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文档简介

27.3 位似第2课时 平面直角坐标系中的位似一、预习目标及范围1.使学生理解掌握位似图形在平面直角坐标系上的应用，即会根据相似比，求位似图形顶点，以及根据位似图形对应点坐标，求位似图形的相似比和在平面直角坐标系上作出位似图形.2.让学生在应用有关知识解决问题的过程中，提高应用意识，体验数形结合的思想方法在解题中的运用.3.预习教材P48-50，自学“探究”与“例”，掌握以原点为位似中心的两个位似图形对应顶点的坐标规律.二、预习要点（1）在平面直角坐标系中，如果位似变换是以原点为位似中心，相似比为k,那么位似图形对应点坐标的比为.（2）ABC和A1B1C1关于原点位似且点A(-3，4)，它的对应点A1(6，-)，则ABC和A1B1C1的相似比是.三、预习检测1.某个图形上各点的横、纵坐标都变成原来的12，连接各点所得图形与原图形相比( ) A.完全没有变化 B.扩大成原来的2倍C.面积缩小为原来的14 D.关于纵轴成轴对称2.如果一个直角三角形的两条边长分别是6和，另一个与它相似的直角三角形边长分别是3和4及x，那么x的值( ) A.只有1个 B.可以有2个C.有2个以上但有限 D.有无数个3.将如图各点纵坐标不变，横坐标乘以2，所得图形与原图形比（）A形状大小变了，整体鱼被横向拉长为原来的2倍B形状大小变了，整体鱼被纵向拉长为原来的2倍C形状大小不变，整体鱼向右移动了两个单位D形状大小不变，整体鱼向左移动了两个单位4.如图，线段AB两个端点的坐标分别为A(6，6)，B(8，2)，以原点O为位似中心，在第一象限内将线段AB缩小为原来的后得到线段CD，则端点C的坐标为( )A(3，3)B(4，3)C(3，1)D(4，1)5在平面直角坐标系中，将坐标为(0，0)、(2，4)、(2，0)、(4，4)、(6，0)的点用线段顺次连结起来形成一个图案.将这五个点的纵坐标不变，横坐标变为原来的13，求上述点的坐标，将所得的五个点用线段顺次连接起来，所得图案与原图案相比有什么变化？横坐标不变，纵坐标分别减去3呢？横坐标都加上3，纵坐标不变呢？横、纵坐标都乘以-1呢？横、纵坐标分别变成原来的2倍呢？面积如何变化？我的疑惑在预习过程中的存在哪些困惑与建议填写在下面,并与同学交流。_参考答案二、预习要点（1）k或-k（2）12三、预习检测1. C2. B3.C4.A5. 横向缩小13向下平移3
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