九年级数学上册22.3.1实际问题与二次函数导学案新人教版.docx_第1页
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22.3.1 实际问题与二次函数预习案一、预习目标及范围： 1.掌握图形面积问题中的相等关系的寻找方法，并会应用函数关系式求图形面积的最值；2.会应用二次函数的性质解决实际问题. 二、 预习要点1.当a0时，抛物线 (a0)的顶点是最低点，也就是说，当x=（ ） 时，y有最小值是 。2. 当a0时，抛物线 (a0)的顶点是最高点，也就是说，当x=（ ） 时，y有最大（ ）值是 。三、预习检测1.二次函数y=2(x-3)+5，当x= 时,y有最 值是 。2.二次函数y=x-4x+9，当x= 时,y有最 值是 。3.已知当x1时，二次函数有最大值为5，且图象过点(0，3)，此函数关系式是 。4.抛物线 （a0）的顶点是 ，所以当x 时，二次函数 有最小（大）值 .5.利用二次函数解决实际问题要注意 的取值范围. 探究案一、合作探究活动内容1：活动1：小组合作从地面竖直向上抛出一小球，小球的高度h（单位：m）与小球的运动时间t（单位：s）之间的关系式是：（）.小球运动的时间是多少时，小球最高？小球运动中的最大高度是多少？小组内探究分析：分析： 画出的图象，借助函数图象解决实际问题： 从函数的图象看是一条抛物线的一部分可以看出，抛物线的顶点是这个函数的图象的 点，也就是说，当t取顶点的横坐标时，这个函数有最 值 解：当 = = 时， h有最大值 = .小球运动的时间是 时，小球运动到最大高度是 . 活动2：探究归纳一般地，当a0（a ）时，抛物线 (a0)的顶点是最低( )点，也就是说，当x=（ ） 时，y有最小（ ）值是 。活动内容2：典例精析问题：用总长为60m的篱笆围成矩形场地，矩形面积S随矩形一边长l的变化而变化.当l是多少时，场地的面积S最大？归纳：一般地，因为抛物线y=ax2+bx+c的顶点是最低（高）点，所以当 时，二次函数y=ax2+bx+c有最小（大）值 。二、随堂检测1.将一条长为20cm的铁丝剪成两段，并以每一段铁丝的长度为周长各做成一个正方形，则这两个正方形面积之和的最小值是 cm22. 某广告公司设计一幅周长为12m的矩形广告牌，广告设计费用每平方米1000元，设矩形的一边长为x(m),面积为S(m2). (1)写出S与x之间的关系式，并写出自变量x的取值范围； （2）请你设计一个方案，使获得的设计费最多，并求出这个费用.参考答案预习检测：1.3,小，52.2，小，53. y=-8(x-1)+5 4. ，5. 自变量x随堂检测1. 2. 解： （1）设矩形一边长为x，则另一边长为（6-x), S=x(6-x)=-x2+6x,其中0x6. (2)S=-x2+6x=-(x-3
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