三门县民族中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第1页
三门县民族中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第2页
三门县民族中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第3页
三门县民族中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第4页
三门县民族中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三门县民族中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 将函数f(x)=sin2x的图象向右平移个单位,得到函数y=g(x)的图象,则它的一个对称中心是( )ABCD2 设函数的集合,平面上点的集合,则在同一直角坐标系中,P中函数的图象恰好经过Q中两个点的函数的个数是A4B6C8D103 设集合A=x|2x4,B=2,1,2,4,则AB=( )A1,2B1,4C1,2D2,44 已知命题,则为( )A BC D5 已知三个数,成等比数列,其倒数重新排列后为递增的等比数列的前三项,则能使不等式成立的自然数的最大值为( )A9 B8 C.7 D56 利用计算机在区间(0,1)上产生随机数a,则不等式ln(3a1)0成立的概率是( )ABCD7 如图,三行三列的方阵中有9个数aij(i=1,2,3;j=1,2,3),从中任取三个数,则至少有两个数位于同行或同列的概率是( )ABCD8 椭圆=1的离心率为( )ABCD9 下列函数中,既是偶函数又在(0,+)单调递增的函数是( )Ay=x3By=|x|+1Cy=x2+1Dy=2x10设k=1,2,3,4,5,则(x+2)5的展开式中xk的系数不可能是( )A10B40C50D8011已知函数f(x)=ax+b(a0且a1)的定义域和值域都是1,0,则a+b=( )ABCD或12在等差数列an中,a1+a2+a3=24,a10+a11+a12=78,则此数列前12项和等于( )A96B108C204D216二、填空题13【盐城中学2018届高三上第一次阶段性考试】已知函数f(x)=,若函数y=f(f(x)a)1有三个零点,则a的取值范围是_14【2017-2018第一学期东台安丰中学高三第一次月考】在平面直角坐标系中,直线与函数和均相切(其中为常数),切点分别为和,则的值为_15小明想利用树影测量他家有房子旁的一棵树的高度,但由于地形的原因,树的影子总有一部分落在墙上,某时刻他测得树留在地面部分的影子长为1.4米,留在墙部分的影高为1.2米,同时,他又测得院子中一个直径为1.2米的石球的影子长(球与地面的接触点和地面上阴影边缘的最大距离)为0.8米,根据以上信息,可求得这棵树的高度是米(太阳光线可看作为平行光线) 16若正方形P1P2P3P4的边长为1,集合M=x|x=且i,j1,2,3,4,则对于下列命题:当i=1,j=3时,x=2;当i=3,j=1时,x=0;当x=1时,(i,j)有4种不同取值;当x=1时,(i,j)有2种不同取值;M中的元素之和为0其中正确的结论序号为(填上所有正确结论的序号)17将全体正整数排成一个三角形数阵:按照以上排列的规律,第n行(n3)从左向右的第3个数为18下列说法中,正确的是(填序号)若集合A=x|kx2+4x+4=0中只有一个元素,则k=1;在同一平面直角坐标系中,y=2x与y=2x的图象关于y轴对称;y=()x是增函数;定义在R上的奇函数f(x)有f(x)f(x)0三、解答题19.已知定义域为R的函数f(x)=是奇函数(1)求a的值;(2)判断f(x)在(,+)上的单调性(直接写出答案,不用证明);(3)若对于任意tR,不等式f(t22t)+f(2t2k)0恒成立,求k的取值范围20已知ab0,求证:21衡阳市为增强市民的环境保护意识,面向全市征召义务宣传志愿者,现从符合条件的志愿者中随机抽取100名后按年龄分组:第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,得到的频率分布直方图如图所示.(1)若从第3,4,5组中用分层抽样的方法抽取6名志愿者参加广场的宣传活动,则应从第3,4,5组各抽取多少名志愿者?(2)在(1)的条件下,该市决定在第3,4组的志愿者中随机抽取2名志愿者介绍宣传经验,求第4组至少有一名志愿者被抽中的概率. 22如图,在五面体ABCDEF中,四边形ABCD是边长为4的正方形,EFAD,平面ADEF平面ABCD,且BC=2EF,AE=AF,点G是EF的中点()证明:AG平面ABCD;()若直线BF与平面ACE所成角的正弦值为,求AG的长23已知数列an的前n项和为Sn,且Sn=an,数列bn中,b1=1,点P(bn,bn+1)在直线xy+2=0上(1)求数列an,bn的通项an和bn;(2)设cn=anbn,求数列cn的前n项和Tn24已知命题p:方程表示焦点在x轴上的双曲线命题q:曲线y=x2+(2m3)x+1与x轴交于不同的两点,若pq为假命题,pq为真命题,求实数m的取值范围三门县民族中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析(参考答案)一、选择题1 【答案】D【解析】解:函数y=sin2x的图象向右平移个单位,则函数变为y=sin2(x)=sin(2x);考察选项不难发现:当x=时,sin(2)=0;(,0)就是函数的一个对称中心坐标故选:D【点评】本题是基础题,考查三角函数图象的平移变换,函数的对称中心坐标问题,考查计算能力,逻辑推理能力,常考题型2 【答案】B【解析】本题考查了对数的计算、列举思想a时,不符;a0时,ylog2x过点(,1),(1,0),此时b0,b1符合;a时,ylog2(x)过点(0,1),(,0),此时b0,b1符合;a1时,ylog2(x1)过点(,1),(0,0),(1,1),此时b1,b1符合;共6个3 【答案】A【解析】解:集合A=x|2x4,B=2,1,2,4,则AB=1,2故选:A【点评】本题考查交集的运算法则的应用,是基础题4 【答案】D【解析】考点:全称命题的否定.5 【答案】C 【解析】试题分析:因为三个数等比数列,所以,倒数重新排列后恰好为递增的等比数列的前三项,为,公比为,数列是以为首项,为公比的等比数列,则不等式等价为,整理,得,故选C. 1考点:1、等比数列的性质;2、等比数列前项和公式.6 【答案】C【解析】解:由ln(3a1)0得a,则用计算机在区间(0,1)上产生随机数a,不等式ln(3a1)0成立的概率是P=,故选:C7 【答案】 D【解析】古典概型及其概率计算公式【专题】计算题;概率与统计【分析】利用间接法,先求从9个数中任取3个数的取法,再求三个数分别位于三行或三列的情况,即可求得结论【解答】解:从9个数中任取3个数共有C93=84种取法,三个数分别位于三行或三列的情况有6种;所求的概率为=故选D【点评】本题考查计数原理和组合数公式的应用,考查概率的计算公式,直接解法较复杂,采用间接解法比较简单8 【答案】D【解析】解:根据椭圆的方程=1,可得a=4,b=2,则c=2;则椭圆的离心率为e=,故选D【点评】本题考查椭圆的基本性质:a2=b2+c2,以及离心率的计算公式,注意与双曲线的对应性质的区分9 【答案】B【解析】解:Ay=x3是奇函数,该选项错误;By=|x|+1为偶函数;x0时,y=|x|+1=x+1为增函数,该选项正确;C二次函数y=x2+1在(0,+)上单调递减,该选项错误;D指数函数y=2x的图象不关于y轴对称,不是偶函数,该选项错误故选B10【答案】 C【解析】二项式定理【专题】计算题【分析】利用二项展开式的通项公式求出展开式的xk的系数,将k的值代入求出各种情况的系数【解答】解:(x+2)5的展开式中xk的系数为C5k25k当k1时,C5k25k=C5124=80,当k=2时,C5k25k=C5223=80,当k=3时,C5k25k=C5322=40,当k=4时,C5k25k=C542=10,当k=5时,C5k25k=C55=1,故展开式中xk的系数不可能是50故选项为C【点评】本题考查利用二项展开式的通项公式求特定项的系数11【答案】B【解析】解:当a1时,f(x)单调递增,有f(1)=+b=1,f(0)=1+b=0,无解;当0a1时,f(x)单调递减,有f(1)=0,f(0)=1+b=1,解得a=,b=2;所以a+b=;故选:B12【答案】B【解析】解:在等差数列an中,a1+a2+a3=24,a10+a11+a12=78,3a2=24,3a11=78,解得a2=8,a11=26,此数列前12项和=618=108,故选B【点评】本题考查了等差数列的前n项和公式,以及等差数列的性质,属于基础题二、填空题13【答案】【解析】当x0时,由f(x)1=0得x2+2x+1=1,得x=2或x=0,当x0时,由f(x)1=0得,得x=0,由,y=f(f(x)a)1=0得f(x)a=0或f(x)a=2,即f(x)=a,f(x)=a2,作出函数f(x)的图象如图:y=1(x0),y=,当x(0,1)时,y0,函数是增函数,x(1,+)时,y0,函数是减函数,x=1时,函数取得最大值:,当1a2时,即a(3,3+)时,y=f(f(x)a)1有4个零点,当a2=1+时,即a=3+时则y=f(f(x)a)1有三个零点,当a3+时,y=f(f(x)a)1有1个零点当a=1+时,则y=f(f(x)a)1有三个零点,当时,即a(1+,3)时,y=f(f(x)a)1有三个零点综上a,函数有3个零点故答案为:点睛:已知函数有零点求参数取值范围常用的方法和思路(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解14【答案】【解析】15【答案】3.3 【解析】解:如图BC为竿的高度,ED为墙上的影子,BE为地面上的影子设BC=x,则根据题意=,AB=x,在AE=ABBE=x1.4,则=,即=,求得x=3.3(米)故树的高度为3.3米,故答案为:3.3【点评】本题主要考查了解三角形的实际应用解题的关键是建立数学模型,把实际问题转化为数学问题16【答案】 【解析】解:建立直角坐标系如图:则P1(0,1),P2(0,0),P3(1,0),P4(1,1)集合M=x|x=且i,j1,2,3,4,对于,当i=1,j=3时,x=(1,1)(1,1)=1+1=2,故正确;对于,当i=3,j=1时,x=(1,1)(1,1)=2,故错误;对于,集合M=x|x=且i,j1,2,3,4,=(1,1),=(0,1),=(1,0),=1; =1; =1; =1;当x=1时,(i,j)有4种不同取值,故正确;同理可得,当x=1时,(i,j)有4种不同取值,故错误;由以上分析,可知,当x=1时,(i,j)有4种不同取值;当x=1时,(i,j)有4种不同取值,当i=1,j=3时,x=2时,当i=3,j=1时,x=2;当i=2,j=4,或i=4,j=2时,x=0,M中的元素之和为0,故正确综上所述,正确的序号为:,故答案为:【点评】本题考查命题的真假判断与应用,着重考查平面向量的坐标运算,建立直角坐标系,求得=(1,1),=(0,1),=(1,0)是关键,考查分析、化归与运算求解能力,属于难题17【答案】3+ 【解析】解:本小题考查归纳推理和等差数列求和公式前n1行共有正整数1+2+(n1)个,即个,因此第n行第3个数是全体正整数中第3+个,即为3+故答案为:3+18【答案】 【解析】解:若集合A=x|kx2+4x+4=0中只有一个元素,则k=1或k=0,故错误;在同一平面直角坐标系中,y=2x与y=2x的图象关于y轴对称,故正确;y=()x是减函数,故错误;定义在R上的奇函数f(x)有f(x)f(x)0,故正确故答案为:【点评】本题以命题的真假判断与应用为载体,考查了集合,指数函数的,奇函数的图象和性质,难度中档三、解答题19【答案】 【解析】解:(1)因为f(x)为R上的奇函数所以f(0)=0即=0,a=1 (2)f(x)=1+,在(,+)上单调递减(3)f(t22t)+f(2t2k)0f(t22t)f(2t2k)=f(2t2+k),又f(x)=在(,+)上单调递减,t22t2t2+k,即3t22tk0恒成立,=4+12k0,k(利用分离参数也可)20【答案】 【解析】解:又=ab0,所以上式大于1,故成立,同理可证21【答案】(1);(2) .【解析】111试题分析:(1)根据分层抽样方法按比例抽取即可;(2)列举出从名志愿者中抽取名志愿者有种情况,其中第组的名志愿者至少有一名志愿者被抽中的有种,进而根据古典概型概率公式可得结果. 1 (2)记第3组的3名志愿者为,第4组的2名志愿者为,则从5名志愿者中抽取2名志愿者有,共10种,其中第4组的2名志愿者至少有一名志愿者被抽中的有,共7种,所以第4组至少有一名志愿都被抽中的概率为.考点:1、分层抽样的应用;2、古典概型概率公式.22【答案】 【解析】(本小题满分12分)()证明:因为AE=AF,点G是EF的中点,所以AGEF又因为EFAD,所以AGAD因为平面ADEF平面ABCD,平面ADEF平面ABCD=AD,AG平面ADEF,所以AG平面ABCD()解:因为AG平面ABCD,ABAD,所以AG、AD、AB两两垂直以A为原点,以AB,AD,AG分别为x轴、y轴和z轴,如图建立空间直角坐标系则A(0,0,0),B(4,0,0),C(4,4,0),设AG=t(t0),则E(0,1,t),F(0,1,t),所以=(4,1,t),=(4,4,0),=(0,1,t)设平面ACE的法向量

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论