




已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
瑞金市高中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 已知等差数列an满足2a3a+2a13=0,且数列bn 是等比数列,若b8=a8,则b4b12=( )A2B4C8D162 已知点A(0,1),B(2,3)C(1,2),D(1,5),则向量在方向上的投影为( )ABCD3 已知f(x)在R上是奇函数,且满足f(x+4)=f(x),当x(0,2)时,f(x)=2x2,则f(2015)=( )A2B2C8D84 已知函数f(x)是(,0)(0,+)上的奇函数,且当x0时,函数的部分图象如图所示,则不等式xf(x)0的解集是( )A(2,1)(1,2)B(2,1)(0,1)(2,+)C(,2)(1,0)(1,2)D(,2)(1,0)(0,1)(2,+)5 若直线与曲线:没有公共点,则实数的最大值为( )A1BC1D【命题意图】考查直线与函数图象的位置关系、函数存在定理,意在考查逻辑思维能力、等价转化能力、运算求解能力6 我国古代名著九章算术用“更相减损术”求两个正整数的最大公约数是一个伟大的创举,这个伟大创举与我国古老的算法“辗转相除法”实质一样,如图的程序框图源于“辗转相除法”当输入a6 102,b2 016时,输出的a为( )A6B9C12D187 是z的共轭复数,若z+=2,(z)i=2(i为虚数单位),则z=( )A1+iB1iC1+iD1i8 已知回归直线的斜率的估计值是1.23,样本点的中心为(4,5),则回归直线的方程是( )A =1.23x+4B =1.23x0.08C =1.23x+0.8D =1.23x+0.089 用秦九韶算法求多项式f(x)=x65x5+6x4+x2+0.3x+2,当x=2时,v1的值为( )A1B7C7D510已知a=5,b=log2,c=log5,则( )AbcaBabcCacbDbac11空间直角坐标系中,点A(2,1,3)关于点B(1,1,2)的对称点C的坐标为( )A(4,1,1)B(1,0,5)C(4,3,1)D(5,3,4)12设集合M=x|x1,P=x|x26x+9=0,则下列关系中正确的是( )AM=PBPMCMPDMP=R二、填空题13(x)6的展开式的常数项是(应用数字作答)14多面体的三视图如图所示,则该多面体体积为(单位cm)15已知平面向量,的夹角为,向量,的夹角为,则与的夹角为_,的最大值为 【命题意图】本题考查平面向量数量积综合运用等基础知识,意在考查数形结合的数学思想与运算求解能力.16分别在区间、上任意选取一个实数,则随机事件“”的概率为_.17已知的面积为,三内角,的对边分别为,若,则取最大值时 18曲线在点(3,3)处的切线与轴x的交点的坐标为三、解答题19已知二次函数f(x)的图象过点(0,4),对任意x满足f(3x)=f(x),且有最小值是(1)求f(x)的解析式;(2)求函数h(x)=f(x)(2t3)x在区间0,1上的最小值,其中tR;(3)在区间1,3上,y=f(x)的图象恒在函数y=2x+m的图象上方,试确定实数m的范围20已知函数f(x)=ax2+lnx(aR)(1)当a=时,求f(x)在区间1,e上的最大值和最小值;(2)如果函数g(x),f1(x),f2(x),在公共定义域D上,满足f1(x)g(x)f2(x),那么就称g(x)为f1(x),f2(x)的“活动函数”已知函数+2ax若在区间(1,+)上,函数f(x)是f1(x),f2(x)的“活动函数”,求a的取值范围21 22如图,椭圆C: +=1(ab0)的离心率e=,且椭圆C的短轴长为2()求椭圆C的方程;()设P,M,N椭圆C上的三个动点(i)若直线MN过点D(0,),且P点是椭圆C的上顶点,求PMN面积的最大值;(ii)试探究:是否存在PMN是以O为中心的等边三角形,若存在,请给出证明;若不存在,请说明理由23【2017-2018第一学期东台安丰中学高三第一次月考】已知函数,(1)求证:函数在点处的切线恒过定点,并求出定点的坐标;(2)若在区间上恒成立,求的取值范围;(3)当时,求证:在区间上,满足恒成立的函数有无穷多个(记)24(本小题满分13分)如图,已知椭圆:的离心率为,以椭圆的左顶点为圆心作圆:(),设圆与椭圆交于点、_k.Com(1)求椭圆的方程;(2)求的最小值,并求此时圆的方程;(3)设点是椭圆上异于、的任意一点,且直线,分别与轴交于点(为坐标原点),求证:为定值 【命题意图】本题考查椭圆的方程,直线与椭圆的位置关系,几何问题构建代数方法解决等基础知识,意在考查学生转化与化归能力,综合分析问题解决问题的能力,推理能力和运算能力瑞金市高中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析(参考答案)一、选择题1 【答案】D【解析】解:由等差数列的性质可得a3+a13=2a8,即有a82=4a8,解得a8=4(0舍去),即有b8=a8=4,由等比数列的性质可得b4b12=b82=16故选:D2 【答案】D【解析】解:;在方向上的投影为=故选D【点评】考查由点的坐标求向量的坐标,一个向量在另一个向量方向上的投影的定义,向量夹角的余弦的计算公式,数量积的坐标运算3 【答案】B【解析】解:f(x+4)=f(x),f(2015)=f(50441)=f(1),又f(x)在R上是奇函数,f(1)=f(1)=2故选B【点评】本题考查了函数的奇偶性与周期性的应用,属于基础题4 【答案】D【解析】解:根据奇函数的图象关于原点对称,作出函数的图象,如图 则不等式xf(x)0的解为:或解得:x(,2)(1,0)(0,1)(2,+)故选:D5 【答案】C【解析】令,则直线:与曲线:没有公共点,等价于方程在上没有实数解假设,此时,又函数的图象连续不断,由零点存在定理,可知在上至少有一解,与“方程在上没有实数解”矛盾,故又时,知方程在上没有实数解,所以的最大值为,故选C 6 【答案】【解析】选D.法一:6 1022 016354,2 016543718,54183,18是54和18的最大公约数,输出的a18,选D.法二:a6 102,b2 016,r54,a2 016,b54,r18,a54,b18,r0.输出a18,故选D.7 【答案】D【解析】解:由于,(z)i=2,可得z=2i 又z+=2 由解得z=1i故选D8 【答案】D【解析】解:设回归直线方程为=1.23x+a样本点的中心为(4,5),5=1.234+aa=0.08回归直线方程为=1.23x+0.08故选D【点评】本题考查线性回归方程,考查学生的计算能力,属于基础题9 【答案】C【解析】解:f(x)=x65x5+6x4+x2+0.3x+2=(x5)x+6)x+0)x+2)x+0.3)x+2,v0=a6=1,v1=v0x+a5=1(2)5=7,故选C10【答案】C【解析】解:a=51,b=log2log5=c0,acb故选:C11【答案】C【解析】解:设C(x,y,z),点A(2,1,3)关于点B(1,1,2)的对称点C,解得x=4,y=3,z=1,C(4,3,1)故选:C12【答案】B【解析】解:P=x|x=3,M=x|x1;PM故选B二、填空题13【答案】160 【解析】解:由于(x)6展开式的通项公式为 Tr+1=(2)rx62r,令62r=0,求得r=3,可得(x)6展开式的常数项为8=160,故答案为:160【点评】本题主要考查二项式定理的应用,二项式系数的性质,二项式展开式的通项公式,求展开式中某项的系数,属于基础题14【答案】cm3 【解析】解:如图所示,由三视图可知:该几何体为三棱锥PABC该几何体可以看成是两个底面均为PCD,高分别为AD和BD的棱锥形成的组合体,由几何体的俯视图可得:PCD的面积S=44=8cm2,由几何体的正视图可得:AD+BD=AB=4cm,故几何体的体积V=84=cm3,故答案为: cm3【点评】本题考查由三视图求几何体的体积和表面积,根据已知的三视图分析出几何体的形状是关键15【答案】,. 【解析】16【答案】【解析】解析: 由得,如图所有实数对表示的区域的面积为,满足条件“”的实数对表示的区域为图中阴影部分,其面积为,随机事件“”的概率为17【答案】【解析】考点:1、余弦定理及三角形面积公式;2、两角和的正弦、余弦公式及特殊角的三角函数.1【方法点睛】本题主要考查余弦定理及三角形面积公式、两角和的正弦、余弦公式及特殊角的三角函数,属于难题.在解与三角形有关的问题时,正弦定理、余弦定理是两个主要依据.一般来说 ,当条件中同时出现 及 、 时,往往用余弦定理,而题设中如果边和正弦、余弦函数交叉出现时,往往运用正弦定理将边化为正弦函数再结合和、差、倍角的正余弦公式进行解答,解三角形时三角形面积公式往往根据不同情况选用下列不同形式.18【答案】(,0) 【解析】解:y=,斜率k=y|x=3=2,切线方程是:y3=2(x3),整理得:y=2x+9,令y=0,解得:x=,故答案为:【点评】本题考查了曲线的切线方程问题,考查导数的应用,是一道基础题三、解答题19【答案】 【解析】解:(1)二次函数f(x)图象经过点(0,4),任意x满足f(3x)=f(x)则对称轴x=,f(x)存在最小值,则二次项系数a0设f(x)=a(x)2+将点(0,4)代入得:f(0)=,解得:a=1f(x)=(x)2+=x23x+4(2)h(x)=f(x)(2t3)x=x22tx+4=(xt)2+4t2,x0,1当对称轴x=t0时,h(x)在x=0处取得最小值h(0)=4; 当对称轴0x=t1时,h(x)在x=t处取得最小值h(t)=4t2; 当对称轴x=t1时,h(x)在x=1处取得最小值h(1)=12t+4=2t+5综上所述:当t0时,最小值4;当0t1时,最小值4t2;当t1时,最小值2t+5(3)由已知:f(x)2x+m对于x1,3恒成立,mx25x+4对x1,3恒成立,g(x)=x25x+4在x1,3上的最小值为,m20【答案】 【解析】解:(1)当时,;对于x1,e,有f(x)0,f(x)在区间1,e上为增函数,(2)在区间(1,+)上,函数f(x)是f1(x),f2(x)的“活动函数”,则f1(x)f(x)f2(x)令0,对x(1,+)恒成立,且h(x)=f1(x)f(x)=0对x(1,+)恒成立,1)若,令p(x)=0,得极值点x1=1,当x2x1=1,即时,在(x2,+)上有p(x)0,此时p(x)在区间(x2,+)上是增函数,并且在该区间上有p(x)(p(x2),+),不合题意;当x2x1=1,即a1时,同理可知,p(x)在区间(1,+)上,有p(x)(p(1),+),也不合题意;2)若,则有2a10,此时在区间(1,+)上恒有p(x)0,从而p(x)在区间(1,+)上是减函数;要使p(x)0在此区间上恒成立,只须满足,所以a又因为h(x)=x+2a=0,h(x)在(1,+)上为减函数,h(x)h(1)=+2a0,所以a综合可知a的范围是,【点评】本题考查的知识点是利用导数求函数的最值,利用最值解决恒成立问题,二对于新定义题型关键是弄清新概念与旧知识点之间的联系即可,结合着我们已学的知识解决问题,这是高考考查的热点之一21【答案】一个盒子中装有大量形状大小一样但重量不尽相同的小球,从中随机抽取50个作为样本,称出它们的重量(单位:克),重量分组区间为5,15,(15,25,(25,35,(35,45,由此得到样本的重量频率分布直方图(如图),(1)求a的值,并根据样本数据,试估计盒子中小球重量的众数与平均值;(2)从盒子中随机抽取3个小球,其中重量在5,15内的小球个数为X,求X的分布列和数学期望(以直方图中的频率作为概率)【考点】离散型随机变量及其分布列;离散型随机变量的期望与方差【专题】概率与统计【分析】(1)求解得a=0.03,由最高矩形中点的横坐标为20,可估计盒子中小球重量的众数约为20根据平均数值公式求解即可(2)XB(3,),根据二项分布求解P(X=0),P(X=1),P(X=2)=,P(X=3),列出分布列,求解数学期望即可【解析】解:(1)由题意得,(0.02+0.032+a+0.018)10=1解得a=0.03;又由最高矩形中点的横坐标为20,可估计盒子中小球重量的众数约为20,而50个样本小球重量的平均值为:=0.210+0.3220+0.330+0.1840=24.6(克)故估计盒子中小球重量的平均值约为24.6克(2)利用样本估计总体,该盒子中小球的重量在5,15内的0.2;则XB(3,),X=0,1,2,3;P(X=0)=()3=;P(X=1)=()2=;P(X=2)=()()2=;P(X=3)=()3=,X的分布列为:X0123P即E(X)=0=【点评】本题考查了离散型的随机变量及概率分布列,数学期望的求解,注意阅读题意,得出随机变量的数值,准确求解概率,难度不大,需要很好的计算能力22【答案】 【解析】解:()由题意得解得a=2,b=1,所以椭圆方程为()(i)由已知,直线MN的斜率存在,设直线MN方程为y=kx,M(x1,y1),N(x2,y2)由得(1+4k2)x24kx3=0,x1+x2=,x1x2=,又 所以SPMN=|PD|x1x2|= 令t=,则t,k2=所以SPMN=,令h(t)=,t,+),则h(t)=1=0,所以h(t)在,+),单调递增,则t=,即k=0时,h(t)的最小值,为h()=,所以PMN面积的最大值为 (ii)假设存在PMN是以O为中心的等边三角形(1)当P在y轴上时,P的坐标为(0,1),则M,N关于y轴对称,MN的中点Q在y轴上又O为PMN的中心,所以,可知Q(0,),M(,),N(,)从而|MN|=,|PM|=,|MN|PM|,与PMN为等边三角形矛盾(2)当P在x轴上时,同理可知,|MN|PM|,与PMN为等边三角形矛盾 (3)当P不在坐标轴时,设P(x0,y0),MN的中点为Q,则kOP=,又O为PMN的中心,则,可知设M(x1,y1),N(x2,y2)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 铁矿厂基本知识培训总结
- 铁沟维护基础知识培训
- 体验单元 《分类与打包》课件 2025-2026学年大象版科学二年级上册
- 知识产权贯标员培训课件
- 风险动态评估模型-洞察及研究
- 钻井队基础知识培训总结
- 知识产权法律培训会议课件
- 八斗文化教学课件
- 2025年项目官员面试专业面试题
- 钱铁男最后一课课件
- Cpk 计算标准模板
- 信息科技课程标准新课标学习心得分享
- 小学生元宵中秋猜谜语竞赛题目
- 环保与物业公司合作协议
- FZ/T 01057.2-2007纺织纤维鉴别试验方法 第2部分:燃烧法
- 面条制品-课件
- 2023年重庆市社区工作者考试试题
- 四上科学第一单元《多样的动物》知识梳理
- 微观经济学-范里安varian中级
- 《印章移交登记表》
- 电缆护套感应电压计算
评论
0/150
提交评论