辽宁省丹东市中考语文答案与解析.doc

2016年辽宁省丹东市中考语文答案与解析一、单项选择题（每小题2分，共20分）1（2分）选出下列加点字注音完全正确的一项（）A蝉蜕（tu） 商酌（zu） 田圃（p） 转弯抹角（m）B勾当（gu） 瓦砾（l） 潜行（qin） 坚持不懈（xi）C顷刻（qng） 晦暗（hu） 发窘（jing） 随机应变（yng）D奔丧（sng） 脂粉（zh） 劫掠（lu） 混为一谈（hn）【解析】此题考查字音问题。A“商酌”应读作“shng zhu”；C“顷刻”应读作“qng k”；D“劫掠”应读作“ji l”。答案：B2（2分）选出下列句子中没有错别字的一项（）A张校长意识到学校地理环境与水有缘，他因地治宜把“水”作为学校文化的主题B苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气C为了提高学生的身体索质，加强学生的体育锻炼，我校正在筹划建立一座大型体育馆D一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄千里【解析】本题考查字形辨析。A“因地治宜”应写作“因地制宜”；B“箫索”应写作“萧索”；D“一泄千里”应写作“一泻千里”。答案：C3（2分）选出下列加点词语运用不恰当的一项（）A开门大吉节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。B人贵有自知之明，只有做到这一点，才能更好地完善自己。C对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。D无论多么枯燥的材料，经他妙手回春，都会变得鲜活起来。【解析】本题考查对成语的运用能力。需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。A使用正确，津津有味：津津：兴趣浓厚的样子指吃得很有味道或谈得很有兴趣B使用正确，自知之明：自知：自己了解自己；明：看清事物的能力指了解自己的情况，对自己有正确的估计C使用正确，莫衷一是：莫：不；还是；衷：折衷；断定；是：对指不知哪个正确形容各种意见都有得不出一致的看法D使用有误，妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活指医生医术高明句中没有指医生治好病人的病，所以该成语使用不当答案：D4（2分）选出对下列各个病句修改有误的一项（）A作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长修改：删掉“使”。B观测结果表明，在距地面15002000米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍。修改：将“降低”改为“减少”。C难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？修改：删掉“不”。D中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。修改：将“巩固”和“建立”互换位置。【解析】本题考查病句的辨析与修改。B成分残缺，应该在“地面”后加上“水汽含量”。答案：B5（2分）选出下列表述有误的一项（）A凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”，海底两万里是他三部曲的第二部。B繁星春水因宣扬“爱的哲学”而著称，其清新淡雅的语言风格深受读者喜爱。C法国女作家复洛蒂勃朗特因创作小说简爱而跨入世界著名文学家之列。D朝花夕拾是鲁迅唯一一本散文集，其中既有温馨的回忆，又有理性的批判。【解析】本题考查学生对文学常识的掌握情况。C有误，简爱的作者是十九世纪英国著名的女作家作家夏洛蒂勃朗特。答案：C6（2分）选出下列说法有误的一项（）A“铭”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，一般是用韵的。B山坡羊潼关怀古作者张养浩，元代散曲作家山坡羊，曲牌名。C木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。D河中石兽选自清代纪昀的阅微草堂笔记。阅微草堂笔记是以笔记形式写成的志怪小说。【解析】本题考查文学常识。A有误，铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。古代向帝王上书陈情言事的一种文体是“表”。答案：A7（2分）选出下列标点符号使用正确的一项（）A诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？B石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。C在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。D“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。”【解析】该题考查的是标点的正确使用与修改能力。A选择问句，只在最后用问号，故把第一个问号改为逗号。C约数之间不能用顿号，删掉三、两的顿号。D说在说话的中间时用逗号，说后的冒号改为逗号、答案：B8（2分）选出下列句子顺序排列正确的一项（）这是为什么呢？所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。另外，刚电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。A B C D【解析】该题主要考查学生的句子排序能力。要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。该语段是发现问题，提出问题，分析为题，最后得出结论的。答案：A9（2分）选出下列句子内容表述有误的一项（）A郎朗在27岁时就成为了世界钢琴界的领军人物之一，那年他刚过而立之年。B“清明”是我国传统节日，在清明时节人们有上坟和踏青等习俗。C“文房四宝”指“笔、墨、纸、砚”，是书房中常备的四种文具。D生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二种动物。【解析】本题考查文学常识。A有误，三十岁才是而立之年，所以“而立之年”使用不当。答案：A10（2分）学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出下列表述最准确、语言最得体的一项（）A7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。B吕女士，您好！请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛。C吕女士，您好!7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。D吕女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！【解析】本题考查的是有关邀请函的知识。根据题干信息“已邀请到资深记者吕女士担任评委”，语言要做到“得体”，A中“请您参加”；D中“必须准时”语言生硬，没有做到得体。C项“请您光临指导”语言委婉得体。B中没有出现大赛时间的安排，故不准确。答案：C二、古诗文填空（每空1分，共12分）11（12分）（1） ，君子好逑。（关雎）（2）商女不知亡国恨， 。（泊秦淮）（3） ，一览众山小。（望岳）（4）浊洒一杯家万里， 。（渔家傲秋思）（5） ，思而不学则殆。（论语十二章）（6）蒙络摇缀， 。（小石潭记）（7）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中生动再现激烈战斗场面的句子： ， 。（8）爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”表达的意思相反的句子： ， 。（9）“无私奉献”是时代的主旋律，请你写出连续两句与“奉献”有关的古诗句： ， 。【解析】本题考查诗文背诵，根据平时积累的诗文作答即可，但不能出现错别字。答案：（1）窈窕淑女（重点词：窈窕）（2）隔江犹唱后庭花（重点词：隔）（3）会当凌绝顶（重点词：凌）（4）燕然未勒归无计（重点词：勒）（5）学而不思则罔（重点词：罔）（6）参差披拂（重点词：披拂）（7）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（重点词：霹雳）（8）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（重点词：淤、濯）（9）示例：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（重点词：蜡炬）落红不是无情物，化作春泥更护花。（重点词：作）三、阅读理解（58分）12（10分）阅读下面语段，回答下列各题。【甲】送东阳马生序（节逸）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】精骑集序（节选）秦观予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽然有勤劳之劳，而常废于善忘。比读齐史，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，勒为若干卷。（原文有改动）【注释】滑稽：诙谐戏谑的意思。旬朔之间：指十天一月之内。惩艾：惩戒。曩：从前。寻绎数终：从头到尾翻寻几次。搴：读qin。善：认为是对的。勒：编辑。（1）解释下列加点词语在文中的意思。走送之 援疑质理 然负此自放 故虽有勤苦之劳 【解析】本题考查对文言实词的理解能力。答案：走：跑；质：询问；然：但是，可是；劳：劳累。（2）请将选文中划线的语句翻译成现代汉语。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。予少时读书，一见辄能诵。【解析】本题考查的是理解并翻译句子的能力。首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。句中重点词语有：或：有时；叱咄：斥责；色：脸色。句中重点词语有：少：年轻；辄：就。答案：有时遇到他大声斥责，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到。我年轻时读书，看一遍就能背诵。（3）请用原文语句回答下列问题。【甲】文中宋濂在求学的过程中遇到了无师的困难，他是如何克服这一困难的？【乙】文中秦观在治学的道路上遇到了善忘的问题，他是如何解决这一问题的？【解析】本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，回答即可。答案：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，勒为若干卷。附短文【乙】译文：我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。可是依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。近几年来，非常勤奋，后悔以前的所作所为；然而聪明已经耗尽，大概不如以前的十分之二，每看一件事，心中反复推敲几遍，合上书还是感到茫然不知，就又不知道了。所以即使有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘。嗨！损害我的学业的，常常是这两种情况。最近读齐史，看到孙摩答邢词中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了“经”“传”“子”“史”中在写文章时可以用到的语句，摘录几千条，编为几卷。13（19分）阅读下面语段，回答下列各题。别样的礼物从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。我睁开蒙胧的睡眼，问父亲钟点，才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个挤了满满一屋子。学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻再书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。“小岩，你还没给老师送礼物呢！”听到同学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。噢，是他！这是个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。说实在的，看到他能来我很意外。他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗？”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。“老师，祝您健康！”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。啊！多么别样的礼物！多么真挚的关怀！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文？谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚？他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗？在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。（原文有改动）（1）请将下面的词语正、工整地抄写在答题卡相应的方格中。温馨 眷念【解析】抄写一定要整洁，规范，注意字在田字格里的结构，要美观。（2）请用简洁的语言概括选文的主要内容。【解析】能用自己的话概括文章的内容，要求语言简洁。答案：小岩在“我”生病时，送给“我”一份别样的礼物，令“我”感动。或“我”生病时，收到小岩送的一份别样的礼物，“我”的心被感动了。（3）选文标题有什么作用？【解析】标题要结合作者的中心思想去写，可以从两方面出发，先看标题是否是一件物品，如果是，它往往会是贯穿文章的线索接着再看物品前面的修饰词，是否是设置悬念，吸引读者。答案：用“别样”暗示文章中心。“礼物”贯穿全文是文章的线索，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。（答对其中两点即可给满分）（4）选文中“我”是一个怎样的人？【解析】总结人物形象要从文章的事件中去提炼。从“我”生病学生去探望，可见“我”是给受学生爱戴的好老师。从“我”接受 小岩最简单的祝福中，可以看出“我”尊重学生，公平地对待学生。答案：她是一个爱岗敬业，尊重学生，能公平地对待学生，受学生爱戴，看重师生间情意的师德高尚的人。（答出其中两点就给满分）（5）选文第段划线句“似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵”运用了哪些修辞方法？有怎样的表达效果？【解析】要求是哪些修辞方法，可以肯定不是一种。它们的表达效果要具体分析，比喻是生动形象地表现了“我”对小岩的感动排比可以从增强气势和感情两方面回答。答案：比喻，排比。生动形象地表现出“我”对小岩那份别样的礼物的赞赏，以及它带给“我”惊喜与感动，增强语言气势，表达强烈感情。（6）选文第段运用了插叙，有什么作用？【解析】插叙往往是对故事情节的补充和衬托。先分析插叙的内容，再分析思想感情。答案：交代了小岩家境和他平日里不参加班级活动的情况，解释了“我”对小岩能来看望“我”感到意外的原因（以上两点答对一点即可得分），突出了小岩对老师情感的真挚，为下文写小岩送“我”一句祝福当礼物做铺垫。（7）小岩毕业时，“我”作为老师，曾为他写过一段临别赠言，表达了对他的感激和祝福之意。请你结合选文内容，以“我”的口吻写出这段赠言。【解析】结合文章表达感谢之意，既要写出“我”对小岩在“我”生病时来探望的感激之情，又要写出我对小岩今后的祝福，还要符合老师的口吻。答案示例：亲爱的小岩：感谢你在我生病时送给我一份独特的礼物，你是一个纯真的孩子，老师希望你在今后的日子里能够继续保持这份纯真祝你学业有成，前途似锦。14（14分）阅读下面语段，回答下列各题。智能家居安防智能家居安防系统是集信息技术、网络技术、传感技术、无线电技术、模糊控制技术等多种技术为一体的综合应用系统，是具有较强的技术性和前瞻性的新产品，通常，智能家居安防系统主要包括三大系统。第一是门禁系统。可靠安全的防盗门至关重要，它是家庭防护的第一道防线。门禁系统为主人提供坚固防范的同时，还提供了更多出入的方便。主人可以授权自己、家人、访客，通过密码、指纹、语音口令等智能识别方式方便地进出家门。第二是报警系统。报警系统由防盗报警系统、防火灾报警系统和防燃气泄漏报警系统等组成，它可以作为一种可靠且有效的方式让家庭能够避免外界侵入和自然因素引起的灾害。报警系统通过安装在室内外的各种传感器，将探测发出的信号最快地传递给相关人员。如烟雾火警探测器和可燃气泄漏探测器，它们在烟雾或可燃气达到一定的浓度时就会迅速发出警报以便用户知晓。第三是监控系统。监控系统是用于本地和远程了解特定区域情况，保留录像备查，起着威慑、监督、取证和管理作用的网络系统。监控系统具有实时监控功能，通过分布在室内的监视器、触摸屏等设备，可以监控住宅周边、门口、各个房间、室内通道等重点区域的实时情况。用户可通过手机随时随地查看家里的变化。系统还会自动将实时监控的影像通过硬盘录像功能录制下来，如果有盗贼闯入，就可以记录下盗贼的影像作为证据。此外，考虑到室内环境安全问题，环境监测系统也被划到安防这一块，顾名思义，环境监测系统主要是对室内环境进行监测的系统，包括甲醛探测仪、PM2.5探测器、二氧化碳探测器等。该系统的功能是实时对空气中某些有害物质的探测和对空气质量进行调节。智能家居安防系统是一个复杂的网络系统。各种智能防护设备通过信息通讯系统、网络系统彼此配合，协调工作，组成一个智能化的安防系统。它为我们享受高品质的智能居家生活提供了有力的保障。（原文有改动）（1）智能家居安防系统主要包括哪三大系统？【解析】（1）本题考查的是说明内容的理解和提取，通读全文，可知应该去段寻找答案，第三段“第一是门禁系统”，第四段“第二是报警系统”，第五段“第三是监控系统”，据此提取解答即可。答案：智能家居安防系统主要包括门禁系统、报警系统和监控系统。（2）选文的说明顺序是什么？【解析】这篇文章开门见山点明说明对象，并介绍了什么是智能家居安防系统，接着介绍了智能家居安防系统主要包括的三大系统，然后补充说明了环境监测系统，最后指出智能家居安防系统的意义。由此可见，本文的说明顺序是逻辑顺序。答案：逻辑顺序。（3）选文第段划线句“如烟雾火警探测器和可燃气泄漏探测器，它们在烟雾或可燃气达到一定的浓度时就会迅速发出警报以便用户知晓”运用了哪种说明方法？作用是什么？【解析】本题考查的是说明方法及其作用。由“如”可知是举例子的说明方法，作用在于“具体真实地说明了XX事物的XX特点。答案：举例子，具体地说明了报警系统通过安装在室内外的各种传感器，将探测发出的信号最快地传递给相关人员。（4）选文第段“通常，智能家居安防系统主要包括三大系统”一句中，加点的“主要”一词为什么不能删掉？答案：“主要”起限制作用，说明了三大系统只是只能家居安防系统中最重要的三个系统，还有其他的系统，删去后变为智能家居安防系统只有这三大系统，表意太绝对，不符合实际，“主要”体现了说明文语言的准确性、严密性。（5）假如你家需要安装智能家居安防系统，请你从文中介绍的儿种系统中任选其一，并用简洁的语言说明理由。【解析】本题属于开放性试题，可以结合文章中介绍的各个系统的功能，结合自己生活实际进行选择，选择出任意一种智能家居安防系统，并说明理由，合理即可。答案示例：我选择门禁系统，因为防盗门至关重要，它是家庭防护的第一道防线，我们家中经常无人，现有的防盗门很容易被打开，存在着安全隐患如果我家拥有一个靠指纹识别的防盗门，那么我家的财产安全会得到更好的保障所以我选择门禁系统。15（15分）阅读下面语段，回答下列各题。谈热忱明朝的地理学家徐霞客，自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川，其间虽屡历险境，九死一生，却始终对自己钟爱的事业充满着热忱，最终完成了举世闻名的徐霞客游记，他的经历告诉我们：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。热忱是一种内在的精神力量，是热爱某项事业或工作的一种执着的感情，它能给一个人强大的力量。一个充满热忱的人能收获更大的成果。众所周知，一个人在某个方面投入得越多，那么他在这方面收获成果的可能性就越大。而对于一个热忱的人来说，他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情，无论做什么事都能全身心地投入其中。美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。有一次他与海曼里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。此后，他以极大的热忱投入到学习和工作中，竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来，不但成为了一名优秀的海军军官，而且最终成为美国最高领导人。一个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量，它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持，让你能够以苦为乐，用一种良好的心态去面对那些困难，从而克服那些困难，最终获得成功。居里夫人提取镭时，提取设备极其简陋，每天的工作单调乏味，但对科学研究的热忱使她乐在其中，最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时，每天只能呆在狭小的屋子里，用手中的笔不停地在草纸上演算，但对数学的满腔热忱，让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受，他却乐此不疲，终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满艰难险阻，只有怀揣满腔热忱，才能取得最后的胜利。那么，如何才能对一件事产生热忱呢？只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱。比如，在解一道很是复杂的数学题时，如果没有兴趣，就不会认认真真地去解答这道题目了：但是，如果有了浓厚的兴趣，就会从解答数学题中得到很多乐趣，不由自主地投入其中。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者，”如果失去了兴趣，想把一件事做好是不可想象的。只有充满进取的欲望，才能激发出热忱，面对同一件事，如果你对自己说“我一定要做成某事”，那么就会抛弃一切杂念，全力将这件事办好；但是，如果你对自己说“这件事先试一试吧”，那么就可能对这件事有所保留，从而会减弱你的热忱程度。对于我们来说，如果不想碌碌无为地度过一生，就要选择一个能够激发自己热忱的事业，让我们充满热忱地学习、工作和生活吧！只有这样，我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。（原文有改动）（1）请在选文中找出本文的中心论点。【解析】本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点。本文题目是“谈热忱”，结合首尾段和文章内容，可知本文开头用徐霞客的事例引出了中心论点“一个有着热忱情感的人，更容易取得成功”。答案：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。（2）选文第段在文中有什么作用？【解析】本题考查的是议论文语段的作用，作用需要从内容和结构两个方面考虑；内容上的作用主要是写了什么；结构上的作用要看位置，开头段的作用往往是引出中心论点（论题），故事激发读者的阅读兴趣，还可以充当论证论点的论据。答案：列举徐霞客怀着对寻幽探奇的热忱，完成举世闻名的徐霞客游记的事例激发读者的阅读兴趣，引出本文的中心论点，作为事实论据证明了中心论点。（3）选文第段划线部分运用了哪些论证方法？有什么作用？【解析】本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。“比如”可见是举例论证，将没有兴趣和有兴趣的不同结果进行对比，是对比论证；然后按照论证方法的作用答题模式具体分析解答即可。答案：举例论证和对比论证，具体突出地证明了只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱，进而论证了本文中心论点。（4）若在选文第段横线处填写一个事实论据，下面的两个