有意识的把自己的喜怒哀乐等感情装进一个情感“储蓄罐”里，积少成多，你就会变成一个“有情人”，写作时就能妙笔生花了。 篇五：错过作文指导 错过的作文指导 江苏省翔宇教育集团宝应中学 张广银 （ 225800作文材 料： 人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的站。没错过，抓住了；错过，溜走了 这正是人生的经纬线。有些错过的，就永远错过了，也许会留下终身难以弥补的遗憾；但有些错过，因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，终将能从怅惘中升华出省悟，乃至于酿出诗意与哲理，你的生命或许反而更有深度，你的心灵或许反而更添光彩。 其实，每个人对人生中的错过都会有独精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 32 特的体验和真切地感受。请以“错过”为题，写一篇记叙文。 要求：立意自定；写成记叙文； 不少于 800 字；字迹工整。 文题解析： 学生作文前，首先要搞清“错过”这个词语内在涵义，“错过”的词语释义为“失去了时机和对象”，这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。“错过”一般是人生中某次失败的教训，在情绪上常常出现悔恨、懊丧的心理反应，行为上出现迟疑、颓废的举动。因此，文中如果出现学会、选择、把握、放弃“错过”等情节，那就偏离了词语的内涵，没有抓住“错过”的中心内涵立意，导致游离命题中心甚至出现了明显的偏差，这类作文也就只能在四类及以下判分了。 如果保险起见，这次作文的正常立意 也就在以下几个方面： （ 1）、以冷静的态度对待“错过”，人生进程中的“错过”并不是什么了不得的事，只要关键时候不能“错过”； （ 2）、“人生的路很长，但关键的也就那么几步。”如中考、高考、择业等一定要小心在意，精心准备； （ 3）、“错过”以后要细细咀嚼这“错过”的苦果，从“错过”中得到体会获取人生的教训，人生或许能成长、成熟 ? 当然文章也可以写错过了些什么，为什么错过，错过后有哪些思考、收获，错过后又该怎样等等，只要能体现“错过”精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 32 的主体情节，言之成文即可。但这类作文在立意的高度和思维的创新性上稍显 不足了。 如果，为了在立意上深刻一点，赢得发展等级分，那么可以对“错过”在确保切题的基础上，进行一些个性化的解读： （ 1）、当你为错过太阳而懊恼的时候，你也将错过群星。（泰戈尔） （ 2）、世上没有“万无一失”的人生，错过是人生的常态。 （ 3）、不必为一些“错过”去叹息。梅花错过了与春天的温馨约会，于是有了傲霜斗雪的英姿；月亮错过了与白昼的约定，于是有了温润皎洁的美丽。 ?珍惜已拥有的一切，即使错过再多，我心亦无愿无悔。 （ 4）人生常常会陷入一种“悖论”，轻易得到的常常不会去珍惜；失去了、错过的常常倍 感追悔；而这样的事常常是一有再有。 文体选择： （ 1）、记叙文：通过记叙一两件“错过”的故事，在其中诠释你对“错过”的理解和感悟。 （ 2）、散 文：联想生活、学习中一些有关“错过”的事，表达你对“错过”的理解和感悟，但要侧重在记叙和描写上。 阅后印象： 整体上出现一批立意切题、文笔较好、文脉清晰、文体符合要求的文章，展示了学生们良好的语文素养和比较成熟的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 32 语言驾驭能力，为以后的作文能力提升奠定了一个良好的基础。同时，我们也看一些不够好的现象在本次作文中依然呈现，主要的有这样几个方面：立意不高，素材 扎堆，思想低幼化，全年级大约有近 20%的学生写了“错过”自己亲人的最后一面的事，表达自己追悔无比的心情；大约也有近 20%的学生写了自己与同学或姐弟之间的一段交往误会的故事，“错过”了一次坦诚的面对和沟通，整体上看来这两类文章大多都缺少深刻的挖掘、真诚的抒发和真实的表达，使得文章仅仅流于完成作文任务，缺少发展等级分。由此看来，考场作文的文面、文脉、文采和文理四个要素应该是我们同学今后努力的方向。 学生作文： 错过 翔宇教育集团宝应县中学高一（ 11）班 张震霄 花儿错过了花期，于是晚放的它更令人惊艳赞叹 ；蝶儿错过了春夏，但形单影只的它却更让人垂怜。我们也许错过了许多，但我们何必妄自菲薄，因为我们错过的同时也许会收获了其他。 是“夏始春余，叶嫩花初”的时候，恰逢中考放榜，木木来到我们家，哭丧着脸。我知道，他考的不理想。 我不太会说话，只是陪着他坐着，气氛是说不出的尴尬。蓦地，木木伏在案几上，用手拨弄着含羞草，略带自嘲的声精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 29 / 32 音从嘴中蹦了出来：“小虎，你说我是不是很笨？” 我一脸愧怍，连声说：“哪有，哪有！你看你吉它弹的那么棒，我可是羡慕死了呢！”木木轻笑：“是啊！我弹吉它这么好，与成绩一比，真是鲜明地讽刺呢 ！”木木握紧了拳头，指甲嵌进了肉里。 我一刹间没了主意，气氛愈加地凝重。良久，我缓缓地说：“木木，我知道你现在很难受。可中考毕竟不能决定你的一生，你又何必如此呢？要知道，我们都错过了！” “我们？”木木指了指自己，又指了指我，一脸的不信服。 “对，木木。你知道吗，我自己打小就希望做一个流浪歌手，背着吉它走四方。可沉重的负担让我错过了学习吉它的时机，而你的出现，是对我梦中形象最好的诠释。甚至，我当初认为上帝不忍心看到我的梦想跌倒在“狂沙”上，于是把你放到了我的身边！” 木木有些不好意思，挠了挠头，“呵 呵，是吗？” “是的！木木，中考并不是最后的考试，你只是