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文档简介

幼儿园大班英语课颜色colour 教学设计教学目标：1、让幼儿区分红色，黄色，蓝色，绿色四种颜色， 2、学会认知red,yellow,blue.green.这四个英语单词。 3、培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。 4、让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。 教学准备：1、红色，黄色，蓝色，绿色四色卡片各一张。并在对应颜色的卡片上写好red,yellow,blue.green。2、贴纸圈圈数个，各色玩具两个，一个大纸箱。小篮子两个。 教学过程： 1、开始部分：用电子琴弹奏律动音乐，并用口号（小手拍拍拍起来，我的小手拍起来，小朋友们上课了）来稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。 2、基本部分：（1）手执卡片，提出问题。（小朋友知不知道老师手中拿的卡片是什么颜色，谁知道？待小朋友回答后告诉小朋友颜色及其英语的读法） （2）用换位教学法来让小朋友读英语单词，如：老师说红色，小朋友读red.老师读red,小朋友说红色。以此类推。 （3）把卡片分发给小朋友，老师说red.就请拿到红色卡片的小朋 把卡片举起来。老师说yellow,就请拿到黄色卡片的小朋友把 卡片举起来，以此类推。巩固孩子对颜色的认知能力，以及 反应能力。 3、游戏。跳圈找颜色。 （1）把贴纸圈圈贴在教室地上。 （2）把孩子分成两组，分别站在各自的起跑线上。 （3）将玩具放入大纸箱。纸箱离起跑线7米左右。 老师说“开始”，红色red .两组第一名小朋友手里拿着篮子开始跳圈跳到终点，然后在大纸箱里找带有老师指定颜色的玩具放在篮子里。然后带着篮子跑回到起跑回到起跑线。以此类推。游戏结束后请小朋友告诉老师都拿到了什么颜色的玩具，用英语回答。 （1）注意孩子可能会抢同一个玩具。而且孩子一定要规定好每一圈都要跳到。 （2）表扬孩子做得很棒，学得很好，并讲故事作为奖励。（三只小猪） （3）学习英语儿歌colours。歌词如下： Red, yellow, blue and green stand up and stretch up high above your head. Red, yellow, blue and green sit down . 4、提问小朋友喜欢吃什么水果，各种水果的颜色用英语应该怎么读。答以奖励小贴画。同时提问小朋友，今天跟老师学了什么？学会了没有？重新读童词数遍， 课后
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