五年级数学上册练习与应用教案2苏教版.docx_第1页
五年级数学上册练习与应用教案2苏教版.docx_第2页
五年级数学上册练习与应用教案2苏教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第九单元 练习与应用教学内容第79页“练习与应用” 第610题。共几课时8课型复习第几课时7三维目标1.进一步巩固小数乘除法的计算方法和计算规律，熟练进行小数乘除法的计算。2.在应用过程中，进一步提高合理应用一些解决问题的策略，灵活思考问题的能力。3.发展数学思考，进一步激发学生的学习兴趣。教学重点难 点重点：根据计算法则正确进行小数乘除法的计算难点：灵活运用小数点的移动规律进行小数乘除法的计算教学资源学生已掌握了本单元学习的计算方法，初步学会用这些方法解决一些简单的实际问题。预习设计完成书本第79页第9题，并从家里找一张发票看看，尝试计算。学 程 设 计导 航 策 略调整与反思一、谈话导入，明确目标。（预设3分钟）二、分层练习，巩固内化。（预设25分钟）1.练习。0.55 0.3661.025 1000.0393.25 0.092300.6 7010002. 说说平行四边形、三角形和梯形的面积公式，再应用公式进行计算，最后说说自己的想法。3. 完成“练习与应用”的第7题。先说说解决问题的策略，再进行计算。4. 完成“练习与应用”的第8题认真读题，理解题意独立完成并汇报解题方法。5. 完成“练习与应用”的第9题独立完成。6. 完成“练习与应用”的第10题读一读星星花店几种花的进价和零售价回答后独立完成计算。三、全班交流，提炼建模。（预设2分钟）说收获与感受。四、当堂检测，评价反思（预设10分钟）上节课我们整理、复习了哪些知识？今天继续复习。1.口算题。让学生说说是怎样算得有对有快的。2. 指导完成“练习与应用”的第6题：结合有关平面图形的面积计算，练习小数的乘除法。3. 指导完成“练习与应用”的第7题。问：从题中获得哪些信息？指导画出线段图。学生完成后追问：你能说说每步求的是什么吗？4. 指导完成“练习与应用”的第8题问：怎样计算苗圃的面积？求篱笆的长就是求什么？怎么算？5. 指导完成“练习与应用”的第9题从票据中你了解了哪些信息？要填写的数据，就是我们要求的数学问题，你有解决的办法吗？说说你的想法。6. 指导完成“练习与应用”的第10题问：谁能讲一讲“零售价”与“进价”的含义，“盈利”是什么意思？怎样求出盈利的钱？怎样求出百合花一支可盈利多少元呢？玫瑰花一支可盈利多少元呢？通过以上练习你有哪些收获与感受？作业设计1课堂作业：补充习题第55页2、3、4、5题。拓展题：有一列数，第一个数是105，第二个数是85，从第三个数开始，每个数是它前
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论