教育实习个人总结.docx

教育实习个人总结一、实习目的：实习是大学教育中一个极为重要的实践性环节，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；它让我们学到了许多在课堂上学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识。不仅如此，通过实习还能使我们在社会实践中接触到与本专业相关的实际工作，增加感性与理性认识，积累社会经验，并为将来自己能顺利适应社会环节做好准备。二、实习内容：为期六周的实习生活已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到成为一名教师所需肩负的重任。在这一个多月的实习生活里，我加入了高二政治组的大家庭，指导老师们都很随和、真诚，给予我许多帮助与关怀，使我更快的融入进来、更好的成长起来。我从开始上课的羞涩拘谨到课堂上进入角色后的谈吐自如，一步步地实现从学生到教师的角色转化，都要归功于他们的指导教诲，让我不断进步、不断成长。开始的一周时间，我的实习生活以听课为主，主要是旁听高二年级的政治课，兼听高一年级的政治课，与此同时我也开始学习自己备课，并在第三周开始通过备课、上课、评课、改作业和试卷、再上课，提升自己的教学工作能力。而在课下，指导老师们为我传授了许多关于教学方面的知识，介绍了政治的一些教学方法，同时还为我解答了关于政治教学的疑问以及在就业方面的问题，使我获益匪浅。1、听课：在听课期间，我听了不同教师的课，感受到了每个教师都拥有自己的一套教学方法，即有属于自己的教学特色：有的教师上课时重难点分明，教学逻辑性很强，绝大多数学生都能很积极地听课做笔记思考等；而有的教师则更偏向于让学生自行思考，提出问题后并不急于说出答案，而是慢慢引导学生一步步地寻找出正确的答案，能把探究式教学无形地呈现在课堂上。教师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我不禁感叹：听课真的是一种享受，使我在他们身上学到了很多。听不同教师的课，及时进行分析总结，使我可以从中探寻出一套能够为自己教学所用的教学方法。不仅如此，指导老师们的细心教导和示范，也使我能够快速地适应和转换自己的教学方式，融入到新的教学理念中。2、上课：听课是一个铺垫，是一个向他人学习、模仿的过程。最关键的还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。我从第三周开始上课，且下课后由指导老师对我进行课堂的点评，及时找出教学中的缺点和不足。刚开始，当我站在讲台上的时候，或多或少会有局促不安的感觉，但得到来自学生与老师的鼓励，使我逐渐放松并顺其自然地去讲课。课后，指导老师们也及时地对我指导、点评：从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、教学内容的深入程度、课堂纪律的管理等各个方面进行教诲。他们的教导使我获益匪浅，让我感受到教师工作的确是一件非常细致的工作。同时，他们的教导还使我认识到在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨仔细地准备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。三、见习心得这次实习令我感受颇多。一方面，我深感自己所拥有的知识是不足够的，我会在以后的生活中继续学习，不断的充实自己，才不会被社会淘汰；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵，教学不仅是教师教，更重要的是学生学，教师也能在学生的学习过程中发现自己的问题，时刻反思，才能更好的促进教学。在看似很短的一个多月的实习时间里，我对教师这一工作有了更加深刻和理智的认识，在实践中获得了课堂上所不能体会到的东西，学习到了新课改的导学案教学模式，巩固了政治教学专业的知识，积累了经验，找到了自己能力、学习中所缺失的方面，在以后的学习实践中加强训练，这对我以后的学习和工作有很大的作用，并为将来自己能顺利适应社会环节做好准备。通过这次实习，让我对未来有了更深刻的认识，对当前的学习和生活也有了新的定位。无论以后是做什么工作，从