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文档简介

教师节演讲稿也许因为年轻，我还品尝不到“桃李满天下”的那种甘甜与喜悦；也许因为年轻，我还不能感悟“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真正内涵；也许因为年轻，我还未看见“十年树木，百年树人”的那一天但就是因为我们年轻，我们拥有着激情，活力和勇气，更重要的是拥有着顽强与执着。今天，我演讲的题目就是：伟大的教育学家陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”在我看来，这是对师魂的最佳解释。爱，是一个永恒的话题。教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智都献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要将知识毫无保留地献给所有的学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的师生情谊。我们有时会把爱比作太阳，因为阳光是温暖的，它的爱可以渗透到人的心灵深处。那么，我们教师就是向日葵，承载着孩子们的希望与梦想执着的追寻心中的太阳。向日葵是平凡的，教师的岗位是平凡的。只要选择了教师这一职业，可以说也就选择了平凡。但是魏书生曾说过：“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。”的确，我们苦在其中，难在其中，却又乐在其中，幸福在其中。当上课铃响时，傲登老师看见学生还在吃面包，她“视而不见”并没有第一时间训斥，因为她笑着对我说害怕孩子突然看见老师会噎着；我们班的学生告诉我他要好好学习英语，是因为小刘琳老师让他们把期中试卷撕掉，重新开始；每次朱幸福老师满头大汗为学生奔波的时候，他早已在孩子们的心里播下了爱的种子；当我收到已毕业的孩子送的自制贺卡时，我又何曾想过仅仅是几句鼓励的话语，就换来今天好学的她；走读班的班主任们，总是晚下班，因为他们监督着学生在放学的半小时里写作业这只是我们生活的一片日历而已，其实还有更多的教师在潜移默化中言传身教。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐与勇气！面对暴风雨，向日葵的垂首，是因为它背负的爱太沉。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，“最美女教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大的我们教师树立了榜样。向日葵不再平凡，我看见了我们教师的不平凡。在学校繁忙的工作和并不太多的报酬中，我看到了老师们的奉献和忠诚。在面对学校获得的各种各样的表彰和奖励时，我看到老师们的辛劳和学生的进步成长。不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都能跟得上太阳的脚步。只有我们的教师这一职业，是指引着每个人成长的源头，是最无私的托起孩子们的理想与希望。今天年轻的我们，虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“优秀教师”，但我们并不气馁，依然在执着的追求着。我们虽然不在成功的路上，但我们是最努力的一支队伍
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