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文档简介
商水县一中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 已知双曲线kx2y2=1(k0)的一条渐近线与直线2x+y3=0垂直,则双曲线的离心率是( )ABC4D2 等比数列an中,a3,a9是方程3x211x+9=0的两个根,则a6=( )A3BCD以上皆非3 已知函数f(x)=ax33x2+1,若f(x)存在唯一的零点x0,且x00,则实数a的取值范围是( )A(1,+)B(2,+)C(,1)D(,2)4 已知f(x)=4+ax1的图象恒过定点P,则点P的坐标是( )A(1,5)B(1,4)C(0,4)D(4,0)5 设实数,则a、b、c的大小关系为( )AacbBcbaCbacDabc6 在ABC中,已知D是AB边上一点,若=2, =,则=( )ABCD7 函数的定义域为( )Ax|1x4Bx|1x4,且x2Cx|1x4,且x2Dx|x48 设函数f(x)=则不等式f(x)f(1)的解集是( )A(3,1)(3,+)B(3,1)(2,+)C(1,1)(3,+)D(,3)(1,3)9 已知复数z满足:zi=1+i(i是虚数单位),则z的虚部为( )AiBiC1D110数列1,的前100项的和等于( )ABCD11复数的虚部为( )A2B2iC2D2i12若函数在上单调递增,则实数的取值范围为( )A BC. D二、填空题13在棱长为1的正方体上,分别用过共顶点的三条棱中点的平面截该正方体,则截去8个三棱锥后,剩下的凸多面体的体积是14定义在上的函数满足:,则不等式(其中为自然对数的底数)的解集为 .15若展开式中的系数为,则_【命题意图】本题考查二项式定理的应用,意在考查逆向思维能力、方程思想16设集合 ,满足,求实数_.17在极坐标系中,O是极点,设点A,B的极坐标分别是(2,),(3,),则O点到直线AB的距离是18【启东中学2018届高三上学期第一次月考(10月)】在平面直角坐标系xOy中,P是曲线上一点,直线经过点P,且与曲线C在P点处的切线垂直,则实数c的值为_三、解答题19已知数列an满足a1=,an+1=an+,数列bn满足bn=()证明:bn(0,1)()证明: =()证明:对任意正整数n有an 20设点P的坐标为(x3,y2)(1)在一个盒子中,放有标号为1,2,3的三张卡片,现在从盒子中随机取出一张卡片,记下标号后把卡片放回盒中,再从盒子中随机取出一张卡片记下标号,记先后两次抽取卡片的标号分别为x、y,求点P在第二象限的概率;(2)若利用计算机随机在区间上先后取两个数分别记为x、y,求点P在第三象限的概率21如图,直三棱柱ABCA1B1C1中,D、E分别是AB、BB1的中点,AB=2,(1)证明:BC1平面A1CD;(2)求异面直线BC1和A1D所成角的大小;(3)求三棱锥A1DEC的体积22已知集合A=x|1x3,集合B=x|2mx1m(1)若AB,求实数m的取值范围;(2)若AB=,求实数m的取值范围23甲、乙两袋中各装有大小相同的小球9个,其中甲袋中红色、黑色、白色小球的个数分别为2个、3个、4个,乙袋中红色、黑色、白色小球的个数均为3个,某人用左右手分别从甲、乙两袋中取球(1)若左右手各取一球,问两只手中所取的球颜色不同的概率是多少?(2)若左右手依次各取两球,称同一手中两球颜色相同的取法为成功取法,记两次取球的成功取法次数为X,求X的分布列和数学期望24已知在平面直角坐标系中的一个椭圆,它的中心在原点,左焦点为,且过点D(2,0)(1)求该椭圆的标准方程;(2)设点,若P是椭圆上的动点,求线段PA的中点M的轨迹方程商水县一中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析(参考答案)一、选择题1 【答案】A【解析】解:由题意双曲线kx2y2=1的一条渐近线与直线2x+y+1=0垂直,可得渐近线的斜率为,又由于双曲线的渐近线方程为y=x故=,k=,可得a=2,b=1,c=,由此得双曲线的离心率为,故选:A【点评】本题考查直线与圆锥曲线的关系,解题的关键是理解一条渐近线与直线2x+y+1=0垂直,由此关系求k,熟练掌握双曲线的性质是求解本题的知识保证2 【答案】C【解析】解:a3,a9是方程3x211x+9=0的两个根,a3a9=3,又数列an是等比数列,则a62=a3a9=3,即a6=故选C3 【答案】D【解析】解:f(x)=ax33x2+1,f(x)=3ax26x=3x(ax2),f(0)=1;当a=0时,f(x)=3x2+1有两个零点,不成立;当a0时,f(x)=ax33x2+1在(,0)上有零点,故不成立;当a0时,f(x)=ax33x2+1在(0,+)上有且只有一个零点;故f(x)=ax33x2+1在(,0)上没有零点;而当x=时,f(x)=ax33x2+1在(,0)上取得最小值;故f()=3+10;故a2;综上所述,实数a的取值范围是(,2);故选:D4 【答案】A【解析】解:令x1=0,解得x=1,代入f(x)=4+ax1得,f(1)=5,则函数f(x)过定点(1,5)故选A5 【答案】A【解析】解:,b=20.120=1,00.90=1acb故选:A6 【答案】A【解析】解:在ABC中,已知D是AB边上一点=2, =,=,=,故选A【点评】经历平面向量分解定理的探求过程,培养观察能力、抽象概括能力、体会化归思想,基底给定时,分解形式唯一,字母系数是被基底唯一确定的数量7 【答案】B【解析】解:要使函数有意义,只须,即,解得1x4且x2,函数f(x)的定义域为x|1x4且x2故选B8 【答案】A【解析】解:f(1)=3,当不等式f(x)f(1)即:f(x)3如果x0 则 x+63可得 x3,可得3x0如果 x0 有x24x+63可得x3或 0x1综上不等式的解集:(3,1)(3,+)故选A9 【答案】D【解析】解:由zi=1+i,得,z的虚部为1故选:D【点评】本题考查复数代数形式的乘除运算,考查了复数的基本概念,是基础题10【答案】A【解析】解:=1故选A11【答案】C【解析】解:复数=1+2i的虚部为2故选;C【点评】本题考查了复数的运算法则、虚部的定义,属于基础题12【答案】D【解析】考点:1、导数;2、单调性;3、函数与不等式. 二、填空题13【答案】 【解析】解:在棱长为1的正方体上,分别用过共顶点的三条棱中点的平面截该正方体,则截去8个三棱锥,8个三棱锥的体积为: =剩下的凸多面体的体积是1=故答案为:【点评】本题考查几何体的体积的求法,转化思想的应用,考查空间想象能力计算能力14【答案】【解析】考点:利用导数研究函数的单调性.【方法点晴】本题是一道利用导数判断单调性的题目,解答本题的关键是掌握导数的相关知识,首先对已知的不等式进行变形,可得,结合要求的不等式可知在不等式两边同时乘以,即,因此构造函数,求导利用函数的单调性解不等式.另外本题也可以构造满足前提的特殊函数,比如令也可以求解.115【答案】【解析】由题意,得,即,所以16【答案】【解析】考点:一元二次不等式的解法;集合的运算.【方法点晴】本题主要考查了集合的综合运算问题,其中解答中涉及到一元二次不等式的解法、集合的交集和集合的并集的运算、以及一元二次方程中韦达定理的应用,试题有一定的难度,属于中档试题,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力,同时考查了转化与化归思想的应用,其中一元二次不等式的求解是解答的关键.17【答案】 【解析】解:根据点A,B的极坐标分别是(2,),(3,),可得A、B的直角坐标分别是(3,)、(,),故AB的斜率为,故直线AB的方程为 y=(x3),即x+3y12=0,所以O点到直线AB的距离是=,故答案为:【点评】本题主要考查把点的极坐标化为直角坐标的方法,点到直线的距离公式的应用,属于基础题18【答案】4ln2【解析】点睛:曲线的切线问题就是考察导数应用,导数的含义就是该点切线的斜率,利用这个我们可以求出点的坐标,再根据点在线上(或点在曲线上),就可以求出对应的参数值。三、解答题19【答案】 【解析】证明:()由bn=,且an+1=an+,得,下面用数学归纳法证明:0bn1由a1=(0,1),知0b11,假设0bk1,则,0bk1,则0bk+11综上,当nN*时,bn(0,1);()由,可得,=故;()由()得:,故由知,当n2时,=【点评】本题考查了数列递推式,考查了用数学归纳法证明与自然数有关的命题,训练了放缩法证明数列不等式,对递推式的循环运用是证明该题的关键,考查了学生的逻辑思维能力和灵活处理问题的能力,是压轴题20【答案】 【解析】解:(1)由已知得,基本事件(2,1),(2,0),(2,1),(1,1),(1,0),(1,1),(0,1),(0,0)(0,1)共9种4(分)设“点P在第二象限”为事件A,事件A有(2,1),(1,1)共2种则P(A)=6(分)(2)设“点P在第三象限”为事件B,则事件B满足8(分),作出不等式组对应的平面区域如图:则P(B)=12(分)21【答案】 【解析】(1)证明:连接AC1与A1C相交于点F,连接DF,由矩形ACC1A1可得点F是AC1的中点,又D是AB的中点,DFBC1,BC1平面A1CD,DF平面A1CD,BC1平面A1CD; (2)解:由(1)可得A1DF或其补角为异面直线BC1和A1D所成角DF=BC1=1,A1D=,A1F=A1C=1在A1DF中,由余弦定理可得:cosA1DF=,A1DF(0,),A1DF=,异面直线BC1和A1D所成角的大小;(3)解:AC=BC,D为AB的中点,CDAB,平面ABB1A1平面ABC=AB,CD平面ABB1A1,CD=1=SBDE=三棱锥CA1DE的体积V=【点评】本题考查线面平行的证明,考查三棱锥的体积的求法,考查异面直线BC1和A1D所成角,是中档题,解题时要注意空间中线线、线面、面面间的位置关系及性质的合理运用22【答案】 【解析】解:(1)由AB知:,得m2,即实数m的取值范围为(,2;(2)由AB=,得:若2m1m即m时,B=,符合题意;若2m1m即m时,需或,得0m或,即0m,综上知m0即实数m的取值范围为0,+)【点评】本题主要考查集合的包含关系判断及应用,交集及其运算解答(2)题时要分类讨论,以防错解或漏解23【答案】 【解析】解:(1)设事件A为“两手所取的球不同色”,则P(A)=1(2)依题意,X的可能取值为0,1,2,左手所取的两球颜色相同的概率为=,右手所取的两球颜色相同的概率为=P(X=0)=(1)(1)=;P(X=1)=;P(X=2)=X的分布列为:X 0 1 2PEX=0+1+2=【点评】本题考查概率的求法和求离散型随机变量的分布列和数学期望,是历年高考的必考题型解题时要认真审题,仔细解答,注意概率知识的灵活运用24【答案】 【解析】解:(
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