诗歌鉴赏思想内容1.ppt

教学目标 v1.积累古典诗歌中所 蕴涵的思想感情； v2.学会鉴赏古典诗歌 的思想感情。 例1.阅读下面这首宋诗，完成89题。 晚泊岳阳 欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现 的？（5分） （09辽宁卷） 典型例题 答： 1、这首诗表达了作者触景而生的思 乡之情。 2、是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江 月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉 感受，城下树、空江月、水上人、云水苍茫、 轻舟飞逝等视觉形象，以景寓情来表现的。 3、句句写景，景景关情。表达强烈的思归之 情和内心的孤独寂寞之情。 诗的题目“晚泊岳阳”在外漂泊；再从自己“失 江路”，渔人“月下归”等词语中可以理解出作者的思 归的情绪。 1.关注标题 借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想 情感。 春夜喜雨 v表达欢愉喜爱之情。（喜） 枫桥夜泊 v表达羁旅愁思。（愁） 悯农 v表达对农民艰辛的同情。（怜） v例2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 v江 汉 v杜甫 v江汉思归客，乾坤一腐儒。 v片云天共远，永夜月同孤。 v落日心犹壮，秋风病欲苏。 v古来存老马，不必取长途。 v 有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神 ，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你 同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。 v提示：开放题，言之成理即可。 v答“自强不息”的要联系“落日心犹 壮”，答“怨愤”的要联系“不必取长 途” v方法小结：2.忠于原诗，思想感 情从诗句中分析得来，不可想当然 。 v答题步骤： 说明分析依据指出思想感情 v例3.阅读下面这首词，回答问题 v如 梦 令 v李清照 v 昨夜雨疏风骤, v 浓睡不消残酒。 v 试问卷帘人, v 却道“海棠依旧”。 v 知否，知否? v 应是绿肥红瘦。 v问：这首词表达了词人什么样的情感？ v答：惜花，惜春，青春易逝的伤感，对一切美好 事物遭摧残的痛惜。 v方法小结：3.依据形象。 v例4.下面这首诗抒发了诗人什么样的思想感情？ v江 雪 v柳宗元 v千山鸟飞绝，万径人踪灭。 v孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 v注：本诗约作于谪居永州期间。 v答：本首诗中渔翁的形象显然是诗人自身的写照 ，作者借这一形象曲折地表达出自己清高而孤傲 的情感。在如此孤寂的环境里，这位渔翁不怕天 冷，不怕雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然 孤独，性格却显得清高孤傲，亦如诗人虽然政治 上失意但显得那么的清高孤傲。 v例5.读下面一首宋词，回答后面的问题。 v丑奴儿书博山道中壁 v辛弃疾 v 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词 强说愁。 v 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉 好个秋。 v 注：这首词是辛弃疾被劾去职，闲居带湖时所作。 v问：这首词以“说愁”贯穿始终，作者说“如今识尽愁滋 味”，作者愁什么？ v答：诗人一生力主抗金，收复失地，但一直被投 降派排挤，壮志难酬，报国无门。 v方法小结：4.知人论事，注意序注。 答：（1） 表现作者 的孤独寂 寞情感。 例6.阅读下面的宋诗，然后回答 问题。(6分) 溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 (1)这首诗表现诗人怎样的情感 ?(2分) 5.研读内容 抓关键词 一、解题技巧 v1、关注作者 v2、忠于原诗 v3、依据形象 v4、知人论世 联系序注 v5、研读内容（关键词句、用典议论 ） 二、解题步骤 v1、抓住提示作者思想感情的关健句 v2、简要分析此句 v3、归纳思想感情 v答题格式：“结论+分析”型 v “分析+结论”型 v注意：如“思想感情丰富”则要分条阐述 三、知识积累 v古代诗词中常见的思想情感： v1.忧国伤时 v揭露统治者的昏庸腐朽 v如：杜 牧过华清宫： v长安回望绣成堆， v山顶千门次第开。 v一骑红尘妃子笑， v无人知是荔枝来。 v2.反映离乱的痛苦 v如：杜 甫春望： v国破山河在，城春草木深。 v感时花溅泪，恨别鸟惊心。 v烽火连三月，家书抵万金。 v白头搔更短，浑欲不胜簪。 v3.同情人民的疾苦 v如：杜 甫茅屋为秋风所破歌 v 白居易卖炭翁 v4.对国家民族前途命运的担忧 v如：杜 甫登楼： v花近高楼伤客心，万方多难此登临。 v锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 v北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 v可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。 v这是一首感时抚事的诗。作者写登楼望见无边春 色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。 进而想到朝廷就象北极星座一样，不可动摇，即 使吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。最后坦 露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄 清天下的气概。 全诗即景抒情。 v2.建功报国 v建功立业的渴望 v如：曹 操龟虽寿 v 陆 游书愤 v早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡 ，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已 先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ v 保家卫国的决心 v如：王昌龄从军行“青海长云暗雪山，孤城遥望 玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。” v 报国无门的悲伤 v如：辛弃疾京口北固亭怀古 v 丑奴儿少年不识愁滋味 v山河沦丧的痛苦 v如：陆 游示儿 v 文天祥过零丁洋 v辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘 絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里 叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 v年华消逝，壮志难酬的悲叹 v如：苏 轼水调歌头赤壁怀古 v揭露统治者穷兵黩武 v如：杜 甫兵车行 v理想不为人知的愁苦心情 v如：屈 原涉江 v3.思乡怀人 v羁旅愁思 v如：孟浩然宿建德江： v移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 v野旷天低树， 江清月近人。 v 温庭筠商山早行： v晨起动征铎，客行悲故乡。 v鸡声茅店月，人迹板桥霜。 v槲叶落山路，枳花明驿墙。 v因思杜陵梦，凫雁满回塘。 v思亲念友 v如：王 维九月九日忆山东兄弟 v 苏 轼江城子十年生死两茫茫 v边关思乡 v如：范仲淹渔家傲塞下秋来风景异： v 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四 面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 v 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌 管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 v闺中怀人 v如：王昌龄闺怨： v闺中少妇不知愁, 春日凝妆上翠楼。 v忽见陌头杨柳色, 悔教夫婿觅封侯。 v诗的首句，与题意相反，写她“不知愁”：天真浪 漫，富有幻想；二句写她登楼赏春：带有幼稚无 知，成熟稍晚的憨态；三句急转，写忽见柳色而 勾起情思，“柳”一向与离情别意有关，柳树又绿 ，夫君未归，时光流逝，春情易失；四句写她的 省悟：悔恨当初怂恿“夫婿觅封侯”的过错。 v诗无刻意写怨愁，但怨之深，愁之重，已裸露无 余。 v4.生活杂感 v寄情山水、田园的悠闲 v如：王 维山居秋暝 v 孟浩然过故人庄 v昔盛今衰的感慨 v如：姜 夔扬州慢 v 刘禹锡乌衣巷 v借古讽今的情怀 v如：辛弃疾京口北固亭怀古 v青春易逝的伤感 v如：李清照如梦令昨夜雨疏风骤 v仕途失意的苦闷 v如：白居易琵琶行 v 苏 轼水调歌头明月几时有 v告慰平生的喜悦 v如：杜 甫春夜喜雨 v 闻官军收河南河北 v 辛弃疾西江月 明月别枝惊鹊 v5.长亭送别 v依依不舍的留念 v如：柳 永雨霖铃 v 王 维渭城曲 v 李 白金陵酒肆留别 v情深意长的勉励 v如：王 勃送杜少府之任蜀川： v城阙辅三秦，风烟望五洲。 v与君别离意，同是宦游人。 v海内存知己，天涯若比邻。 v无为在岐路，儿女共沾巾。 v坦陈心志的告白 v如：王昌龄芙蓉楼送辛渐： v寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 v洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 v【评析】这是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写 朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。 v首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的 孤寂之情； v后两句自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格 。 v全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷 。 一、下列诗词中均有“愁”，请指出每一首 诗中“愁”的具体内容。 闺中怀人之愁 课堂巩固练习课堂巩固练习 1、长相思(白居易) 汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头， 吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时 方始休，月明人倚楼。 2、菩萨蛮(辛弃疾) 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。 西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住， 毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 国破家亡之愁、报国无门之愁 3、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 思友之愁、失意之愁 4、虞美人(李煜) 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又 东风，故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在， 只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向 东流。 亡国之愁 5、宿建德江(孟浩然) 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 羁旅漂泊之愁 病 牛 （宋 李纲） 耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？ 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。 二、概括下列诗歌思想感情。 1.这首诗托物言志。 2.借牛写人，以牛自况