Unit 12 Art and literature说课稿.doc

高中英语第一册第十二单元（reading）说课稿南康二中 高一英语组 康昆凤一、 说教材1、 教材的地位和作用本课课题是高中英语第一册第十二单元的第二课时，是一节阅读课。阅读课是每单元教学的重要环节和核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。本课的重点是引导并帮助学生理解和分析阅读教材；上好本课是学生学好下一堂课时语言知识、激发学生学习兴趣、落实德育目标的关键。2、 教学内容本单元的中心话题是“艺术与文学”，本节课主要通过“哈里波特”一文使学生了解到英国作家罗琳的系列小说哈里波特的内容及其主人公哈里波特的生活、学习、性格和信念；同时文章的另一目的是启发学生如何面对困难、坚定信念从而最终克服困难。3、教学目标1） 知识目标：要求学生对课文进行交好的理解2） 能力目标：训练学生的略读、查读和跳读能力，找出每段的主题句，并做好相应的判断题和选择题。3） 德育目标：通过学习本文，激发学生对人生和命运的感悟，启发学生面对困难时要坚定信念，勇敢面对，最终克服困难。确立教学目标的依据为：根据教学大纲和新课标要求，通过训练学生的阅读技巧以及其他微技能让学生掌握阅读策略，提高学习效率。另外，每门学科都应结合该学科的特点，把培养学生的情感融人到日常教育教学中。4、教学重点：1）提高学生阅读速度和阅读理解能力2）训练学生略读、查读和跳读等阅读技巧及其他微技能3）对文章深层次的理解5、教学难点1）阅读速度的提高2）阅读技巧及其他微技能的训练3）对文章主旨的进一步理解和把握确立依据为：阅读速度的提高和阅读技巧的训练是阅读教学中的一个重要任务，培养学生的快速阅读、理解能力及训练学生的阅读技巧也是实施素质教育和现代社会的必然要求。而如何提高阅读速度和如何使学生更好的掌握阅读技巧也一直是阅读教学中的重点和难点。二、 说学生我校是普通高中，学生学习基础薄弱，学习程度参差不齐，但高中年龄段的学生对周围事物较敏感，有自己的观点和看法，接收能力也教强，他们不满足于教材的知识，而是希望学到知识性和趣味性兼有的内容，从英语学习中获得更多的知识和能力。同时学生非常渴望通过阅读教材获取相应的阅读技巧，从而更进一步提高阅读理解的能力。因此应结合学生实际情况因材施教，激发学生学习兴趣让学生主动学习，提高学习效率。三、 说教法本课主要采用的是多媒体教学，用情景教学法和启发式教学法辅助教学。确立依据为：1、现代语言教学强调在一定的语言环境中的运用，情景教学法可使学生快速投入到教学情境中去。2、教师在教学过程中充当组织者和引导者角色的启发式教学方法可激活学生思维活跃课堂气氛。3、多媒体教学容量较大，同时又配备形象生动的图片，这可激发学生学习兴趣，使学生积极主动地探索知识，提高学习效果，更好地突破重点和难点。四、 说学法本节课学生采用的学习方法为个人自学和小组活动的方式。确立依据为：从学生学习语言的规律来看，高中阶段是学生阅读能力提高的重要阶段。在教师设计的问题或教师的引导下进行略读、查读和跳读训练可培养学生的自学能力并提高学生的自信心。小组活动培养了学生集体合作的能力并活跃了课堂气氛，激发学生参与教学的积极主动性，同时增强他们的自信心。五、 教学过程Step 1 Lead-in(新课导入)(5分钟)通过播放一些有关艺术的图片,复习前一课时,使学生进一步了解艺术,接着引入本课标题,并向学生解读.Step 2 listening(听力)(5分钟)通过播放录音,使学生集中精力,迅速进入本文教学情境中.Step 3 reading(阅读)(20分钟)首先,给学生五分钟时间,快速阅读找出每段的主题句,训练学生的略读能力,其次,我给学生设计了五道选择题和六道判断题,训练学生查读和跳读等阅读技巧,提高做题的正确率.Step 4 Post-reading(读后)(5分钟)在表层和深层理解的基础上,让学生对课文进行评价性理解,使学生从文章中悟出这样的道理: 我们应该坚强,应该相信自己,应该互相帮助.Step 5 summary and homework(归纳与练习)(5分钟)要求学生根据对课文的理解填空.六、板书设计（集中体现在多媒体课件上）Unit 12 Art and literatureReading: Harry potterExercise 1: find out the main idea of each paragraphParagraph 1: It is a world of magic and wonders.Paragraph 2: Harry is a normal boy but his life is miserable Paragraph 3: Although Hogwarts is unusual, Harry learns a lot about the real world.Paragraph 4: Harry has to fight against bad wizards and do the right thing. Exercise 2: choose the best answer 1. Who was it that tells Harry to go to Hogwarts?_A. witch B. A wizard C. A bird D. A strange2. Which of the following is Not what Harry learned at Hogwarts?_A. The importance of love and friend B. How to make moneyC. How to be brave D. Witchcraft and wizardry3. He will become your good friend if someone shares the following with you Except_. A. The same goals B. the same hopes C. the same experiences D. the same dreams4. According to the passage, which of the following is TRUE about friendship? _A. Friendship is the most magical power B. True friendship doesnt exist at all at Hogwarts.C. Good friends can sometimes cause you some trouble D. Good friends may have different cultural backgrounds5. Which can be inferred from the last paragraph?_A. The magical power plays an important role in ones success.B. Your success depended on whether you live in the magical world or the real one.C. One has to be very strong in heart and mind if he wants to be successful.D. Good friends dont have to share the same goals, hopes and dreams.Exercise 3: True or false1. Harry Potter is a world-famous writer.2. Harry Potter was born in a rich family and grew up with his mother and father.3. Harry Potter is a boy with