心理健康辅导室规章制度

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 心理健康辅导室规章制度 心理健康辅导室规章制度 第一章 管理制度 第一条 辅导室工作人员认真学习心理健康方面的知识，不断 提高专业水平，认真完成心理健康领导小组下达的各项工作任务，心理健康辅导室规章制度。 第二条 热爱当事人，用爱去感化、帮助当事人，用爱给当事 人力量，让当事人信任，使当事人恢复自信和自知。 第三条 尊重学生、平等地对待学生，认真遵守心理辅导人员 职业道德，严守工作秘密，不得公开来访者的情况。 第四条 本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以 诚相待，倾情相助，引导来访者以自助。 第五条 对于求助电话和来访人员要认真做好接待工作，并及 时了解有关情况，妥善处理。 第六条 辅导室卫生由当日辅导人员负责打扫，要求整精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 洁舒适。 第七条 辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好详细分析 与总结。 第八条 辅导人员若不能当时解决问题，须待查阅相关资料后 再另约定时间解决，管理制度心理健康辅导室规章制度 ()。 第九条 辅导室要 定期将辅导情况归档，备以后查阅。 第十条 辅导室工作人员要按时到岗，保持心理辅导室工作经 常化、规范化。 第十一条 辅导人员要爱护室内公共物，离开时要关好门窗， 及时上锁，若因管理不善而造册公物丢失或损坏，则照价赔偿。 第十二条 热爱心理辅导工作，忠实地履行自己的工作职责。 第二章 心理辅导室服务内容 第十三条 面向学生及家长。通过辅导 ，加强对学生精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 进行生活 辅导，及早发现学生特殊行为，协助学生及家长解 决问 题。 第十四条 心理辅导老师要加强进行心理知识培训。 第十五条 辅导老师有责任对学校心理辅导室建设进行督导。 第十六条 辅导老师在具有心理咨询和教师资质的专家团队指 导和带领下，在全校范围内举行大型心理讲座，各 项服务均为公益性。重点针对本校范围内特困户、 留守儿童。 第三章 心理辅导须知 第十七条 主动寻求心理辅导是现代高素质者的明智选择。 第十八条 辅导室面向全校学生及家长。 第十九条 以帮助来访者优化心理素质、维护心理健康 、促进 身心发展为目的。 第二十条 主要帮助同学们解决学习、生活、交往、健康等方 面遇到的心理困扰，缓解心理压力。 第二十一条欢迎你的到来，我们将尽力为你排扰解惑，并为你 保守秘密。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 第二十二条 请你尊重辅导老师的辛勤劳动，并给予信任和积 极配合。 都安县高岭镇三合小学（板岭小学、永安乡中心小 学） 第 大学生心理健康教育讲座心得 大学生心理健康教育讲座心得大学生树立心理健康意识，优化心理素质，能帮助我们 增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助我们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑。第一堂课从几个方面讲述了如何拥有健康的心理：第一，需要我们培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度。第二，养成科学的生活方式。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。第三，加强自我心理调节。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实 现自己的理想目标。听了这些，我觉得我还有很多地方都做得不够 ，比如科学的生活方式和自我心里调节这两个方面。很多人来到大学后就变得松散，逃精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 5 课、泡网吧、谈恋爱。在大学我们肩负改变自己命运的责任，所以要保持心理健康。第一，我们应该保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。第二，学会保持和谐的人际关系 ,在交往中能用理解、宽容、友谊、信