小石潭记完全幻灯片详细课案.ppt

小石潭记 柳宗元 “记”是古代的一种文体，主要 是记载事物，往往通过记事、记物 、写景、记人来抒发作者的感情或 见解，即景抒情，托物言志。 文体知识： 读文章： 注意字的读音和字形。 hung（ ）竹篁清li（ ） 洌 卷石底以出( )为坻( ) 为嵁( )青树翠蔓 ( ) 蒙络摇缀( )参差披拂( ) 佁然不动( )y 俶尔远逝( ) 往来翕忽( )x犬牙差互( ) jun ch mnkn mng cn c ch ch 寂lio( )无人 寥 ( )神寒骨凄 悄( ) 怆( )幽su( )邃chung 龚古( )日光下彻 ( ) qio gn g ch 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环 ，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清洌。全石以为 底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树 翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （潭）由整块石头形成潭底，靠近岸的地方，石底有些 部分翻卷过来露出水面，成为小石礁、小岛屿、小石垒、 小石岩等各种不同的形状。（写潭底）青葱的树木，翠绿 的茎蔓，覆盖着、缠绕着、摇动着、连缀着，参差不齐， 随风飘荡。（写潭周围的树木） 第一段：发现小石潭，描写潭的概貌。 从小山岗向西走一百二十步，隔着竹林听见水声，好 像人身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的声音，(我)心里很 喜欢它。（交代小石潭的方位和发现它的缘由）砍伐竹子 开出道路，往下见到一个小水潭，潭水特别清澈透明。（ 写发现小潭，“水尤清冽”。） 第一段 发现小石潭 隔 闻 伐 取 见 水 石 树 清 怪 青 幽 移步换景 定点特写 景中含情 闻声 见形 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 。日光下彻，影布石上，佁然 不动;俶 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 石潭中的鱼大约有一百来条，都 好像在空中游动，什么依靠都没有似 的。阳光向下一直照射到水底，鱼的 影子映在石上，呆呆地一动不动；忽 然间向远处游去了，来来往往，轻快 敏捷，好像跟游览的人逗乐。 潭中景物 第二段 潭水 游鱼 衬 清澈透明侧面描写 动静结合融心情 乐 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 。其岸势犬牙差互，不可知其源。 向潭的西南方向望去，（溪身）像 北斗星那样曲折，（水流）像长蛇爬行 那样弯曲，有的地方露出来，有的地方 被淹没了，隐隐约约可以看得出。那石 岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不 能知道溪水的源头。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人， 凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可 久居，乃记之而去。 坐在石潭上，四下里竹子树木包 围着，静悄悄的没有其他人，使人心神 凄楚，寒气透骨，寂静极了，幽深极了 。因为那种环境太凄清了，不能呆得太 久，就记下这番景致离开了。 第四段： 写潭中气氛 气氛 静 感受 凄 清 写潭上四周景色给人的感觉 寓情于景 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗 玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己 ， 曰奉壹。 一同去游览的人：吴武陵、龚古 、我的弟弟宗玄。我带着一同去的， 有姓崔的两个年轻人：一个叫恕己， 一个叫奉壹。 文言词语1一词多义 （1）可 大约：潭中鱼可百许头 可以，能够：不可久居 （2）从 由，自：从小丘西行百二十步 跟随：隶而从者，崔氏二小生 （3）清 清澈：下见小潭，水尤清冽 冷清：以其境过清，不可久居 （4）差 长短不一，形容词：参差披拂 交错，动词：其岸势犬牙互差 （5）以 因为：以其境过清 连词，相当于“而”；卷石底以出 （6）乐 以为乐：心乐之 逗乐，嬉戏：似与游者相乐 文言词语2词类活用 从小丘西行百二十步 （向西，名词作状语） 下见小潭 （向下，往下；名词作状语） 皆若空游无所依 （在空中，形容词作状语） 日光下彻 （向下；名词作状语） 斗折蛇行 （像北斗星那样；像蛇爬行那样。名词作状语） 其岸势犬牙差互 （像狗的牙齿那样，名词作状语） 心乐之 （以为乐，形容词的意动用法） 凄神寒骨 使凄；使寒，形容词的使动用法） 序 远 近 远 景 概貌 水（清冽） 石（奇特 ） 树蔓（美 ） 鱼态 小溪 环境 游（若空游 ）影（布石上） 乐 水（斗折蛇行） 岸（犬牙差互） 竹树环合 寂寥无人 凄寒悄怆 悄怆 悲凉 情 抓住特征 描绘传神 寓情于景 情景交融 总结： 文章前面写 文章前面写“心乐之心乐之”，后面又写，后面又写“ 悄怆幽邃悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何，一乐一忧似难相容，该如何 理解？理解？ 发现小石潭，发现小石潭，“心乐之心乐之”，写潭中游鱼，写潭中游鱼，“似与似与 游者相乐游者相乐”，清静神乐是这篇散文前半部分的主旋律，清静神乐是这篇散文前半部分的主旋律 。作者由于改革受挫，被贬远方，精神负担很重，处。作者由于改革受挫，被贬远方，精神负担很重，处 在极度烦恼和压抑之中，在尘世中找到这样一块清静在极度烦恼和压抑之中，在尘世中找到这样一块清静 之地，灵魂便得到净化和复归，破碎的心灵便得到片之地，灵魂便得到净化和复归，破碎的心灵便得到片 刻的抚慰，作者能不感到快乐吗？刻的抚慰，作者能不感到快乐吗？ 现实是严峻的。在这现实是严峻的。在这“四面竹树环合，寂寥无人四面竹树环合，寂寥无人 ”的环境里，作者感到的环境里，作者感到“其境过清，不可久居其境过清，不可久居”。乐。乐 毕竟是短暂的，而凄怆是永恒的。一经凄清环境的触毕竟是短暂的，而凄怆是永恒的。一经凄清环境的触 发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 整体整体 内容： 写作方法： 这是一篇充满诗情画意的山水游记。作者描绘小 石潭的石、水、游鱼、树，着力渲染了凄寒幽邃的气 氛，借景抒发自己在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。 文中调动各种技法营造小石潭幽清秀美的景致： 有移步换景，有定点特写，有简笔勾勒，有浓墨重彩 ，有动静相生，有化静为动，有正面描写，有侧面烘 托，有融情入景，有因情造景 整体整体 课堂巩固（一） 一、解释下列加点的字 1、从小丘西行百二十步 2、斗折蛇行，明灭可见 3、其岸势犬牙差互 二、解释下列句中加点字的古今词义 1、乃记之而去 古义（离开） 今义（前往，到某处 ） 2、崔氏二小生 古义(年轻人) 今义(戏曲艺术中的一 种角色) 三、 翻译下列句子 1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 2、斗折蛇行，明灭可见。 3、凄神寒骨，悄怆幽邃。 课堂巩固（二） 四、一词多义 清：下见小潭，水尤清洌（清澈） 以其境过清（冷 清） 差：参差披拂 （长短不一） 其岸势犬牙差互 （交错） 可：潭中鱼可百许头 （大约） 不可知其源 （能够） 为：全石以为底 （作为） 为坻，为屿 （成 为） 以：全石以为底 （ 用 ） 卷石底以出 （表承接，“而”） 以其境过清 （因 为） 一词多义 如鸣佩环 四面竹树环合 潭西南而望 乃记之而去 作为，动词 成为，动词 玉环，名词 环绕，动词 表修饰 表承接 全石以为底 为坻，为屿 潭中鱼可百许头 明灭可见 大约，副词 可以，动词 隶而从者 世隶耕 水尤清冽 以其境过清 卷石底以出 以其境过清 跟随 属于 清澈 凄清 相当于“而”，表承接 因为，介词 参差披拂 犬牙差互 形容词，长短不一 动词，交错 1 乃记之而去 2 小生 古，离开；今，前往 古，年轻人； 今，戏曲艺术中的一种角色 古今异义 词类活用 使动用法 凄神寒骨 意动用法 名词作状语 斗折蛇行 犬牙差互 （斗：像北斗七星一样;蛇：像蛇一样） （像狗的牙齿那样） （使凄 ，使寒） （以为乐） 心乐之 省略句 例句：全石以为底。 （宾语前置） “影布石上”之前省略了主语“鱼”。 译文：太阳光直射水底，（鱼的）影子散布 在潭底的石头上，呆呆地一动不动； 例句:日光下澈，影布石上，佁然不动； 特殊句式 倒装句 “全石”为宾语，“以全石为底”。 译文：以整块石头为底 1