五年级上学期数学题型合集.doc

第一单元知识点：一个不为0的数乘一个大于1的数，积大于第一个因数；乘一个小于1的数，积小于第一个因数用简便算法计算17.89+17.8 7.710.1 7.79.912.52.50.84 19.75.3+4.719.7第二单元1.将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫作（ ）图形。折痕所在的这条直线叫作它的（ ）2. 在0-9这10个数字中，属于轴对称图形的数字是（ ）和（ ）。3. 三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆这些学过的图形里一定是轴对称图形的是（ ）、（ ）和（ ）。4.与时针旋转方向相同的是（ ）旋转，方向相反的是（ ）旋转。 第三单元知识点：一个不为0的数除以一个小于1的数（0除外），商大于被除数；除以一个大于1的数，商小于被除数。一、填空、判断1.两个数相除，商是2.3，如果被除数扩大到原来的10倍，除数不变，商是（ ）。（填空）2. 3.2除1.6用算式表示为（ ）3.小数除法的意义与整数除法的意义完全相同（ ）。（判断）4.两数相除，如果商大于被除数，那么除数一定小于1（ ）。（判断）5. 106的商，用循环小数表示为（ ）。6. 5.13232的循环节是（ ）。二、用循环小数简便记法表示下面各数2.4949写作： 25.733写作： 9.105015写作： 三、把下面各数按从大到小排列起来。3.6868 3.6688 3.6888 3. 3.68 四、列式计算。48减去1.2与5的积后，再去除21，商是多少？12.5与1.8的积加上4.32除以0.8的商，和是多少？五、解答问题1.一个盒子里能装10支铅笔，现有43支铅笔，需要几个盒子？2.做一件上衣用布1.5米，现有布6.9米，能做几件这样的上衣？第四单元知识点：等式的性质（一）：等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；等式的性质（二）：等式两边同时乘或除以同一个数（0除外），等式仍然成立。一、 解方程(带的检验)5+15=120 3.8-=0.56 -0.85=37+3+26=74 +0.7=5.1 6-94=36 二、 看图列方程解答 三、 列方程解答1. 15加上一个数的2倍等于38，求这个数。2. 一个数的3倍比它的一半多7.5，求这个数。四、 列方程解应用题1. 小红和小丽去买一种奥运纪念邮票，小红买了10张，小丽买了8张，小红比小丽多用了6元，每张邮票多少元？2. 白云山小学本学期转入38人，转出24人，现在一共有学生845人。白云山小学上学期有学生多少人？3. 王刚家与李红家相距840米。王刚去给李红送书，为节省时间，两人同时从家出发。王刚平均每分钟走63米，李红每分钟走57米。几分钟后两人相遇？4. 某校学生订书，五六年级共订720本，六年级订的本书是五年级的1.5倍。五六年级各订书多少本？5. 商店运来3筐苹果和4筐梨，一共重480千克。已知每筐苹果重64千克，每筐梨重多少千克？第五单元知识点： 平行四边形的面积公式用字母表示：S=ah三角形面积公式用字母表示：S=ah2梯形面积公式用字母表示：S=（a+b）h2 边长为100米的正方形面积是1公顷；边长为1000米的正方形面积是1平方千米 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 计算成堆木材方法：（顶层根数+底层根数）层数2一、 填一填1. 单位换算5.3平方米=（ ）平方米（ ）平方分米 5600平方米=（ ）公顷6平方分米10平方厘米=（ ）平方分米 1.25平方千米=（ ）公顷1时15分=（ ）时 1时15分=（ ）分2.把用木条钉成的长方形拉成平行四边形，它的面积（ ），周长（ ）。（填“变大”、“变小”或“不变”）3.一个平行四边形的面积是24平方厘米，高是4厘米，那么这个平行四边形的底是（ ）4.一个三角形的面积是24平方厘米，高是4厘米，那么这个三角形的底是（ ）。5.一个梯形的面积是24平方厘米，上底是2厘米，下底是4厘米，那么这个梯形的高是（ ）。6.一个平行四边形和一个三角形等底等高，平行四边形的面积比三角形的面积大24cm2，这个三角形的面积是（ ）cm2，平行四边形的面积是（ ）cm2.二、仔细观察再计算1.（求图形面积） 2. 求阴影部分面积 三、 解决问题1. 4.一片杨树林长500米，宽80米。这片杨树林的面积有多少公顷？5.6.第六单元知识点：1.一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身； 一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。2.质数（素数）：只有1和它本身两个因数的数，如：2一、填空1.按是不是2的倍数，自然数可以分为（ ）和（ ），按因数的个数自然数可分为（ ）、（ ）、1和0.2.最小的奇数是（ ），最小的偶数是（ ）最小的合数是（ ），最小的质数是（ ）。3.一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上的数字一定是（ ）。二、判断1. 9是倍数，3是因数 （ ）2. 末尾是5的数都是5的倍数。 （ ）三、分解质因数65 30 51 39四、解答1. 老师把一些糖果平均分给3个小朋友，刚好可以分完；分给5个小朋友也刚好可以分完，还知道这些糖果不到50块，问老师手中的糖果最多有多少块？最少有多少块？2.把一些桃子平均分给7只猴子，正好剩1个；如果平均非给8只猴子，也正好剩1个。这些桃子至少有多少个？3.用32个小正方形摆出一个长方形，可以怎么摆？（提示：说出摆出的长方形长宽各是多少就可以）第七单元知识